简介：摘要休闲主体，指各类休闲者，是休闲动作的发出者以及休闲结果的承受者。本文考察了唐代家庭的休闲行为，考察了这一主体在休闲活动中的各种要素。从微观层面上探讨了休闲对唐人家庭关系、精神风貌、生活理想、个性发展等的影响，从而深化对唐代社会与家庭的认识。

简介：摘要：在现代社会，居家生活已经成为日常生活中越来越重要的一部分，特别是在生活压力日益增大的当今时代，设计一款好的家居设计能够给人们带来不一样的感受，从家庭的角度出发设计一款趣味家庭休闲座椅来平衡家长休息时间和陪伴孩子之间的问题，设计考虑到了产品的经济学，人机工程学，环保性，以及最重要的安全性和趣味性，为人们提供舒适和便利。

简介：家庭休闲体育是以家庭为组织形式来进行休闲体育活动,是促进家庭和谐发展的良方之一。本文通过发放调查问卷对家庭休闲体育的影响因素进行分析,有利于今后更好地开展家庭休闲体育活动。

简介：摘要休闲教育包括三个要素，即休闲活动主体、闲暇时间和休闲产品。而休闲活动主体普遍缺乏正确的休闲价值观、闲暇意识，因此在闲暇的时间里，他们所选择的休闲产品往往与休闲的目的背道而驰，结果使人的文化精神和价值体系发生断裂，由此提出明确休闲教育任务的必要性和重要性。

简介：摘要：幼儿家庭休闲教育是幼儿期教育的重要组成部分，但由于受限于传统教育模式和家庭环境，现有的幼儿家庭休闲教育模式存在不少问题。针对这一问题，本文提出了基于游戏教育的幼儿家庭休闲教育模式，并通过对现有幼儿游戏教育模式的分析，探讨了其在幼儿家庭休闲教育中的应用及其发展趋势。

简介：

简介：仿佛就是那么几年、十几年的时间，之前只有少数人才能享受的“休闲”—下子浸入到平常人的生活中来，双休日、节假日、带薪年假……再加上各类休闲产业的推波助澜，休闲成为人们生活中的重要组成部分。正像很多人赞美和向往的，休闲是人们身体和心灵的驿站。

简介：4月19日，网络游戏领军企业盛大与中科院自动化所宣布结盟，自动化所将自己的“自然交互娱乐技术”独家授权给盛大，其中包括“基于玩家姿势和语音的游戏场景和角色控制方法”等，开发成适合家庭客厅文化的“健康智能互动游戏”。

简介：闲暇自古就有，休闲伴随着人类的整个过程。但是对休闲影响最大的莫过于科学技术的发展。科学技术的发展使人类的休闲时间空前增多，休闲空间扩大，休闲方式更加多样化，休闲质量也得以提升。同时休闲也带来了巨大的负面影响：休闲个体化、孤独化，休闲群体被割裂；休闲功能异化，休闲功利化；科技理性使人忘记休闲，科技排挤休闲，科技使休闲“疲劳”。在享受科技带来的益处的同时如何克服科技给休闲带来的负面效应要求我们建立休闲教育体系，构建休闲和科技之间的“防火墙”。

简介：

简介：休闲教育是一种开放性、民主性、创造性和能满足学生个性化发展需要的教育。休闲教育是学校教育工作中不可或缺的重要内容。创建具有一定创新性和实践性的休闲教育模式，进一步挖掘休闲教育的价值，加强对学生休闲意识、休闲价值观以及休闲技能的培养和引导，应是学校休闲教育功能之所在。

简介：

简介：在以色列学校中,休闲教育作为社会教育的组成部分,发生了从态度到教育实践的变化,并为行动提出十条原则性的建议.本文主要介绍了一种以色列模式,即"玩"的学校:一种关于学校系统中的体育娱乐的以色列模式.

简介：休闲作为一种新的生活方式已成为教师生命的重要组成部分,它能提升教师生活与生命质量,促进教师成长与个性发展。针对教师休闲认知模糊、休闲时间被剥夺、休闲行为失范、休闲质量低差等状况,建议采取加强教师休闲教育的策略：纳休闲教育入教师教育,积极开展教师休闲研究;指导教师确立正确休闲价值观,提高教师休闲能力;营造教师休闲氛围,引导教师休闲;提升个体休闲认知,加强教师自我休闲教育。

简介：随着社会的进步和发展,人民的闲暇时间越来越多,休闲活动已成为衡量一个国家生产力水平及文明程度高低的重要因素.20世纪以来,一些发达国家形成了一些较为典型的休闲教育模式,本文通过对这些模式的介绍与分析,探寻休闲教育的重要成分,以期为更好地为开展休闲教育提供参考.

简介：文章在对国内外家庭休闲活动的研究现状、休闲活动类型、休闲时间、时间分配、休闲满意度的综述研究基础上,发现对小学生家庭休闲教育的研究相对较少。对上海市小学生家庭休闲活动的内容、休闲时间及其利用、影响因素的调查研究发现,尽管小学生也有一些闲暇时间,但休闲活动经常被各种因素限制。家庭休闲教育在儿童成长过程中的作用不容忽视,家庭、学校和社会应协同合作,致力于小学生的休闲教育。

简介：本文以文献资料法、对比分析法从构词、概念、表现形式、本质四个方面对“休闲体育”、“体育休闲”、“休闲运动”进行对比分析，辨析三者间的不同。

简介：摘要 科学健康合理地度过这些余暇时间是十分重要的，而休闲体育具有很多优点，适合大学生在余暇时间开展休闲体育活动，休闲体育活动是一种具有休闲娱乐性质的体育活动，不具有功利性，能够使大学生身心都得到发展，从而促进大学生身体素质与精神健康的发展，下面我们就休闲体育教育理论展开具体讨论，重新建构起新的理论方法，来指导体育教育工作的开展。

简介：科学技术的发展赋予了人们更多的休闲时间，休闲质量的高低将直接影响到社会的进步与发展，图书馆淀积了灿烂的古今文化和人类文明，它可以提升休闲的品位，提高生活的质量，使人的发展日趋完善，是为各类人群提供休闲教育的良好平台。

简介：大学生休闲教育是促进全体大学生身心健康、全面发展、终身幸福的教育，是时代赋予高校的全新课题。本文分析了高校开展休闲教育的必要性，以及在休闲教育中面临的困境，并在此基础上具体阐述了高校休闲教育突破困境的对策。