简介：一、背景与新的思考华爱华教授在《游戏中的学习与发展——基于游戏的师幼共同成长》中把幼儿的游戏主要分为三大类：规则性游戏——以集体教学游戏为主;探究性游戏——以室内活动区游戏为主;自发性游戏——一户外自主游戏为主。那么,孩子在幼儿园最喜欢的活动是什么？无论室内还是户外的探究性游戏和自主性游戏都能引起幼儿的兴趣。《3~6岁儿童学习与发展指南》明确提出：“幼儿教育应以游戏有基本活动,

简介：根据我国进行的全国青少年体质健康调查显示，近20年，我国学生体能素质持续下降，肥胖率比5年前增长一倍。参与中国少年儿童体质监测调查的北京师范大学体育学院院长毛振明博士在接受记者采访时说：

简介：幼儿园开展的建构游戏，其活动性、操作性、参与性非常强，能很好满足幼儿积极活动的要求，幼儿常常会沉浸在建构游戏中，这对于实现寓教于乐的教育是十分有利的。大班幼儿对建构游戏越来越感兴趣，这种游戏也是大班的一个主要的区角游戏由幼儿自主选择进行。如何让幼儿在游戏中不断提高建构水平，这对幼儿提出了新的挑战，而怎样指导和评价幼儿的建构行为，是大班教师要进行思考的问题。

简介：二、三岁的孩子一直都在父母身边，受着众星捧月的待遇。而今第一次上幼儿园，爸爸妈妈觉得很茫然，不知道该为孩子准备些什么，不知道孩子上幼儿园将会发生一些什么事情，怕孩子适应不了……

简介：著名哲学家康德曾说：＂手指是身体的大脑＂,前苏联教育家苏霍姆林斯基也说过：＂儿童的智慧在他的手指尖上＂。手指是接受信息的重要端口,这些信息刺激大脑神经的分枝发育,提高了大脑神经的整合功能和储备能力,因此,手指游戏对幼儿的眼、手、脑协调发展有很大的促进作用。

简介：合作能力是幼儿未来发展、适应社会、立足社会的不可或缺的重要素质,作为大班幼儿已显现出合作的意识,教师应抓住这一关键时期,为他们一生发展打下坚实的基础。本次研究的主要目的是通过对文献资料和案例的分析,了解角色游戏对大班幼儿合作能力发展有何影响,并且对出现的问题进行总结和分析,使教师理解角色游戏对大班幼儿合作能力发展的

简介：

简介：摘要：现代社会背景下人们越发重视幼儿教育，托班幼儿语言表达、自理能力都成为当前人们关注的重点。文章围绕托班幼儿的实际情况，围绕托班幼儿语言表达能力的培养展开讨论。在幼儿园日常生活当中，采取一系列科学的措施可以提高幼儿的发音水平和语言口语能力，增强幼儿的词汇积累，加强语法锻炼等等，可以促进幼儿语言表达能力的提升。文章对这一部分内容的深入讨论，可作为托班幼儿能力发展的参考。

简介：本文将从心理学的视角解读0~3岁小宝宝游戏的意义与特点,同时在如何协助小宝宝方面给父母们一些建议。游戏之于儿童就好像水对生物体一样重要,很难想象,如果不能游戏,孩子们将要怎样过活。对于成人来讲,游戏只是生活的一部分,带着休息和放松的娱乐目的,有着相对严格复杂的规则;而对于幼儿来讲,游戏几乎是他们生活的全部,他们用游戏来积累经验,在游戏中发展自己的创造性,同时对于不同年龄段的幼儿,游戏的形式特点也会有很大的不同。

简介：中央决定从今年9月开始，用一年半左右的时间，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，这是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论武装全党的一项重大举措。对于卫生系统来说，是进一步深化医药卫生体制改革、推动卫生事业又好又快发展的需要。

简介：摘要户外体育游戏是幼儿最喜欢、最离不开的活动，教育家杜威说过“幼儿阶段生活即户外体育游戏，户外体育游戏即生活”，幼儿户外体育游戏是对幼儿生活的反映，其生活经验是幼儿户外体育游戏的基础和源泉，幼儿户外体育游戏可保障幼儿身体的生长发育，促进身体发展，提高技能，同时在户外体育游戏中孩子的身心得到放松，更容易发挥想象、创造奇迹。

简介：【摘要】：CT是一个重要的诊断技术，它不仅可以帮助医生更准确地判断患者病情，而且还能够为患者提供更加全面、准确的护理服务，从而提高患者的确诊速率和治疗效率。CT室的护理包含救治急危重症患者、碘过敏试验、应用压力器、血液灌注、记录或者预约等，工作内容比较繁琐，重复性强，但仍然是CT室业务质量的重要体现，也是医院整体形象的重要组成部分。新时期，CT室的护理人员面临着巨大的工作压力，因此，寻求一种有效的护理方式来提升护理服务质量，已经成为CT室医护人员共同关注的重要议题。

简介：幼儿的生命教育是指从对生命本质的探求开始，让幼儿认识和尊重生命，肯定自我价值，培养一颗感恩的心，勇敢地面对挑战，努力关注并照顾自己、他人和世界。《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。为此，在幼儿园教育活动实践中开展生命教育活动，把儿童看作生命发展的主体，从而提高幼儿的生命意识和生命质量。我们根据幼儿的年龄特征，在幼儿园实施生命教育，探究在幼儿园开展生命教育活动的有效策略。

简介：摘要肠道准备是炎症性肠病（IBD）患者肠镜检查中最繁重、痛苦的部分，IBD患者的疾病特征及临床状态可能影响肠道准备的质量及耐受情况。然而关于IBD患者肠道准备的研究很少，尤其是病情复杂的IBD患者的肠道准备研究。本文对IBD患者的肠道准备研究进行综述，并强调IBD患者的肠道准备应个体化。

简介：出院准备服务的概念起源于美国持续性护理照顾及转介系统，是一个集中性、协调性和多专业整合性的过程，指医疗团队人员从患者人院时就有计划地向患者提供适当的健康照顾，

简介：摘要目的探讨中国省级及以上肿瘤专科医院介入学科发展现状，为介入学科系统化建设提供数据支持。方法2020年9月采用问卷形式对中国省级及以上32家肿瘤专科医院的介入学科进行调查，调查内容包括介入学科管理模式、专业设置、医疗、教学、科研等方面，并进行描述性统计分析。结果全国省级及以上32家肿瘤专科医院均开展介入放射学技术并配备专用病房；DSA、超声、CT及消融仪配置率分别为100%（32/32）、81.3%（26/32）、40.6%（13/32）及75.0%（24/32）；84.4%（27/32）的医院年介入手术量≥1 000台；21.9%（7/32）的医院开展介入亚专科。在调研医院介入科医师中，具备影像专业背景者占69.6%（256/368），年龄≤45岁的占72.0%（265/368），拥有研究生学历的占79.9%（294/368）。调研医院中，介入学科在研科研经费≥50万元的医院占68.8%（22/32），拥有研究生导师的占71.9%（23/32）。结论全国省级及以上肿瘤专科医院介入学科整体发展良好，其学科发展模式对综合性医院介入学科建设具有一定的借鉴意义。

简介：4～5岁的中班幼儿特别喜欢玩游戏，但是游戏规则既方便了活动的开展、确保了安全、避免了麻烦，可也在不经意间形成固定模式，禁锢着思维、束缚着行为、阻碍着活动的有效开展。其实，只要我们适时放任一点，不仅可以维持秩序的正常进行，保证活动的有效开展，还可以促进幼儿自主探索与合作意识的发展。

简介：幼儿的天性是喜欢涂鸦的，涂鸦对于他们来说是一种享受、快乐和发泄情绪。我们尝试将游戏与绘画活动进行优化组合，注重题材游戏化、材料游戏化，并在活动中进行游戏化的推进，鼓励幼儿大胆地用自己的方式表现，收到了较好的效果。

简介：【摘要】目的：本文对无痛胃肠镜联合检查患者进行集束化护理对肠道准备质量的影响进行分析研究。方法：我院无痛胃肠镜联合检查患者，共计100例。实行对照试验。参照组常规护理，实验组集束化护理，对比两组不良反应率、肠道准备质量评分。结果：参照组中2例头晕、3例恶心、2例呛咳，不良反应率14.0%；实验组中1例头晕、1例呛咳，不良反应率4.0%，两组显著差异，X2=12.49，P＜0.05。参照组肠道准备质量评分4.5±1.2分。实验组肠道准备质量评分为8.1±2.3分。两组差异显著，有统计意义（t=8.7，P＜0.05）。结论：利用集束化护理对无痛胃肠镜联合检查患者予以护理效果明显，能够提高肠道准备质量，推荐在临床检查中应用。

简介：【摘要】 目的：探讨集束化护理策略对无痛胃肠镜联合检查患者肠道准备质量的影响