简介：医患关系的实质是“利益共同体”。因为“医”和“患”不仅有着“战胜病魔、早日康复”的共同目标，而且战胜病魔既要靠医生精湛的医术，又要靠患者战胜疾病的信心和积极配合。

简介：

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简介：社会实践活动作为高校思想政治教育的有效途径和方法越来越受到重视,国家领导人有关谈话和政府相关文件均对其作专门要求。在高校中,思政类的学生社会实践一般分为两大模块——由教学部门负责、作为思政理论课组成部分的实践教学环节和由校团委等行政管理部门统筹、作为校园文化组成部分的社会实践活动。二者在目前的管理体制下呈各自为政的局面,但在实际工作目标、形式、载体等方面又存在内在一致性。在＂大思政＂格局下,探索思政课实践教学与大学生社会实践一体化的思政教育思路,构建使二者互相渗透、有机融合的模式,能够实现教学与学生工作的双赢,也是高校思想政治教育工作完善化的必然方向。

简介：摘要灾难带来的心理伤害深重而持久，灾后心理重建任重道远。由于本土干预力度薄弱、外来援助力量分散、缺乏有力的行政调节等实际情况影响了灾后心理重建工作。笔者提出通过形成援助共同体建立心理重建的长效机制，并对援助共同体的组成、运行机制、特点和支持体系进行了阐述。

简介：摘要：高等院校开设了大学生创新创业教育，创新意识得到加强，创业教育取得进展。但面临新形势要求，为强化立德树人的意识，要求在创新创业课程中有机融入思想政治教育元素，加强课程思政建设理念。基于此，笔者全面梳理创新创业教育中的课程体系、师资队伍、学生发展、实践平台存在的问题，从而更好探索创新创业教育的课程改革。

简介：摘要临床教师教学能力和教学研究能力是影响医学教育人才培养质量的关键因素，科学设计的临床教师培训将会直接提高临床教师的教学能力和教学研究能力。2017年12月，齐齐哈尔医学院启动临床教师培训，设计了学习-研究-实践为一体的教师共同体(简称学习-研究-实践共同体)，开展内容形式多样的临床教师培训。经过4期培训，共有332名临床教师完成培训，其中21.4%(71/332)的临床教师有自己主持的学院和省级教研项目；74.7%(248/332)的临床教师掌握了临床技能评估方法和临床教学规范；97.4%(323/332)的临床教师对培训效果感到满意。可见，基于学习-研究-实践共同体的临床教师培训有助于提高临床教师教学能力和教学研究能力，可以进一步推广。

简介：摘要医疗共同体通过大型医院与基层医院、社区服务中心的结合，合理分配利用资源和提高效率，增强医疗机构的服务意识，主动扩展服务内容，提高基层医疗卫生机构的服务质量和服务能力，满足医疗卫生服务的需求与供给，提升患者满意度，改善医患关系。为了强化医疗共同体对医疗卫生服务的作用,应构建优质高效的医疗服务网络,建立病人意见信息系统,收集、分析病人意见，实现医疗机构间医疗资源信息的共享，同时要坚持“以人为本”的服务理念，强化服务管理。

简介：公民意识包括公民作为国家和社会的成员应具备的国家意识、民主意识、法治观念、道德观念,是成为一个现代合格公民必备的基本素质。当代大学生公民意识存在的主要问题是国家意识较强但社会责任感、使命感欠缺,自由民主观念增强而理性精神缺乏,法律意识有所增强,法治观念仍未真正树立,道德感强烈而诚信意识淡薄。大学生公民意识的培养仍然任重道远,就学校教育来说应该三管齐下,即理论教育、文化熏陶、实践锻炼。

简介：目的了解大学生控烟意识及其影响因素，为高校进行控烟教育提供依据。方法采用随机整群抽样的方法对806名大学生进行调查，并对结果进行统计分析。结果大学生吸烟态度总体均值为（1．80±0．72），低于理论中值2．5；律己控烟意识的总体均值为（1．30±0．46），律他控烟意识的总体均值为（1．38±0．49），均低于理论中值1．5。不同性别、学历和学科的大学生对吸烟态度的差异有统计学意义（p〈0．01）；不同学科和民族的大学生对律己控烟和律他控烟的差异有统计学意义（p〈0．01）。个人吸烟状况与控烟意识各因子均呈显著负相关（p〈0．01），父母吸烟状况与大学生吸烟态度呈显著正相关（r=0．155，p〈0．05）；接受过父母的吸烟危害教育的学生为73．9％，接受过学校的吸烟危害教育的学生仅为24．8％；父母吸烟危害教育与吸烟态度呈显著负相关（r=-0．103，p〈0．01），与律已控烟呈显著正相关（r=0．098，p〈0．01）。结论大学生控烟意识处于中等偏上水平，但不同性别、学历、学科、民族存在差异。父母吸烟状况和吸烟危害教育与大学生控烟意识密切相关，而高校对大学生缺乏控烟教育。为全面提高大学生控烟意识，高校对大学生进行控烟健康教育与家庭教育应相互结合，相互促进。

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简介：摘要紧密型县域医疗共同体(以下简称医共体)建设是整合县域医疗资源、提升县域诊疗能力、建立健全分级诊疗制度的有效形式，是国家政策导向，也是社会实践需求。基于江阴市地方经济发达、整体优质医疗资源充足、居民健康需求较高的现实背景，江阴市人民医院医疗集团因地制宜，探索紧密型县域医共体建设实践。集团以落实医疗机构功能定位、提升基层服务能力、理顺双向转诊流程为重点，通过建机制、强基层、优流程、重衔接四大举措，完善医共体组织架构和运行机制，不断提升医共体管理水平和服务内涵，初步实现建立统筹管理模式、提高基层服务能力、形成上下协作机制的目标。

简介：医患关系作为社会系统的重要组成部分,在创建互助友爱的卫生环境中起着先导性和基础性作用。目前,我国医患关系紧张,产生这一问题的原因有政府、患方及医方等多方面的因素。构建和谐医患关系,关键在于明确政府投入和监管职责;公立医院端正服务理念,转变内部运行机制,医务人员强化责任意识、职业精神。

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简介：摘要：中医药文化传播是中华传统文化当代价值和世界意义的重要体现，是生态生命一体化健康、安全、发展的重要内容。中医药文化传播形成话题传播呈新趋势，符号化传播激发创作，辟谣伪健康关注度高等渠道和路径，还存在跨文化传播资源待整合，国外主流媒体需加强引导，专业内容生产者需培养等难点有待突破，随着中医药事业的蓬勃发展，中医药文化成为中国与世界文化传播的桥梁，为构建人类卫生健康共同体奠定坚实基础。

简介：【摘要】宅医由金土皓博士创立，其儿子宋炳臻在跟金土皓学习与实践自然堪舆学和宅医的过程中，提出了很多很宝贵的修改意见。全面推广和运用自然堪舆学和宅医，持续增强中华民族免疫力，既可以造福伟大的中国人民，也一定可以造福全人类。

简介：我国从2005年9月1日起正式实施《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》(以下简称新《规定》),新《规定》实施以来,有哪些显著变化,对大学生权利义务意识有哪些影响?近期,课题组以某高校的大学生为对象作了一项相关调查。在本次问卷调查中,选取了不同年级和不同专业的学生作为调查对象,发出问卷300份,收回300份有效问卷,说明学生很重视自己的权利和义务的研究。调查问卷有大学生应享有的权利和义务、大学生与高校的关系、你认为学校侵权的主要方式、你希望学校和社会建立哪些维权机构、学生维权的主要方法等五个方面,通过以上这些问题的问卷分析,可以了解大学生对自己权利义务的把握和维权意识。通过分析调查问卷,其结论是:大学生具有强烈的权利意识,大多数学生同时具有维权意识,但部分学生对履行义务存在着明显的“缺位”,强烈的权利意识和淡薄的义务观将影响建立和谐的大学教育秩序,这是新时期高校学生工作所面临的新问题之一。一、大学生具有强烈的权利意识通过统计分析,可以看出,当代大学生对“大学生作为国家公民应享有的权利,新《规定》规定学生在校学习期间依法享有的权利”回答得都正确的比例很高,说明大学生权利义务观的主流是好的,他们很...

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简介：摘要：人民生命安全和身体健康是人类发展进步的前提。2020年3月，习近平总书记针对疫情防控在同法国总统的交流中首次提出了人类卫生健康共同体的概念。随后，习近平总书记多次在重要场合对其进行阐述。打造人类卫生健康共同体是习近平总书记以胸怀全球大局的领先视野，以休戚与共、守望相助的责任担当，面向人类健康美好未来提出的重大理论创新成果。

简介：摘要学生思政课学习能力评价是高职院校思政课教学研究的新课题。高职院校尝试建立学生思政课学习能力评价机制，有助于培养学生学习能力，增