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  • 简介:在情人节催化下,集结气质精华,中性样态迷乱审美。碱性男人的中性成分大大增加,游离在PH7值上,灵魂不会走得太远,粉色香调带来柔情视觉的变幻密码,萃取粉的温热,酝酿清新,很快就有爱人要上门了。

  • 标签: 服装 中性成分 情人节 粉色
  • 简介:浅述整除与余四川大学唐贤江一、整数的整除性1、基本概念对于两个整数a、b(b≠0),若存在一个整数n,使得a=bn,则称b整除a,或a被b整除,记为b|a;b整除a有时也称b是a的因数,a是b的倍数。若b不能整除a用ba表示。2、基本性质1)若b|...

  • 标签: 连续整数 连续自然数 正整数 平方数 浅述 同余式
  • 简介:引入半群上模糊理想、模糊余的概念.给出它们的一些等价刻划.证明了一个半群上所有模糊余关系作成一个格.最后,给出模糊理想的积和模糊余关系的积的概念,讨论了它们的一些性质.

  • 标签: 理想 模糊理想 模糊同余关系 模糊集
  • 简介:在蕴涵格中引和了蕴涵滤子的概念,讨论了蕴涵滤子的一些基本性质,并由此建立了由素蕴涵滤子决定的余关系及其商蕴涵格,以便为Fuzz推理建立了严格的逻辑基础作些必要的准备。

  • 标签: 蕴涵格 蕴涵滤子 同余关系 商蕴函格
  • 简介:利用复变函数保角变换,将平行轴圆柱形电阻器变换为同轴圆柱形电阻器,并对电阻进行了计算和详细讨论

  • 标签: 保角变换 圆柱形电阻器 电阻
  • 简介:提出了求解参数识别反问题的伦正则化方法,给出了相应的收敛性定理.数值结果表明该方法是一种快速的大范围收敛方法.

  • 标签: 反问题 同伦正则化 收敛性
  • 简介:主要讨论了在一定条件下半环的强分配格S上的环余ρ与半环族(Sα)α∈D上的环余族(ρα)α∈D之间的关系.

  • 标签: 半环的强分配格 环同余
  • 简介:叶圣陶先生说过:“教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受到实益,还得靠教师的善于运用.”因此,尽管是相同的教材内容,由于班级之间学生学习水平的差异,教师个人水平、能力及个性的差异,对教材的不同理解以及他们自身对“求异”的渴望,都会产生对课堂的“异构”.

  • 标签: 异构 教学 字母 教材内容 学生 教师
  • 简介:摘要随着我国的科学技术的不断创新,各种新设备、新技术、新工艺应运而生,随之对我国的工程构件的质量提出了更高的要求。但是在进行工程施工时,不论是哪一种材料,都不可能全面满足施工的需求。为了能够满足施工的需求,人们开始将不同的材料进行有效融合,让这些材料的性能得到了充分的发挥。同时还能够有效替代贵重金属,减少不必要的经济投入,提升企业的经济效益。所以在社会的各个行业之中,经常可以看到种金属焊接的广泛应用。但是,近几年我国经常发生种金属焊接失效的情况,造成了一定的财产损失和人员伤亡。

  • 标签: 异种金属 焊接问题 焊接工艺
  • 简介:某D6A圆筒体上采用机器人自动焊对20号钢椭圆封闭块进行封闭焊接,封闭块的厚度约为容器壁厚的1/2。由于焊接深度较大,机器人焊接时在深度方向上分3层焊接成型,见图1。焊缝质量要求按GB3323II级标准验收。

  • 标签: 机器人焊接 射线检测技术 自动焊 异种金属 焊缝 焊接深度
  • 简介:“一个人今天在学校的学习方式,必然会与他明天的社会生存方式保持某种内在的一致性。而合作学习正是这种一致性的切入点之一.”学生如何通过合作学习的方式参与科学探究活动,并从中获得在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的实现呢?笔者将以“熔化与凝固”的教学设计来加以说明.

  • 标签: 合作学习 教学设计 熔化 应用 科学探究活动 学习方式
  • 简介:本文对PN反向物理特性,应用电子技术和计算机技术实现了对实验过程的控制和数据处理。

  • 标签: PN结 反向特性 A/D转换
  • 简介:分别以阴离子表面活性剂二(2-乙基己基)丁二酸酯磺酸钠(AOT)和新型表面活性剂二(2-乙基己基)羟基丁二酸酯磺酸钠(AHOT)与辛烷/水构建的反胶束体系为微反应器,合成了CoFe2O4纳米粒子;利用TGA,XRD,TEM等手段对产物进行了表征;讨论了两种表面活性剂构建的反胶束体系对产物合成过程及纳米粒子形貌和尺寸的影响.

  • 标签: 反胶束 铁酸钻 纳米粒子 制备 表面活性剂