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245 个结果
  • 简介:摘要:在我国市场经济体制不断深化发展的背景下,大数据技术与创新营销手段的应用改变了过往单一、落后的市场营销模式,给市场营销战略的制定、精细化的客户管理和精准化营销的开展带来了更多便利。因此,在新经背景之下,企业应以创新的战略思维开展市场营销管理工作,结合企业的实际情况制定更加精准而高效的市场营销战略,准确定位客户需求,完善客户服务系统,提升精细化的客户服务能力,从而借助市场营销工作的创新开展促进企业的健康、可持续发展。

  • 标签: 新经济 市场营销 研究
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  • 简介:摘要:进入二十一世纪以来,随着社会经济的快速发展,人民生活质量得到改善的同时物质生活也越来越丰富,精神文明需求日益增大,旅游业也随之火爆发展。国民消费水平持续上涨,更是促进了旅游行业的发展,不过,旅游行业爆发出的一些问题引起了人们的深思和重视。由于发展时间较短、缺乏建设基础、相应的体制建设不完善,极大地限制了旅游业规模扩大和质量提高。正因如此,旅游业管理体制更需要改革创新。

  • 标签: 旅游管理体制 改革策略 实践路径
  • 简介:摘要:在当前企业体制机制改革不断深化实施的形势背景下,对于企业内部管理也带来了新的挑战和要求。人力资源管理作为企业管理的重要内容,建立完善的人力资源管理体系,吸引、留住和用好人才,充分调动企业员工的工作积极性,对于促进企业公共服务和管理职能发挥,推动企业的长远发展也具有重要意义。因此,企业应该充分认识人力资源管理在单位内部管理中的重要性,积极改进完善人力资源管理体系,创新人力资源管理策略,确保人力资源效能的充分发挥。

  • 标签: 新经济 企业人力资源管理 创新
  • 简介:摘要:社会经济在飞速发展,作为社会经济主体的人逐渐得到越来越多企业管理者的关注。在企业的整体管理工作与内容中,人力资源管理十分重要,甚至决定着企业未来的发展走向,所以必须加强对人力资源管理问题的重视。从现实情况来看,部分企业没有重视人力资源管理的问题,更不要说对其进行创新,这不利于企业核心竞争力的提升,同时在缺乏优质人力资源的基础上,企业的持续发展势头也受到了一定程度的制约。

  • 标签: 新经济时代 企业 人力资源管理 创新 问题 措施
  • 简介:本文论述地理能力培养的几点见解,分析得出更新教育观念,确立正确的教育理念;培养学生的创新能力与创新意识;激发学生学习地理的兴趣,是推进素质教育,提高地理课堂教学质量的重要途径和关键之所在。

  • 标签: 地理教学 教育理念 创新能力 创新意识 地理兴趣
  • 作者: 李林海
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2010年第8期
  • 机构:近年来,高考文科综合地理科越来越突出能力立意,突出对主干知识和原理、规律的考查,重视对学生获取信息和处理信息的能力及语言描述能力的考查。而对原理、规律的考查总是要落实到一定的区域。例如,2006年文综合36题考查了沙尘暴及其路径,就落实到了我国的西北地区和华北地区。2007年对区域地理特征的考查就落实到了北京地区,2008年考查了刚果河流域和中亚地区,2009年考查了尼罗河流域,2010年考查了地中海地区的罗纳河流域。区域地理只讲地理事物的空间分布和特征,而对其成因的解释和分析较少。而地理事物的空间分布和特征的成因,高中地理能够解释。因此,我们要想真正掌握区域地理的特征,真正理解高中地理的原理和规律,培养学生分析和解决问题的能力,将初中地理和高中地理有机结合形成完善的知识体系,在区域地理复习时,必须以高中理论为指导,重视知识的横向联系,用高中地理的原理、规律分析区域地理的具体特征,从而正确理解和准确掌握地理事物的特征。
  • 简介:

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  • 作者: 李林海
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2010年第8期
  • 机构:近年来,高考文科综合地理科越来越突出能力立意,突出对主干知识和原理、规律的考查,重视对学生获取信息和处理信息的能力及语言描述能力的考查。而对原理、规律的考查总是要落实到一定的区域。例如,2006年文综合36题考查了沙尘暴及其路径,就落实到了我国的西北地区和华北地区。2007年对区域地理特征的考查就落实到了北京地区,2008年考查了刚果河流域和中亚地区,2009年考查了尼罗河流域,2010年考查了地中海地区的罗纳河流域。区域地理只讲地理事物的空间分布和特征,而对其成因的解释和分析较少。而地理事物的空间分布和特征的成因,高中地理能够解释。因此,我们要想真正掌握区域地理的特征,真正理解高中地理的原理和规律,培养学生分析和解决问题的能力,将初中地理和高中地理有机结合形成完善的知识体系,在区域地理复习时,必须以高中理论为指导,重视知识的横向联系,用高中地理的原理、规律分析区域地理的具体特征,从而正确理解和准确掌握地理事物的特征。
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  • 简介:针对部分学校对地理教学不重视,地理教学时间被压缩,不少优秀地理教师脱离地理教学岗位等现象,本文从地理学科与其他学科有着密切的联系、地理教学在生产建设中的作用、地理知识在日常生活中的作用、地理教育在国防上的作用以及增强人们保护环境,激发学生的爱国主义热情等角度,论述了加强中学地理教学的必要性和重要性,并进一步提出加强中学地理教育的建议。

  • 标签: 中学 地理教学 改革探索 强化措施
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  • 简介:近二十年来,中学地理教学中加强了环境教育,培养了公民的环境观念,增强了公民的环保意识,但忽视了可持续发展教育。可持续发展是科学发展观的具体化,是地理科学理论和实践的又一重要新课题,广大地理教育工作者要充分认识、肩负责任,在地理教学中加强可持续发展教育,推动社会、经济的巨大发展。

  • 标签: 地理教学 环境教育 可持续发展 实现途径
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  • 简介:经济系统是一个由大量自由买卖主体构成的复杂适应系统,可以用基于Agent的计算经济学(Agent-basedComputationalEconomics,ACE)方法进行研究.本文提出了一个自主开发的ACE系统:SIMECO模型.用CRA(Classifiers,Rules,Actions)三层结构对Agent建模可以得到比传统基于简单固定规则的ACE模型更丰富的涌现行为,包括社会分工的自发形成、价格围绕某一固定区间动态波动、流的自发出现并增长.进一步,计算机模拟实验中还形成了由集体大规模Agent自发的交易行为导致的交易网络之上的商品流,它会伴随着系统的进化而不断增强,并使得SIMECO中的大量Agent能更好地适应多变的环境.

  • 标签: 复杂适应系统 基于Agent的计算经济学 人工经济模型
  • 简介:研究了地理结构对复杂网络逾渗阈值的影响,提出了一个空化网络模型,并做了相应的数值计算。发现当地理约束很弱时,地理网络一般是空间上很稀疏地连接,此时,即使网络拥有抽象的拓扑结构(度分布),网络的逾渗也比网络被密集连接时容易,也就是说,稀疏连接的地理网络的鲁棒性更高。基于这些研究结果,对一些真实网络中的基本现象给出了解释。此外,基于真实网络建设的最小消耗原则,提出了一些建设性的建议。嵌入晶格的网络模型虽然在大多数情况下并不是网络产生的真实模型(比如BA模型),但当网络结构随时间的变化可以忽略时,它也可以很好地研究复杂网络上的动力学问题。

  • 标签: 复杂网络 地理网络 逾渗阈值
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  • 简介:地理作为基础教育的一门重要学科,兼跨自然科学和社会科学,其研究对象是地理环境和人地关系,是一门实践性很强的学科。地理教学必须与实践活动相结合。本文论述了开展地理实践活动的意义,阐述了地理实践活动方案的设计。

  • 标签: 地理教学 实践活动 相结合
  • 简介:自然地理环境是地理学最基本的概念,对其内涵、范围、结构、特性的研究,不同的地理学家进行了不同的探讨。该文基于自然地理环境是“地球表层”的认识,对自然地理环境进行了解读。它是自然地理学教学和研究的基础,甚至于对地球科学的研究有着重要的意义。

  • 标签: 自然地理环境 组成 结构 特性
  • 简介:农业经济系统是一个结构层次复杂、功能多样的复杂系统.从其多重耦合结构角度,可获得农业经济系统的静态与动态、农业生产力和农业生产关系、农业生产与农业管理、农业微现组织与农业宏观调控相关状态的自然语言模型或数学模型,同时对农业经济系统功能的基本特征即整合性、耗散性、波动性和灰色性相兼客的状况进行了初步分析.在确立友农经济系统客现地位的基础上,提出用灰农经济观研究灰农经济系统的主张,说明建立友农经济学的必要性及系统辩证思维对其研究的指导意义.

  • 标签: 农业经济系统 耦合结构 兼容功能 灰农经济观