简介：

简介：来拍照的很多顾客的身材和五官都不是那么的完美,对此我们需要通过美姿设计扬长避短,突出美感,本文重点讲讲如何调整美姿掩饰人物的缺陷,并结合其它方面来美化人物。

简介：

简介：在高名潞的理论构想中，“意派”实质由两个部分组成：一个是展览，一个是理论，两者相辅相成，互为补充。为了将它们有效地区分开，在本文中我将展览称为“意派”，将理论称作“意派论”。

简介：在寂寞的画室中,我们常常希望更客观地观看我们的作品。我们希望知道的不仅是一幅画是好是差——还想知道它为什么好或者为什么差。设计原则给予了我们评价作品的标准。在绘画过程中和绘画完成后都应进行这种评价。如果你用铅笔草图来规划你的作品,那么在绘制之前也可评价。设计的同义词是形式,秩序,构图和结构。设计表明训练有

简介：摘要:本文通过在含缺陷焊接接头试件和灵敏度试片上施加不同厚度的反差增强剂，然后进行磁粉检验，观察反差增强剂厚度对缺陷磁痕显示的影响规律，从而为反差增强剂施加这一重要变素的工艺控制提供依据。

简介：艺术家存在的方式无非两种：个体地存在与集体地存在。纯粹个体存在几乎不可能,因为艺术的滋养、培育与流布,至少需要在若干个体间传导才可能完成,而集体地存在也有不同的形态。就传统中国画而言,最大的山头是宫廷。自五代起,就有了宫廷特设的绘画机构,即翰林图画院,聚集一批优秀画家,由皇帝引领审美潮流,形成一个时代的主流画风。

简介：陶瓷室外雕塑的表现肌理与室内雕塑肌理要求不同,　　陶瓷肌理（人工肌理）自然性肌理（材料性肌理）人工性肌理（制作性肌理）合技术肌理反技术肌理合规范肌理反规范肌理"完善"肌理"缺陷"肌理　　自然性肌理（或称材料性肌理）主要受控于工艺制造特别是烧造中的技术因素而产生的纹理组织,以寻求陶瓷雕塑艺术适应现代环境要求和新途径

简介：<正>大家好,我是闪闪八卦小分队的头号八婆!今日受命为大家探访各路明星们最私密的"闺房",替大家好好"检查"一下这些偶像明星们的房间卫生。或许还可以从房间的布局和装潢看出他们最真实的个性哟。HurryUp跟我来!

简介：　　技术的进步,信息的交流,使得书人彼此间的互动日益频繁,为避免造成风格撞车,个性打造就变得至关重要.创作中的技巧在一定程度上可以通过临摹获得,但个性风格作为评价创作优劣的重要标准,并不是唾手可得的.电子、网络和数码时代人人都能成为艺术家或设计师,因而时代对艺术个性风格要求更高、更纯粹.……

简介：摘要：随着城市化进程的加速，城市基础设施建设和维护管理面临着越来越大的压力。其中，检查井盖作为城市中不可或缺的设施之一，其管理和维护显得尤为重要。然而，目前城市中检查井盖管理存在诸多问题，如被盗、损坏、移位等，给市民出行和车辆行驶带来安全隐患。因此，如何加强城市检查井盖治理，提高其安全性和管理效率，已成为城市管理的重要课题。同时，随着智慧化技术的不断发展，如何将智慧化技术应用于检查井盖治理中，也成为了当前研究的热点。本文旨在探讨城市检查井盖治理及智慧化改造的重要性，分析其现状，并提出相应的解决方案。通过对检查井盖治理与智慧化技术的结合，可有效提升城市基础设施的安全性、便利性和管理效率，以期为相关人士提供参考和借鉴。

简介：各省、自治区、直辖市教育委员会、高教局、教育厅(局):明年是《全国学校艺术教育总体规划》下发第五年。几年来,在各级教育部门和广大艺术教师的辛勤工作和努力下,《总体规划》逐步得到了落实,学校艺术教育有了较快的发展。但是,学校艺术教育发展还很不平衡,至今仍有一些地区没有把艺术教育工作提到工作日程上来,《总体规划》提出的一些基本任务仍没有得到落实。这种状况不利于全面贯彻党的教育方针,严重挫伤了广大艺术教师的积极性。为了深入落实《中国教育改革和发展纲要》提出的加强学校美育工作的任务,进一步推动《总体规划》的贯彻、实施,使学校艺

简介：我这次检查的范围是从1950年到现在,至于解放前的文艺思想已在1954年的"文艺整风"批判过了,在此不重复。解放九年来我存在的资产阶级文艺思想和资产阶级个人主义,准备从二方面检查。(一)文艺与政治的关系——我是属于专即红一类。(二)个人与党的关系——我是属于资产阶级

简介：我院由党委、院领导、各系(室)主任、教务处及学报、宣传部、团委同志等组成的教学检查组,于1982年12月1日至13日,对本科生各系的专业课和共同课进行了期中检查。各系专业课以检查素描教学和创作教学为主。检查组成员检查后以两个半天时间,着重就当前我院教学的基本情况,主要倾向及存在问题等进行了初步汇总和小结。此后还召开了各年级学生代表座谈会。并前后两次召开共同课教师全体会议。

简介：这次期中教学检查是本着严肃认真的精神,在党委全体同志高度重视和亲自参加下进行的。这个小结分为以下几个部分:(1)基本情况和成绩;(2)当前教学上存在的主要问题;(3)当前我院师生文艺思想上的一些问题;(4)今后怎么办?