简介:阅读简单的非连续性文本,能从图文等教材中找出有价值的信息。”第四学段指出:“阅读由多种材料组合,较为复杂的非连续性文本,学生要能领会文本的意思,得出有意义的结论。”可见,非连续性文本阅读方法对于语文学习的重要性。现在很多具有创新意识的教师在非连续性文本阅读方法上都做了有益的尝试和探索,但很少有教师会想到把阅读与写作相结合。那么,在教学实践中,我们该如何将阅读教学与写作结合起来呢?
简介:摘要欧洲有两千多年之久的音乐历史,随着政治、经济、文化等社会背景的不断发展与更替,各个音乐艺术时期都有着不一样的特点与风貌。全文从社会的大背景为出发点,探讨古典主义与浪漫主义这两个欧洲音乐历史上的大时期音乐风格发展的内在因素。并以这一过渡时期的代表作曲家为例,分析作品风格及特点的变化。从而得出音乐的学习不能单纯练习技巧,应该在整个历史框架中去解读音乐风格、把握音乐的整体性的结论。