简介:
简介:初入学的儿童,思想活跃,什么都想看、想听、想做、想说,对世界充满了好奇,正处于智力和语言发展的最佳时期。这时教师应抓住时机,及时教给他们说话的方法,对其进行有序的说话训练,尽力发展、提高儿童的口头语言表达能力。这样既能促进儿童智力的健康发展,又为今后的作文教学奠定坚实的基础。
简介:现代文阅读的答案就在原文中,内容设题,现代文阅读至少有两道题是可以直接用原文的文字回答的
简介:写作教学是农村小学语文教学的重要组成部分,也是学生对语文知识进行灵活运用的综合体现。为有效提高学生的写作能力,首先教师要培养学生的写作兴趣,在上课时要创设生动形象的教学情景,在吸引学生兴趣的同时,要使作文背景立足于日常生活,引导学生从生活中寻找灵感和写作素材,并重视学生在写作过程中的主体地位,着重培养学生个性思维的发展,从根本上提高学生的写作水平。
简介:随着时代的发展,我国课改的实施深度逐渐提升,在此过程中,更加注重对学生学习能力以及综合素质的培养,逐渐将教学重点转化为素质教育。?本文将以口语交际教学在小学语文低年级教学中的策略为例,?明确口语交际教学在小学语文低年级教学中的重要性,?同时研究口语交际教学在小学语文低年级教学中的应用策略,?最终达到提升口语交际教学质量的目的。
简介:新课改的实施,要求小学低年级数学教学注重培养学生的数学思维与实践能力。如何增强教学课堂的趣味性,开发学生的思维,增强学生的数学实践运用能力是小学低年级数学教师共同面临的难题。针对这种现状,就要求教师创新教学手段,提升学生的综合数学素养。而游戏教学手段的创新应用帮助教师解决了这个问题。随着游戏教学在小学低年级数学教学课堂上不断地深化,它改变了传统教学结构,提高了数学教学质量。
简介:阅读能力是学生学习语文知识的基础能力。培养好小学生的阅读能力,对于小学生语文素养的提升也有较大的裨益。从学生阅读能力培养的重要性、培养的途径等方面入手,以小学三四年级语文教学为例,分析小学生语文阅读能力的培养。在把握教学核心内容的基础上,进行教学方法和思路的创新和改进。
简介:语文现代文是高中语文教与学当中的重点内容,高考所占内容比例较多,如何提升学生阅读能力是热议话题,也是教师与学生关注的核心。现代文本身就是一门非常深奥的文学艺术,不是仅仅靠技巧就能够完全体味的,再借助技巧的同时,还需要日常训练与参悟。这就要学生积极主动的参与,那么与教师一起确立相关学习内容就显得尤为重要,而不是原有的教师为主,学生只是被动参与。在整个语文现代文教学中,教师充当的是军师的角色,通过系统的教学,帮助学生养成良好的阅读习惯,真正理解教师教学的意义,最终提升自身阅读能力。
简介:王安忆:《考工记》花城出版社2018年9月第1版出版《考工记》前,王安忆曾考虑以'老友记'为书名,此一变动可管窥整部小说风貌。故事从20世纪三四十年代一直讲到21世纪,大时代洪波中,一座祖宅,数位老友,'就像化蛹的蛾子,经历着嬗变'。故事虽以'修葺'为线,出发点和落脚点却实实在在都是人。
简介:说真的,我不太喜欢碎片化阅读。举个例子来说,中文系的老师们天天对我们苦口婆心地劝导,“同学们,你们要多读书,多读书啊!”但他们从来不会叫我们多逛微信公众号。
简介:我最初知道杨波写散文,是通过他“如是而已”的微信公众号,在工作闲暇之余,背靠床头,偶尔打开,在灯下细细品读,觉得他的散文写得很有味道。有次开会聚在一起,我与杨波交流阅读感受,大意说他的散文写得不温不火,典雅有致,大有汪曾祺遗风。我这一说,竟让他有些手足无措,拘束得红了脸,或许,我的阅读也多少感受到了他散文的一些精妙之处吧。他说一部散文集已交付出版社准备出版,以后一定会送上一本。
简介:不许再深究神的大手大脚与不顾不管,神需要闲人免进与点石成金,少年随父亲去拉萨朝拜,天降强人,父非命,少年却开花了,腹部的疤痕是谁做下的手脚,声音也被大张旗鼓地打开,一开口,竟唱下了整部《格萨尔王》,整座林子都香了,失传的神曲就此失而复得,说这事的是青海人班果。
简介:余欢,秋日黄昏,入山,难得这样的好光景,晚风屏息凝神,霞光触目惊心,小路旖旎,人间曲折,山河笃定,流云聚散,一年来风雨兼程,此刻,不动神色,就千般美好.
简介:大戈壁,这片戈壁滩,与我们曾经,打扫过的三大战场,总面积相仿,一个加强建制的野战兵团,驻扎进去,仅仅压住了,它的后方。
简介:三个月亮,那夜,一万年前的月亮,照耀着山谷,我躲在草丛,和族人一起,伏击掉队的猛玛象。
简介:自由两只铁球,从比萨斜塔上落下,同时着地,它们一动不动,不像皮球,在地上弹起,再弹起,自由自在,直到动能消失。从伽利略手上滑落的,不是一大一小两只铁球,那是我和我的影子,它们一重一轻,我总想在空中停留,想等着影子先到达地面,抑或迅疾地回头,嘲笑影子笨拙的样子。
简介:蝙蝠,你终于在这个傍晚再次飞进我的世界,我该如何迎接你?就像迎接,越来越坚硬、越来越空阔的内心。
简介:阅读是所有教育活动的基础,是获取知识的必须路径,阅读更在于培养高贵生存之道的重要品质。先让我们从美国女诗人狄金森的一首诗开始——阅读吧,亲爱的,看看别人是怎样奋斗/直到我们,也更加坚强/看看他们,放弃了什么/直到我们.
阅读指南(组诗)
让低年级学生乐于表达
现代文阅读的几点策略
优化农村小学低年级语文作文教学策略探究
中考现代文阅读的几点策略
在小学语文低年级教学中实施口语交际教学的策略
中考语文现代文阅读的几点策略
游戏化教学在小学低年级数学课堂教学中的应用
关于小学中年级语文阅读教学之我见
高中语文现代文阅读教学中的问题及对策
深阅读
浅谈碎片化阅读
学者之文与主体形塑——杨波散文随笔集《雪满山》阅读札记
神启(组诗)
念旧(组诗)
军垦(组诗)
照耀[组诗]
局外(组诗)
蝙蝠(组诗)
阅读吧,亲爱的