简介：“七七，假如明天没有太阳，你说，会怎样?”根根昨日神秘兮兮的问我。

简介：观察“数独”示范的第二列。第一宫内有已知数5、6，所以第二列前三个格A2、B2、C2都不能是5、6。第九行有已知数5、6，所以第二列最后一个格12也不能是5、6。现在第二列只有两个空格了，就是D2和H2。所以这两个格只能是5、6的数对，

简介：大家好，不知不觉中puzzle老师已经带大家把数独的初级解法都介绍完了，从这个月开始我们就要进入高级解法的学习中了。不知道大家对初级解法掌握得怎么样，初级的解法是解数独题的基础，如果初级的解法掌握不好，学习高级解法也会存在很大的障碍。

简介：教师引导学生研读课文题目,教学课文《炊烟》时,再扩展课文题目

简介：大家好，本月我们来一起学习XY-WING删减法.我们之前所学的X～WING删减法是通过一个数字在两行或两列的位置关系来删减其他行列的同一个数的，而XY—WING是要通过三个格的特殊数字关系删减数字的。这个内容形式比较多．我们会通过两次的内容来仔细学习的.

简介：学生的学习是在老师的预设下进行的,而中学更注重通过文本培养学生的能力,将文本作为资源来培养学生的能力

简介：

简介：今天，是一个快乐的日子。我来到《奇妙百货店》买了一串《嗨，糖葫芦》。我又来到《淘小孩乐园》里，见到了《四大名蛋》和《酷丫头张恰宁》。

简介：王季思先生说：“元剧题目正名，或四句，或二句，盖书于纸榜，悬之作场，以示观众，有似于今之海报者。”这就是说，“题日正名”的四句，乃是对剧情的概括介绍，目的是让观众在看戏之前就能通过“题目正名”而对剧情有个大概的了解。因此，“题目正名”的前提是要忠于剧情，且富于概括性。

简介：内容摘要由于中职生厌学情绪严重，数学科尤其严重，绝大多数学生不肯花时间去逛数学题海。为了顾及学生的情绪，所以我平时教学“不以做题多少论英雄”，而在于教会学生精妙地设置与解答数学开放性的题目,强调做题的效益要高，要热衷于活性的教学和解题，真正帮助学生在高职考中取得好分数。

简介：<正>季老走了。这突如其来的噩耗,让我心中充满了悲痛。今年1月21日,正值农历腊月二十六,离春节还有四天,我去301医院拜望季老。按照提前约定的时间,下午三点,准时来到季老的

简介：晴朗的日子我的窗外有一个人爬到电线杆上他一边干活一边向屋里张望我用微笑回答他然后埋下头去继续工作.

简介：我和好朋友晓璇从《山里的集市》回来，已经是早上九点钟了。我们坐在回城里的汽车上，晓璇突然对我说：“嘿，小胖子，《我们说好的》你怕我晕车，要给我讲《后来的故事》。”我回答：”好的，接着上回讲吧，直到有一天，哈克罗夫市长找到了《幸福帽》，高兴地哼着小曲向办公室走去，然后，拿起一份报纸读起来：快乐路，《猪八戒开店》，喜悦路，《外星人开饭店》……因为有了那个神奇的帽子，心情城里的人们天天都快乐，忧伤路、失望路都纷纷改了名字。”

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简介：从某种意义和角度来说，小说的题目和小说的主人公们的故事是无关的。因为“升国旗，奏国歌”所代表的崇高的意义和严肃的氛围，与这些小人物的卑微，与他们卑微的行为，卑微的心理，和发生在他们身上卑微的琐事之间，很难构成直接的联系。

简介：<正>当了一回"班主仼"我虽然从小喜爱文学,但真正开始写作却比较晚,这期间下乡、上学、成家、有小孩,一折腾稀里糊涂就是十多年。到了1980年,我30岁了,住在承德大佛寺前地委党校家属院,从后窗户就见游人渐多,庙也在修缮,感觉生活往安稳上走,三十而立,我也得干点什么了。干什么呢?咱能耐有限,走后门没熟人,打家具挨了批评。还好,知道恢复了稿费,那就写点什

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简介：我不敢说自己是公安作家,因为写作只占据我很少的一部分时间,不是我生活的主题。我现在仍是一名战斗在一线的警察,每天上班有点下班没点,经常出差,风餐露宿是家常便饭。写小说也只能挤压出少得可怜的时间,常常十余万字的小说十几天就落笔完成,写作过程像搞案子一样冲锋陷阵,状态像蹲守抓人。事后想一想,自己从骨子里就是一个警察,写作和搞案子的劲头一模一样。

简介：四年前,当我停止了给媒体的专栏写作,决心写一个"大东西"的时候,我在柏杨的《帝王之死》里遇见了赵武灵王。

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