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简介：摘要党的十九大报告指出“要加强理论武装，推动新时代中国特色社会主义思想深入人心。”推动习近平新时代中国特色社会主义理论思想深入人心既是对“中国特色社会主义理论体系宣传普及活动”“实施中国特色社会主义理论体系普及计划”的深化发展，又是对新时代党的理论武装提出更高要求。推动习近平中国特色社会主义思想深入人心，既需要汲取中国特色社会主义理论体系普及活动的有益经验，又需要根据新时代理论武装新要求，创新习近平新时代中国特色社会主义理论思想深入人心的路径和方法。国家社会科学基金重大项目“实施中国特色社会主义理论体系普及计划途径、载体和方法研究”课题研究表明开展理论武装活动有助于人们对理论的认同，但不同途径对提升理论认同的效果有明显的差异，不同的途径对不同的社会群体的作用也有明显差异。

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简介：摘要中国特色社会主义社会建设思想，是中国共产党在革命、建设、改革的过程中不断探索发展建立起来的。一方面，它要与社会主义经济、政治、文化、社会四个方面相统筹，另一方面又要着力于发展社会主义事业，从而促进社会建设全面协调和谐发展。认真学习党的中央领导集体关于社会主义社会建设思想，对于我们在新的实践基础上大力推动理论创新，具有十分重要的理论意义和实践意义。

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简介：《北京日报·理论周刊》3月12日刊登北京市社会科学院原副院长马仲良的文章说，马克思在《资本论》及其手稿中，把人类社会发展过程划分为“前现代社会”（前资本主义时代）、“现代社会”（资本主义时代）和“后现代社会”（社会主义、共产主义时代）三个大的时代。前现代社会以手工工具生产力为基础，现代社会以机器生产力为基础，后现代社会以“自动化过程的生产力”为基础。

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简介：科学社会主义要辩证否定的不是别的，仅仅是资本主义社会这一历史唯物的现实。真正的社会主义是要对资本主义进行历史唯物和唯物辩证式的继承与扬弃，正是在这个意义上科学社会主义才与一切空想社会主义、伪社会主义相区别开来。因此，要正确认识社会主义的本质，需以正确认识资本主义的本质为前提；要有效地建设与发展社会主义，就必须对中国具体国情有正确的把握。

简介：摘要中国特色社会主义理论是中国特色社会主义是在科学社会主义基本理论的基础上展起来的，中国特色社会主义在理论和实践上都发展了科学社会主义，为社会主义国家发展树立了榜样。

简介：内容摘要中国特色社会主义政治制度是以毛泽东同志为核心的党中央在新中国成立前后基本确立下来的，在后来的发展历程中不断健全完善，最终形成了包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度在内的政治制度。制度成立之初就具有鲜明的中国特色，在其后的发展历程中特色愈加鲜明，并且逐渐展现出自身的保障人民当家作主、利于实现民族繁荣以及保障群众民主参与的直接性等独特优势。

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简介：摘要马克思主义文化，在中国特色社会主义文化的整体发展过程中，提供了重要的思想理论基础，为全面开发和丰富文化，促进依法治国、以德治国的良好发展，创设重要前提。本文主要是从中国特色社会主义文化自信现状入手，针对马克思主义与中国特色社会主义文化自信内容进行全面细致的分析和说明，为全面提升中国特色社会主义文化自信提供良好借鉴。

简介：摘要新时期，为了确保国家事业和党的持续稳定发展，十九大提出将新时代中国特色社会主义思想作为行动指南，将中国特色社会主义优势充分展现出来，切实重视广大人民群众的根本利益，重视民生问题。人民是我国发展的基石，是国家繁荣昌盛赖以生存的基础。在新时代，人民始终是最坚强的力量。

简介：文学作为社会思想意识的呈现，不应该也不能够脱离其所处的社会环境，而构成文学的社会环境的核心，则是社会政治环境。换句话说，政治的主题直接决定和影响着文学的主题。作为一个承载一定思想意识的载体，文学必然深受政治的影响。文学的政治维度，来自于文学与政治这种互相影响的关系——主要是政治对于文学的影响。文学与政治存在一定的张力，这是事实；更为现实的是，政治对于文学起着支配和调适的作用。

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简介：坚持和拓展中国特色社会主义法治道路是一个深入探索和不断实践的过程，但基本的东西必须长期坚持，不能动摇。动摇了，就会迷失方向，失去特色，路就会走错。学习贯彻党的十八届四中全会精神，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须做到“五个坚持”.

简介：自新中国建设以来，具有中国特色社会主义的法学教育模式已初步形成，以法学学士、硕士、博士为主要的教育模式，还有一些专科来进行补充扩大，为国家培养大批的司法人员，形成了法学的基础教育、特色教育、深度教育为体系的教学路线。主要依靠教育部门与行政部门相互协调，使法学教育制度逐渐完善。

简介：摘要中国特色社会主义制度自信命题正式提出于2012年中国共产党第十八次全国代表大会。此次大会同时号召全体党员干部要坚定这样的制度自信。现本文拟就党员干部中国特色社会主义制度自信构建路径之制度绩效与回顾性评价路径作一初步探讨。