简介：人际之间的各种关系就像你手上的一杯沙子，你如果张开手，松松地捧着它，它会在你手掌里原地不动但如果你用力挤压，想把它捏紧，那么沙子就会从你的指缝中漏出，结果你只能捧到一小点，而大部分的沙子都流掉了。人际关系也是如此相处松散，尊重别人，给别人以自由的空间，

简介：关系的讯息决定传播的讯息,传播双方确定的关系会给人一种安全感,朋友关系和家人的关系是不同的

简介：关系的讯息决定传播的讯息,传播双方确定的关系会给人一种安全感,朋友关系和家人的关系是不同的

简介：关系的讯息决定传播的讯息,传播双方确定的关系会给人一种安全感,朋友关系和家人的关系是不同的

简介：是察觉并区分他人的情绪、意向、动机及感觉的能力。这包括对脸部表情、声音和动作的敏感性，辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。

简介：目前学校人际关系中存在着种种问题，比如教师与领导之间的信任危机，教师与教师之间的不良竞争现象，教师用不当方式维护师道尊严，教师不同等看待社会地位不同的家长等等。逐一分析问题产生的原因，可找到有针对性的解决方法。

简介：杜老师，您好！我是一名大二学生，我怎么觉得大学里的人际关系这么难处呢？尤其是舍友的关系。我成天就被这些关系弄得烦死了。我有时问自己，长得挺好的，为什么总是处理不好人际关系呢？

简介：

简介：摘要：传统道德判断使用陌生人情景来突出道德行为的意图、因果关系等，但是得出的结论可能与现实世界的道德判断不相符。现实中，道德判断受到评价者、行为者和接受者之间的关系的影响。将关系纳入道德判断的研究增加了方法论上的挑战，未来的研究需要解决这一挑战。

简介：如果你走进一个美丽的大森林,突然在森林里的一栋小木屋门口发现一只浑身长着雪白皮毛的小猫咪。你出于好奇,慢慢走过去,想仔细看看小猫咪时,猫咪突然睁开眼睛,你觉得接下来猫咪会做出什么反应？

简介：首次全国性社会人际关系现状抽样调查表明,大多数被调查者对人际关系状况深感忧虑:72.8％的人认为,人都变的自私了;71.9％的人为“人心难测”,须谨慎提防而苦恼;

简介：校园中人际关系的和谐是和谐校园最为重要的特征，这些人际关系主要体现在学校对人的管理、师生关系、学生之间关系以及教师之间的关系。

简介：人们离不开人际联系与交往,但人际交往有其心理规律,如相知相容、互利互补、背反离异、交往中和等等心理规律,把握人际关系心理规律,对于人际关系的存在、发展有着重要功能与意义.

简介：<正>一个单位,一所学校,所要处理的事务很多,如果要分主次轻重的话,恐怕重要的还是要处理好人际关系,特别是学校,她的“生产对象”是人,她的“产品”也是人.所以处理好人际关系,就显得特别重要.人们在日常工作、生活中的交往、协调、沟通、理解形成人际关系.人际关系无时不存在,无

简介：人际关系是一个人心理素质水平的集中体现，也是衡量心理健康水平的重要标志之一。一个人在生活和工作中能否与领导、同事、亲人、朋友建立良好的人际关系，直接关系到工作的成败和自己的身心健康。

简介：心理学家曾经做过一个试验,在马路上接近不同的人,跟着他们,结果是大多数人都有被干扰的反应,只有少数人仍悠然自得。为什么会有这个区别呢,在心理学上,这是被称为个人空间的存在,就像我们平时在坐公车时会感到苦

简介：周一傍晚,我的办公室门外突然传来了一阵哭声。只见小雪大声哭泣着,长长的头发乱得像个＂鸡窝＂,手里还拿着一撮刚被扯下来的头发。原来我班男生小吉与人发生争执,小雪作为值日组长,为了不让气势汹汹的小吉伤人,只身挡在了争执的两人中间。而这期间,小雪的扫把不小心碰到了小吉。

简介：人际关系是人们社会关系的一种形态.人际关系是人们进行交往的基础.心理学家指出:人类的心理适应最主要的就是对于人际关系的适应.人类的心理病态,主要是由于这种人际关系的失调而造成的,在现代体育教学中,教师与学生之间应当是合理与和谐,应当是互相容忍和容纳,应当是相互尊重和礼仪相待式的人际关系.这样,再加上体育教学中所必须的其他因素,就构成了体育教学的整体性,然而,在许多情况下,这种人际关系是不尽人意的.教学中发生的一重要方面出了“故障”,使体育教学中的各个环节“受阻”,甚至出现“顶牛”、“打嘴官司”和某些违背职业道德的现象,等等.

简介：Spencer-Oatey提出的人际关系管理理论，旨在通过分析交际双方面子和权势来阐释语言使用中的礼貌现象，它主要涵盖人际关系管理理论的基本框架结构、人际关系管理策略和影响人际关系管理策略的因素三个方面的内容。

简介：<正>张、王、杨三家的房子像三角形一样,每一家占一个角,他们打算在这里种一棵树。那么你认为树应该种在哪里呢?