简介：高职教育肩负着培养第一线高技能人才的使命，对推进我国的经济建设发展有着举足轻重的作用。然而高职数学课作为基础课程，必须要改变原有的方式以更好地适应高职教育的发展。本文重点阐述了高职数学闭环式教学模式的实施步骤，目的是提高学生的综合素质，从而成为优秀的技能型人才。

简介：摘要：“闭环式作业”模式作为一种新型的教学尝试，在高中政治单元整体教学中展现出其独特的优势。本文引述了现代教育理论，结合人教版高中政治教材的实际教学内容，探讨了“闭环式作业”模式在高中政治教学中的应用。该模式通过课前预习、课中探究、课后巩固与反思的闭环流程，有效提升了学生学习的主动性和创造性。本文通过实例与理论相结合的方式，详细阐述了该模式的实施策略与具体方法，旨在为高中政治教学提供新的思路和方法论指导。

简介：

简介：摘要控制技术是干涉式闭环光纤陀螺的核心技术之一，本文简述了闭环光纤陀螺在动态和随机模型、控制方案以及在控制、检测及信号处理方面的新技术研究方面的进展情况，并给出了闭环光纤陀螺的动态控制模型和传递函数；详述了锯齿波调制、三角波调制、二态方波调制及四态调制等多种陀螺调制控制方案，并对各种方案进行了对比。

简介：摘要本文主要研究的是“拍照赚钱”这种自助式服务模式的定价问题，本文通过分析定价规律和任务未完成原因，建立了新的定价模型，并结合打包因素，最后给出了最终优化定价模型。为了研究任务定价规律，通过分析得到，任务未完成的原因有任务标价较低，地区经济GDP较高，会员密度较高。我们根据前面找到的定价规律和未完成原因，经过分析，建立了新的定价模型，运用新的定价模型，我们经过计算得到各地区的任务最新定价。

简介：本文研究了开放式教学模式的内涵及特点,分析了高职导游服务规范课程的开放性,有针对性地提出了高职导游服务规范课程要从开放的教学目标、开放的教学方法、开放的教学时空、开放的任课教师和开放的考核形式几方面入手,构建开放的教学模式。

简介：文章以安徽师范大学图书馆为例,分析、归纳该馆在读者体验式服务方面取得的新突破,主要包括读者阅读体验、学科服务体验等,指出多元化、精品化、专业化、信息化、翻转化的体验式服务模式应成为图书馆探索实践的目标。

简介：摘要：高校学生社区不仅是生活场域,也是教育文化场域,是加强党建引领、落实立德树人根本任务、构建"三全育人"格局的重要载体,是新时代思想政治工作创新实践的重要平台和抓手。目前,高校学生社区建设在理念共识与功能转型、党建机制与育人体系、主体协同与治理效能等方面还存在一些现实问题,亟待通过"一站式"建设弥补育人短板,提升治理水平。下面本文就“一站式”学生社区教育管理服务模式进行简要分析。

简介：摘要：在我国高速公路建设之中隧道为关键的构成部分，其具备空气质量较低、以及能见度较差等方面的特征，在车辆通行期间易于造成交通事故，而为提升隧道通行期间的安全性，那么发挥高速公路隧道闭环式安全管控系统的作用就显得尤为重要。

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简介：摘要：随着新课程改革的深入，传统教学模式已难以满足当前教育发展的需求，特别是在初中数学教学中，学生独立思考能力、自主学习能力以及数学思维的培养成为亟待解决的问题。本文通过分析当前初中数学教学的现状，结合引入创新闭环教学模式的必要性，来详细阐述了该模式的具体实施策略与成效。通过实践验证，创新闭环教学模式能够显著提升初中数学课堂教学的实效，促进学生全面发展，为初中数学教学改革提供新的思路和方法。

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简介：摘要高校一直以来都是我国学术交流与科技研发的重镇，我们要对此充分认知，并在这个基础上科学组织教育教学活动。这样，高校建设才能为社会发展源源不断地输送人才。而在教育教学活动的开展中，学生除了跟从教师的讲解来进行知识学习，还可以利用课余时间更自主地进行知识学习。图书馆就是他们日常更为普遍的选择。当下的高校管理都认识到了这一点，他们都非常积极地进行图书馆建设。本文就将以高校图书馆为研究对象，具体分析高校图书馆嵌入式教学服务的发展现状与模式建构。

简介：摘要高校一直以来都是我国学术交流与科技研发的重镇，我们要对此充分认知，并在这个基础上科学组织教育教学活动。这样，高校建设才能为社会发展源源不断地输送人才。而在教育教学活动的开展中，学生除了跟从教师的讲解来进行知识学习，还可以利用课余时间更自主地进行知识学习。图书馆就是他们日常更为普遍的选择。当下的高校管理都认识到了这一点，他们都非常积极地进行图书馆建设。本文就将以高校图书馆为研究对象，具体分析高校图书馆嵌入式教学服务的发展现状与模式建构。

简介：严峻的就业形势和社会对人才综合素质的要求,使高职院校的就业指导与服务工作变得越来越复杂和作用重大,＂多元全程＂式就业指导与服务模式的构建正是在这种新形势下的创新。

简介：摘要：以当前抛锚式翻转课堂的具体模式作为切入点，该模式强调知识传授以及知识内化这两个重点环节，认为学生通过自主思维进行实践得到的知识，才能够真正转化为自身认知。这种模式可以为当前的高职客户服务实务教学奠定良好基础，而想要达成这一目的就必须要注重“锚—引导性问题”的构建，同时要通过信息技术打造丰富的资源体系，进一步辅助教学内容，合理的设计学习任务，引导学生在探究的过程中增强自身能力，同时还需要落实好互动设计以及拓展设计，这样才可以为学生的服务能力提升奠定基础。

简介：【摘要】本研究就婴幼儿在机构式早期教育中的学习状态和内容、机构式早期教育的活动形式和收费情况以及家长对机构式早期教育的评价和创办家庭式早期教育的可行性进行了问卷调查。研究证明，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期。早期教育核心在于提供一个教育营养的科学而丰富之环境，对孩子的大脑发育和人格成长等进行“激活”。为此，研究以泉州市机构式早教园里的家长为主要对象，得出以下结论：婴幼儿在机构式早教的学习状态不佳,不能充分的感受到安全感，机构式早教的课程质量参差不齐，收费高，师资队伍良莠不齐；家长的担忧应引起教育者的高度重视，摸索并实践家庭式早期教育。

简介：摘 要：进入了智慧教学时代，利用网络教学工具，针对线上教学过程中存在的一些问题，结合线上教学实践经验，创新构建了三步走“闭环教学模式”。这种教学模式的探索与实践，为打造高中智慧课堂、线上线下混合“金课”提供了合理的策略和途径，为线上教学提供理性的参考模式。

简介：【摘要】本文以高中政治课堂教学实践为基础，借鉴先进教育理念——“闭环教学模式”，应用到教育教学领域，这既是课堂教学改革中一个跨界融合的创新发展，更是因材施教、个性化指导的一大教学亮点，对提升教育教学质量具有重要的催化作用。

简介：基于网络的引领式在线学习模式,在网络教育中既能发挥教师的主导作用,又能充分调动学习者的主动性。文章分析了河南广播电视大学基于网络的引领式教学,设计并构建了一站式学习支持服务体系。实践证明,通过省电大网络学习平台进行学习支持服务,有效地提高了网络教育教学质量,推动了教学改革与发展。