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  • 简介:江苏省常州市武进区湟里中心幼儿园(简称我园.下文同)是乡镇中心幼儿园,既有与城市毗邻的现代化城镇气息,又有广阔的农村天地,有许多的农村自然资源可以挖掘。因此,我园从本地的实际出发,创设了鲜明的农村特色环境。一、创设与主题相符合的室内主题墙饰室内主题墙饰为教育活动的开展和幼儿的主动发展服务。根据预定课程创设主题墙饰,让幼儿在与环境的互动中得到良好的发展。

  • 标签: 农村自然资源 环境 幼教 利用 幼儿园 实际出发
  • 简介:幼儿创意美术活动的主要目标是培养幼儿的创新、审美、认知以及动手能力,它的活动形式应该是灵活的、开放的,应以体现幼儿的主体性,激发幼儿的灵感、兴趣为主。因此,创意美术活动应该积极利用幼儿身边的一切资源,使创意活动与幼儿的生活紧密结合,这样更有利于幼儿创造力的培养。文章主要从以下几个方面来谈谈幼儿身边的自然资源在幼儿创意美术活动中的作用。

  • 标签: 自然资源 创意美术活动 作用
  • 简介:《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中明确指出:"城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育。"农村自然和社会环境为幼儿教育提供了丰富而生动的素材,这是城市幼儿园所望尘莫及的。农村幼儿虽然生在农村,

  • 标签: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 自然 资源 利用 小草 引导
  • 简介:[摘要]探究是科学的灵魂也是学生学习科学的主要方式。它强调学生要像科学家那样亲身经历探究的全过程。《小学科学课程标准》中明确指出:“科学学习要以探究为核心。亲身经历以探究为主的学习活动,是学生学习科学的主要途径。科学课的课程改革要以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心、探索欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。”[关键词]走出教室探究自然解决问题放飞理想在我国受传统教育模式的影响,教学都是学生安安静静的坐在教室里接受老师的“传授”。现国家投入了大量的经费用于实验室的建设,老师们又把科学课搬进实验室。实验室在一定程度上为学生的科学学习和科学探究提供了很大的方便,尽管这样学生也会被教室这个太小的空间所束缚,把学生拘泥于仅仅是以文字或语言形式呈现出现成的知识,不能充分感受到学习科学的趣味与作用,无法体验到科学的魅力。为此,我认为小学科学作为科学启蒙课程,我们应注重学生科学知识的获取方式和学生能力的培养,应引导学生走出教室,在大自然这本人类永远都学不完“科学大教材”中去感受科学的魅力和学习科学的兴趣......

  • 标签: 亲历自然 探究自然 放飞梦想
  • 简介:<正>大自然是那般的亲切、博爱和美妙。我热爱春天的纯真无邪,清丽端庄;我热爱夏天的峥嵘绚烂,热烈豪放;我热爱秋天的丰硕喜悦,舒展安详;我热爱冬天的沉静淡泊,正直坦荡……——题记

  • 标签: 谢自然 小雪花 鸟叫 彩涂 自由飞翔 酷热难耐
  • 简介:正面空灵般,脚下的黄土遍地荒凉,清澈眼,混沌周围不知在何方;一场梦,模糊记忆过往也遗忘,朦胧中,寻找目标意识在冥想……

  • 标签: 轮回 自然 目标意识 朦胧 冥想
  • 简介:在当今社会的企业中,一些因素始终制约着人力资源在企业范围内统一调配和共享,主要表现在:一是各基层单位因工作任务、经营指标、人才保护等原因,不愿意自己管理的骨干人才流动;二是人的固有特性,喜欢在熟悉的工作环境中工作而不愿意流动;三是一少部分员工因工作能力弱、工作主动性差等原因,各基层单位都不愿意接受,造成难以流动。西部钻探公司在人员"如何流动、如何优化资源、如何实现效益最大化"的问题上进行了有效探索和实践,所属定向井公司从精细岗位管理、员工日动态分析、配套机制、动态调配、提高素质等方面着手,实现了队伍精干、实力增强、效益增长。

  • 标签: 工程技术 定向井 基层动平衡管理
  • 简介:回想与矿物资源工程的第一次相遇,在一个阳光明媚的午后。那日,在那鲜艳的录取通知书上,赫然印着。矿物资源工程”专业。从此,便与矿物资源工程结下了不解之缘。其实,在我最初看见。矿物资源工程”时除了惊诧,更多的是茫然。因为,我最开始并没有报矿物资源工程专业,是被调剂到这个专业的。但是,我想那么多专业我为什么就偏偏被调剂到这个专业了呢,或许这就是一种缘分。

  • 标签: 矿物资源 工程专业 录取通知书 调剂
  • 简介:结合就业调查问卷,分析了湖南铁道职业技术学院电气工程系2011届毕业生的就业现状,提出了进一步改进高职院校电气工程技术类毕业生就业工作的意见与建议,加强高职院校系部就业指导工作.

  • 标签: 高职院校 电气工程技术 毕业生 就业 分析
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  • 简介:中考数学教学内容繁多、知识点分散、复习时间短,无形之中增加了师生双方的精神负担和备考压力.教师希望改进复习模式,为中考“锦上添花”,学生渴盼能在高效复习中看到胜利的曙光,以优异的成绩结束初中数学的学习.因此,如何突破中考数学复习课的固有模式?怎样设计中考数学复习课才有新意?如何提升中考数学复习的课堂效率等问题一直是我们数学教师所关注的,为此笔者对《二次函数及其应用》(共2课时)进行评析,以期对如何上好中考复习课作进一步研讨.

  • 标签: 数学复习课 预设 自然 复习时间 初中数学 数学教师
  • 简介:高职传统课程体系存在许多弊端,为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的指导精神,根据高职建筑设备工程技术专业的特点,通过分析该专业职业岗位能力,对该专业的高职课程体系进行了重新设计和改革,构建了以培养应用性人才为目标的能力本位课程体系。

  • 标签: 课程体系 能力本位 职业岗位能力 建筑设备
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  • 简介:从电子信息工程技术专业的培养目标、课程体系建设、实践教学优化、师资队伍建设四方面,探讨服务广西北部湾经济区的电子信息工程技术专业建设模式。

  • 标签: 区域经济 电子信息技术工程技术专业 建设
  • 简介:春兰秋菊,夏荷冬梅,这是大自然赋予季节的美丽芳华;春风梳柳,夜雨润花,这是造物主滋润芳华的天工神韵;“骏马秋风冀北,杏花春雨江南”,这大自然的一切令我陶醉。

  • 标签: 中学 作文 语文教学 《大自然让我陶醉》
  • 简介:摘要在目前很多中学英语课堂教学中,教学活动的安排存在“流于形式,缺乏实效”的问题。经过教研组的听评课活动和交流沙龙,笔者对一些低效或无效的课堂教学进行了深入的观察和反思,努力让英语课堂回归自然,切实提高课堂教学实效。

  • 标签: 课堂教学活动 有效课堂 英语教学
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  • 简介:最近发表的环境美学论著提出了多种提议,呼吁用各种非审美的标准来限制对于自然的审美欣赏.其中一些标准是道德上的。学者们认为:这些道德标准排除或者贬斥一些对自然对象进行审美欣赏的形式,同时裁定或者抬高其他一些形式。本文的目的是评价其中一种主张。它大体上认为:自然是我们应当尊重的事物;然后追问,是否有些审美地欣赏自然的方式对自然不尊重.而其他一些方式则表现出尊重。本文最后指出:那些对自然不尊重的欣赏方式都是不能接受的或不恰当的,而那些尊重自然的方式则是值得接受的——仅仅因为它们尊重自然

  • 标签: 尊重自然 环境美学 道德标准 欣赏 审美