简介：摘要目的探讨宫颈刮片脱落细胞学检查在宫颈癌普查中的应用效果。方法选择2015年来我院进行宫颈癌普查妇女共18735例，按照宫颈癌检查方法不同，将本次研究样本分成研究组和常规组，其中研究组共9716例样本，常规组共9019例样本。研究组样本均采用宫颈刮片脱落细胞学检查，对照组样本则采用液基超薄细胞检查，对两组样本的检查结果进行深入分析与比较。结果研究组共9716例样本中，经细胞学普查TBS分级得到Ⅲ级样本143例(1.47%)，Ⅳ级样本12例(0.12%)，Ⅴ级样本5例(0.05%)，将上述细胞学检查异常样本进一步进行病理检查。发现炎症反应样本126例，CINⅠ级样本19例，CINⅡ～Ⅲ级样本10例，原位癌3例，宫颈癌2例；相比较常规组共9019例样本中，经细胞学普查TBS分级得到Ⅲ级样本178例(1.97%)，Ⅳ级样本8例(0.09%)，Ⅴ级样本4例(0.04%)，将上述细胞学检查异常样本进一步进行病理检查。发现炎症反应样本145例，CINⅠ级样本35例，CINⅡ～Ⅲ级样本5例，原位癌4例，宫颈癌1例。经统计学软件对以上两组样本的临床研究结果进行对比分析，得到数据差异具有统计学意义(P＜0.05)。即研究组样本宫颈癌的细胞学检查与病理诊断相符情况相比较常规组更为显著。结论宫颈刮片脱落细胞学检查在宫颈癌普查中的应用效果显著，值得临床中普遍推广应用。

简介：摘要目的探究胸腹水常规细胞学检查的临床价值。方法收集2013年1月至2015年1月送检的60例胸腹水标本，经病理学检查证实为恶性肿瘤，所有标本均采用两种不同的细胞学检查方法进行胸腹水常规检查，比较普通制片和液基制片的细胞学检查结果。结果液基制片检出恶性肿瘤的准确率为96.7%，明显高于普通制片的86.7%，两者比较具有统计学差异（P＜0.05）。采用液基制片进行细胞学检查，细胞数量多，分布集中，薄层均匀，背景清晰，其质量优于普通制片。结论胸腹水常规中细胞学检查的临床价值较高，而TCT技术在细胞学检查中的应用效果优于普通细胞制片的细胞学检查，其可作为临床诊断胸腹水恶性肿瘤的重要手段，应值得进一步使用和推广。

简介：民族交融是民族关系发展的一个阶段，它是过程而非结果。民族交融并不是消灭民族，而是基于特定时代和历史条件背景下对民族关系发展的提升。民族交融的基础是共识的产生和延续，只有将共识作为某种不断扩大的精神理念，才能促进民族交融的发展。民族交融的路径实现形式主要有联系多元化，婚配多元化，价值追求多元化和居住地多元化等内容。

简介：目的比较传统红细胞稀释液和等渗盐溶液进行红细胞计数的统计学意义。方法从某医学院校医学检验专业学生中随机抽取20名学生（其中男生10名,女生10名）进行手指末梢采血,分别用传统红细胞稀释液和等渗盐水两种稀释液进行红细胞计数,并将男女生的两组数据分别用配对t检验的方法进行统计学意义的比较。结果传统红细胞稀释液和等渗盐溶液进行红细胞计数结果差异不明显（P〉0.05）。结论等渗盐溶液可以替代传统红细胞稀释液。

简介：摘要目的分析检验技术工作者利用细胞形态学检验方法对患者的病情进行检验和评估诊断的重要价值，探讨细胞形态学检验技术工作者与临床沟通的重要性。方法选取2015年4月至2016年4月我院收治的2例血液细胞形态出现异常的患者作为研究对象，利用相同的检验方法对2例患者的血液细胞进行检验，得到检验结果，并分析。结果通过对2例患者血液标本进行检验，所得到的检验结果对患者病情的确诊以及制定科学有效的治疗方案都具有重要的积极作用。结论对于疑似血液细胞形态异常的患者，使用细胞形态学检验技术进行检验可以有效的分析病情，然后再结合患者的临床表现进行正确的诊断，对患者确诊。在对患者血样检测的过程中，除了需要技术人员具备过硬的专业技术，同时还需要加强和临床的沟通与交流，只有两方配合，才能提高诊断的正确性，避免发生漏诊和误诊的情况。

简介：摘要目的探究在发热病人临床诊断中运用血细胞形态学检验的应用效果。方法在我院治疗的发热病人中选取35例作为A组，同时选取在我院实行体检的健康者35例作为B组。两组研究对象均实行血细胞常规与血涂片染色显微镜两种检查，对比两组研究对象的检查结果。结果经检测，A组研究对象的血细胞异变率（74.29%）高于B组研究对象（8.57%），存在显著差异（P<0.05）。结论在发热病人临床诊断中进行血细胞形态学检验，可为病人病因诊断做出有效参考，值得推广使用。

简介：人教版高中《生物·必修1·分子与细胞》第6章第3节简单地介绍了细胞衰老的机制。在此基础上,笔者结合文献资料对自由基学说和端粒学说进行补充,以期帮助广大教师和学生更好地理解这部分内容。细胞衰老(cellageing,cellsenescence),指细胞的生命过程中其生理状态及化学反应发生的复杂变化,包括细胞的形态、结构和生理功能等发生的变化,具体表现为酶的活性降低、新陈代谢速率减慢、通透性发生变化等。除了大部分肿瘤细胞和胚胎干细胞,大

简介：细胞生物学实验课程是涵盖植物学、动物学、组织胚胎学、病理学、生物技术以及临床应用等专业的一门重要实践教学课程。为了提高实验课堂教学的质量,激发学生学习的热情和动力,我们在细胞生物学实验教学中引入智能手机,在不使用价格昂贵的显微数码互动系统的情况下,研究利用光学显微镜和智能手机,使学生们可就观察到的显微图像与教师在课堂上进行实时双向交流,以实现教学效果评价的即时性,使学生出现的错误能及时得到发现和纠正,促进教师的进步,实现教学相长。

简介：《点亮细胞》（Sporos）是一款简单有趣的益智类游戏，一个个小小的细胞到底会变出哪些新花样呢？打开游戏界面，一片浩瀚的太空蓝铺面而来，充满了科技感和神秘感，再配上缓慢的动画效果，实实在在地给玩家们营造了一个拟真的细胞内部环境。我们既可以通过玩游戏去体验一个别样的细胞组织，也可以在这样缓慢的游戏节奏中静下心来认真思考。

简介：北京农学院生物科学与工程学院结合都市型高等农业院校的办学定位和办学特色,明确了细胞生物学实验教学特色。通过合理确定实验教学学时比重、调整优化实验内容、优化实验教学过程以及完善成绩评定体系等措施,显著的提高了实验教学的质量和效果,有效地培养了学生的科研素质和创新思维。

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简介：摘要教师不仅是传授知识，重要的是在教学过程中让学生学会学习，培养学生发现知识，探索真理的能力，是授之以渔而非鱼。

简介：朋友圈里好多人都在转一篇文章《为什么坏学生最后都当了老板》,这跟前几年流行的＂好学生都是给差学生打工的＂是一个调调,尽管我们都已审美疲劳了,但依然阻挡不了它们的继续流传。

简介：摘要在以“促进有效学习课堂变革”的初中数学新课程标准理念下，课堂有效学习是指教师在课堂教学过程中激发学生学习数学的主观能动性，使学生成为数学课堂学习的主人，积极参与到课堂教学中来，从而达到课堂教学预设目标。本文根据初中生身心发展的实际情况出发，通过学生主动性学习习惯的培养、创设有趣的情境、设计多样化的学习方式、综合多方面合理评价及教学反思五部分内容对有效课堂的实践做初步探索。

简介：真核细胞的分裂有三种方式：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式，是我们学习的重点。我们必须掌握和熟记细胞周期各个阶段的特征，才能在解题时游刃有余。下面笔者对这部分知识进行总结和归纳，帮助同学们掌握有丝分裂的相关知识。

简介：摘要植物体和动物体都是由细胞构成的，细胞中各部分结构又有各自的功能，细胞每时每刻都在进行着各种各样的生命活动在不知不觉中，有些细胞在长大，有些细胞在变老，有些细胞死去，同时又有新的细胞形成。细胞是物质、能量和信息的统一体。