简介：从《中图法》特殊编号方法研究的背景和意义；广义借号法体系的建立和构成；广义借号法的称谓、概念群及研究方法；广义借号法研究中的新发现，包括跳级、并级、无级现象、广义下借法和扩号借号法的发现、复合借号法新类型等多方面，对《中图法》特殊编号方法的研究进展进行论述。

简介：问题背景苏教版教材必修二P105这样一道习题：已知圆C的方程是x^2＋y^2=r^2，求经过圆C上一点M（x0，y0）的切线的方程．

简介：大熊猫是中国特有物种，也是世界珍稀动物。大熊猫主要生活在中国四川、陕西地区，以竹子为主要食物，被称为中国的“国宝”。

简介：它身材矫健快速穿梭于蓝天之上,炮火之中;它火力强劲,是夺取制空权、实施远程火力打击的一柄"蓝天钢刀";现役的中国人民解放军战斗机中,除了歼-10,或许听到最多的就是它的名字;没错,它就是中国空军装备的全天候重型机——歼-11!请叫我"歼-11"!经常见到有人眼瞅着歼-11,嘴里却喊出了"苏-2?"的名字,这可真是太不专业了。别看它们两个长得有点像,但要仔细比较起来就会发现,它们的差别非常大。歼-11是我国自行研制的新一代重型战斗机,尽管已经服役了十几年,却一直没有停止改进的步伐,相比30年前开

简介：李瞪瞪，男，10岁，瘦如猴，眼如珠，上小学四年级，跑步如风、玩闹似疯，喜听表扬、但老挨批评。最喜欢开运动会，因为运动会跑步年年拿第一，好不威风，可惜运动会一年只有一次。

简介：北宋年间，有一次画院根据宋徽宗的旨意，以“万绿丛中一点红”为题，在全国征画。应征的画家很多，有的画绿草地上一朵红花；有的画绿树丛中，露出一段红墙。有的画一片松林，树顶上立着一只丹顶鹤……这些画都落选了，因为它们在构思上比较一般，没有什么新颖之处。

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简介：南宋诗人陆游写到"文章本天成,妙手偶得之。粹然无疵瑕,岂复须人为。"意思是只有具备深厚的文学功底,加上创作的灵感才能写出好的文章。现在很多的作文速成班老师,都强调文章要反复"雕琢"。在"雕琢"出美文的观念影响下,大批的同学在"精美"的词语和句子中迷失。细观大批考试作文中的高分作文,我们不难发现好

简介：阅读导航：钱思公惜时如金，刻苦攻读的学习精神，激发了一代又一代人。今天我们青少年更要珍惜时间，力争学有所成，

简介：【小喇叭】"Kriss"的意思为"短剑",是指东南亚一种波浪形状的匕首。因此KrissSuperV还有一个别名——"致命短剑"。2005年底,美国的TDI公司公布了一把代号为MK5的试验型冲锋枪,长相怪极了。尽管TDI公司一直强调这把枪的后坐力有多小,可大家的注意力却很难从它那些显而易见的缺点上移开。比如,握把太短,射击时另一只手只能抓住枪管,为此枪管外必须包裹厚厚的海绵隔热套;只能全自动射击,射速高达1200发/分钟,弹匣容量却只有7发,一眨眼的工夫就打没了。

简介：有一个人去一家公司应聘业务员的工作。面试当天，应试者来到这家公司。在秘书通报后，他就来到主考官的办公室门口，轻轻地敲了两下门。“请进!”主考官说。应试者慢慢地推开门，说：“您好，我是——”但他话还没有说完，坐在办公桌后面的经理就皱着眉头，打断他的话，说：“可以请你出去，再敲一次门吗？”

简介：1．下列命题中，假命题为（）（A）存在四边相等的四边形不是正方形．

简介：◎考点分析◎“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，作者总是有着一定写作目的和创作意图：文以载道，寓教于乐。这里的“道”和“教”通过作品体现出来，那就是文章的中心思想或者作品主题。作品的主题是我们理解把握文章的关键，

简介：像写好文章的开头一样，写好文章的结尾，不仅非常重要，而且很不容易。读好的结尾，如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。一篇文章不管开头多漂亮，没有好的结尾，可能就前功尽弃。本文就文章结尾的写作谈几点粗浅的看法。

简介：莎士比亚说：“幽默和风趣是智慧的闪现。”幽默的作用不仅是添加笑料，使人轻松，还能给人以无穷的回味和智慧的启迪。在文章中如能适时地“幽上一默”，就能让读者眼前为之一亮。精神为之一振。今天就让我们一起来看看不拘一格的文章语言幽默法。

简介：摘要本文旨在引导学生在作文互改中能够有明确的目的和步骤，有效地完成作文互改任务，从而提高自己的写作水平，也促进作文教学更上一个台阶。

简介：《归途列车》是一部描述身在异乡的农民工如候鸟一般踏上返乡旅程的春运纪录片，但它所讲的又不仅仅是春运。“城市里的高楼大厦以及中国的出口经济，哪一样不是这群人在做？”导演范立欣想说的东西太多，因为他一直觉得这些外出打工者是一群被社会漠视的存在。在这部片子里，他提出了很多问题：留守子女教育问题、传统家庭模式和道德观念的破裂问题、社会公平问题、

简介：在日常生活中，我们对眼前景、身边物、平常事、人理情等往往有所触动，并切合自己的身心体验、生活阅历、能力水平，通过联想和想象，注意观察分析、比较归纳、深化认识，把其中蕴含的“情”和“理”抽出来，这就是提炼观点。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的“全部内容”，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。那么，如何正确地提炼主题？