简介：摘要在拓展式教学活动中，师生之间应成为一种真正意义上的平等关系，教师是这种平等关系中的首席，师生关系也必将由传统的“师教生学观”转变为现代意义上的“共生互学观”。

简介：段成式，晚唐著名文学家，以笔记小说《酉阳杂俎》著称于世，一生交游甚广。常恒畅《段成式交游考》用功甚勤，重点考察了段成式与温庭筠、李群玉、李德裕、周繇和徐商等人的交游，尚有不少阙漏。今补考喻凫、僧无可和贯休等十几人，或可进一步了解段成式的交游对他身世浮沉、诗文与笔记小说创作的影响，全面把捉造成《酉阳杂俎》博杂艺术特征的重要因素。

简介：建安七子中知名度最低的大约要数应瑒了,曹丕在《典论·论文》里只提到一下他的姓名,评为“和而不壮”,此外就再也没有什么评说,《与吴质书》中则说“德琏(应瑒)常斐然有述作之意,其才学足以著书,美志不遂,良可痛惜”。一个作家是不能单靠“美志”在文坛上、在文学史上立足的,所以今人述评七子,对应瑒的态度便相当冷峻,《中国大百科全书》中国文学卷为七子中其余六人都立了条目,独无应瑒,即使是较详细的断代文学史,关于他也只有寥寥几行,说是“应瑒现存的诗量既不多,质亦平平无可观”,又说他写过一些小赋,乃是“短促的急就篇章”云。

简介：5月1日，《信息安全技术个人信息安全规范》实施，相关分析依然显示部分常用APP在保护用户信息方面存在违规之处。这说明，尊重用户信息权不能只靠推荐性标准，更不能只靠企业自觉。依靠监管部门强有力的干预，方能纠偏个人面对企业时的弱势地位，让“我的信息我做主”成为现实而不被变相剥夺。

简介：据《株洲日报》报道,记者就禁止学生在校园内使用手机、iPad等电子产品进行了问卷调查。结果显示,家长和学生的赞成率分别为98.45%和93.33%。与“欲毁掉一个孩子,就给他一部手机”相对应的是,要“保护一个孩子,就禁止他在校园使用手机”。对智能手机说“不”,家长超九成赞成,说明绝大多数家长看到了在校使用手机等电子产品对孩子成长存在隐患。他山之石,可以攻玉。

简介：使成式的产生时期，学术界说法不一，分歧较大。要鉴别确定使成式，关键在标准。王力先生所讲的使成式特征难以作为鉴别的标准。确定使成式的标准当是：能使其变换为使动用法、兼语式，加“得”或“不”式、处置式等。以此新标准检验先秦部分语料，可确认使成式的产生时期在于先秦，而不是产生于汉代。

简介：萧兵所著《楚辞的文化破译》一书,是作者近十年来关于楚辞及中国古神话系列研究的集大成式的论著。这部著作运用文化人类学的理论与方法,剖析楚辞文本,阐释出其间的史学、美学及文化学内涵,颇见理论功力。

简介：周西成主政贵州期间，以巩固其统治为目的，以造福一方为己任，立足贵州发展实际，采取了一系列切中时弊之举如清理财政、修筑公路、兴办实业、创办贵大，从而极大地促进了贵州近代化进程，其功决不可小觑。

简介：考试出题是考试活动的重要内容之一。出题方式与内容的变化，直接反映着考试制度文化变迁，是评价与衡量考试制度质量的重要指标。清代科举制度历经悠久的发展历程，其出题方式及考试内容趋于完善与稳定，成为彰显科举文化与精神的重要内容，也是考察清代科举考试制度改革与调整的重要视角。

简介：摘要在公路工程建设中，软土地基是比较常见的，不同地区有着不同的社会环境、气候条件与地质条件，这些差异会使公路工程建设中发生不同程度的填土、淤泥等状况，此时必须要借助科学、合理的软土地基处理技术，有效的解决这类问题。公路工程软土地基的处理水平不仅关系着工程的建设周期、工程造价等，同时也会影响到工程的施工质量以及质量管理水平。鉴于此，对公路工程施工中软土地基的处理技术措施进行分析，有着十分重要的现实意义。

简介：周敦颐对传统的＂成圣＂理论进行了三个层面的递进式论述,圣人并不具有与生俱来的德性,这是众人成圣的基础;通过对＂诚＂这一核心概念的诠释,为众人成圣确立了标准;指出了＂惩忿窒欲＂和＂迁善改过＂的具体运作方法,为众人＂成圣＂明确了方向。这种探索深化了传统的成圣理论并初步开拓出了理学家们所谓＂圣人气象＂独特的理学视野。

简介：根据成吉思汗对蒙古文化形成和发展所做出的奠基性贡献，对世界各民族的文化交流和发展以及世界历史格局形成中所发挥的历史性影响，“成吉思文化”概念可以反映蒙古文化的深层次含义和实质性内容。对“成吉思文化”概念的内涵和外延进行价值观、精神心态和思维方式等层面的逻辑分析与理论阐释，表明“成吉思文化”与现代全球化的趋势和要求相吻合。积极开展这一方面的理论研究无疑具有重大的理论价值、历史的和现实的意义。

简介：【摘要】数学关注学生的思维与表达，关注学生在足够的思维空间里培养思维能力，关注学生对于逻辑关系的推理和解决问题的思路训练。故而数学往往都会利用“变式”的手段培养学生，使学生的思维面拓宽，善于从问题中发现，敢于从问题中创新。“变式”数学，重点挖掘学生潜力，让学生从知识点的泥沼之中脱离出来，通过数学知识与实际问题结合认知，使学生对逻辑性的数学知识有更深的体会。笔者就“变式”数学提出习题变式应该注意的问题，让学生有效利用习题训练思维、培养能力，供各位教师参考借鉴。

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简介：人性论历来是理学的中心议题之一。明代中后期，由于陆王心学的渗透，理学独尊的地位有所动摇，徽州学者汪应蛟在对朱熹人性论进行了改造。文章对《中诠》（亦称《汪子中诠》）一书有关观点进行归纳整理，并加以探析，将汪应蛟的人性论归纳为三个方面：天命之性是性，气质之性不是性；坚持性善一元论；主张躬行实践的养性论。

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简介：顿悟和渐悟是佛教禅宗见性成佛的两大法门,依此两大法门,禅宗演成南宗和北宗两大宗派。＂顿悟＂因强调修道者对真如境界的顷刻间觉悟而演化成慧能的南宗一系;＂渐悟＂则因注重通过次第修习逐步觉悟,遂成北宗的神秀禅风。顿渐之争的展开最终取得了＂顿中有渐,渐中有顿,顿渐相资双修＂的共识,即渐是顿悟的前提,顿是渐悟的结果,二者相互渗透,相互依赖,相资为用,共同实现对自我真如佛性的觉悟与回归。

简介：反对封建旧文学、关注新文学发展是成仿吾早期文艺思想的出发点;强调社会功利的文艺本质观与不忽视文学的情感、语言、整体审美效应的理论主张,体现了他文艺思想的特色与丰富内涵;而对文学批评自身的重视与相应批评理论的提出,又使得他的早期文艺思想具有不可忽视的价值。因之,尽管并非完美,成仿吾的早期文艺思想仍值得人们予以更多的注意和重视。

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