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简介：孙爱玲教授，汉族，1958年出生于内蒙古包头市。1977年内蒙古体育专科学校毕业参加工作，1985年内蒙古电大汉语言文学大专毕业，1991年内蒙古师范大学汉语言文学专业本科毕业，1991年才取宁夏大学中国古代文学专业研究生，研究方向为明清文学，1994年研究生毕业，获文学硕士学位，分配到济南大学中文系任教，从事古代文学教学工作，1995年被评为讲师，2000年被评为副教授。

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简介：和孙政、红玲是多年的挚友,从大学毕业到现在已近20余年。这朋友太熟悉了,就成了空气和水,珍贵而日常。近日得此机会,静下心来,品读二人的绘画作品和静好时光。

简介：摘要如何让学生在构建知识的同时，受到情感的熏陶，思维的启迪，创新意识的培养，实践能力的锤炼。

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简介：摘要爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”那么，怎样因势利导、创设情境，调动学生主观能动性，让学生参与教学，做教学的主人，就显得尤为重要。每位教师都应努力钻研教学，使学生变被动的要我学为我要学，从而提高教学质量。

简介：小学数学是我国九年义务教育中的非常重要的基础学科，在素质教育中承担着重要的角色。但当下的教学却有些差强人意，并不能完全适应素质教育的要求。通过开展趣味教学，不断培养学生的创新思想，加强师生互动，增加阅读、参与课外活动等，唤起学生对学习数学知识的兴趣，提高学生的数学综合能力。

简介：摘要学生之间存在个人学习能力和思维方式的差异，教师在小学语文教学过程中应结合学生的实际学习情况展开差异化教学，避免造成学生不必要的学习负担。分层教学有指向明确、目标清晰的教学思路，为不同层次的学生规划适合自己的学习方案，激发学生学习热情，提高学生学习效率。

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简介：摘要有效的朗读指导，使学生从中受感染，能调动学习的积极性，并养成良好的朗读习惯，对培养学生的阅读习惯，也能起到很好的促进作用。叶老说，“多读作品，多训练语感，必将能驾驭文字”。在语文课堂教学中，重视并加强朗读训练，是非常必要的。

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简介：摘要“美术是一种文明的象征”，因为全人类都创造了美术，成为一种文化实体的一部分，所以不断提高全民审美素质，是基于整个人类文明发展史上具有相对的可行性和紧迫性。纵观我国新时期美术教育的发展规律，努力改变学生美术创造活动是势在必行的。创造教育是当今现代化教育中极为重要的一部分，也是进行素质教育极为重要的一环。

简介：摘要新形势下，高校资产管理是为了实现高校企业资产的合理配置，提高其使用效率，保护资产的安全和完整性，防止资产损失，并在保本的前提下，提高资产的管理效率。保证资产的价值。本文主要论述了新形势下高校资产管理的主要目标，进一步分析了高校资产管理存在的问题，并提出新形势下高校资产管理的措施和对策。

简介：摘要本文从创设课堂、问题、展示、训练等情境的策略，分析了学生在情境教学中提高课堂效益的原因，突出了情境教学对于学生学习兴趣、课堂思维、自主学习能力、学习成果的作用。

简介：刘晓玲在《当代教育科学》2017年第8期《场域间性：学校道德教育的空间突围》一文中指出,在场域间性的视角下,学校德育存在三方面的困境。第一,学校德育的目标取向是培养有德性的学生。这一目标本身就包含着将德育空间扩展到＂社会＂空间的内在要求。

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