简介：

简介：相对运动的基础知识：所谓相对运动主要是指在某一物体相对其他物体而发生的运动，也就是以某一物体作为参照物，并将其视为保持恒定不动的运动状态，另一物体相对参照物体所发生运动的状态。火车相对运动不论是在生活中，还是在高中物理中都是非常常见的，也是高中物理中重要的考查内容。从货车相对运动来说，其主要包括火车与人、火车与地面以及火车与火车三个方面内容。

简介：资产规模与增速、盈利与风险等指标表明国内银行业出现了产能过剩迹象,而从银行服务实体经济情况来看,国内银行业存在结构性的产能过剩,在宏观环境、金融深化与新进入者的影响下,如果不采取措施,国内银行业将爆发产能过剩风险。为此,国内银行要积极实施＂走出去＂战略化解国内产能,通过多元化战略扩展收入来源,创新方法解决信贷风险,同时转变经营模式,而监管机构要加强对银行业的总量控制。

简介：

简介：2015年中国经济增速开始放缓,并呈现出持续下行的趋势,这时中央及时调整宏观政策,提出推进供给侧结构性改革。中国经济结构复杂,区域差异明显,一方面要着手供给侧方面的改革,另一方面需求侧要继续发力,两侧协调推进,实施动态管理。我国供给侧结构性改革是在西方供给侧改革的基础上提出的,名称相同,本质、内涵却大相径庭。伴随我国供给侧结构性改革的推进,政府政策和企业发展目标也发生了相应的调整与变化。

简介：

简介：教师进修院校教育供给侧改革的关键是要基于教研、培训工作现状，通过高站位的工作设计、宽视野的资源整合、低重心的项目落实、精细化的项目管理和成果化的工作提炼，不断提升专业影响力，丰富培训资源，落实培训项目，提高项目管理的专业化水平，从而达到完善自我，提升内涵，进而为教师提供有效供给与服务。

简介：法国经济学家萨伊曾提出“供给创造自己的需求”，该论断充分突显了供给的作用。我国推进供给侧结构性改革，是党中央在深入分析国内经济形势的基础上，审时度势作出的一项重大决策部署，不仅对于调整经济结构、转变经济发展方式具有重要指导意义，对于推进教育领域改革也颇有启示意义。

简介：经济发展强调“供给侧”改革，教育教学也需要“供给侧”改革的推进。本文立足小学语文教学现状，从践行“生本”理念、提升教师“供给”质量、优化教学方法三个方面，阐述了小学语文“供给侧”调整的策略，以更好地推进小学语文教育教学的改革发展。

简介：浙江日报报业集团建设强大的新媒体，研发支撑媒体融合的新型智能化内容生产平台“媒立方”，以“大编辑中心＋垂直采编部门”模式，打造一支具备全媒体采编传播技能的“新军”，在新媒体平台上集聚了互联网注册用户6．6亿，针对用户年龄、阶层．喜好萄群带帔化，铺就了—条“新闻叫瓶咯”传媒链。

简介：

简介：2017年两会期间，供给侧改革成为教育界代表委员热议的话题。近年来，我国各级各类教育取得很大发展，但一些老大难问题依旧存在，如乡村教师问题、义务教育择校热、大学生就业难、教育反腐等。

简介：经济供给侧改革带来高校人才供给侧改革。把准区域经济供给侧改革重点，构建新型地方高职专业体系；把握区域中小企业发展难点，为中小企业发展培养优质技术技能人才；把握区域绿色发展这一主体方向，产教融合培养经济发展新常态迫切需要的生产经营人才；服务区域实践创新驱动、“一带一路”战略，培养创新开放人才。

简介：用供给学派或供给经济学的经济理论研究中国经济可能有益于中国经济的发展。由供给自创需求,则云南电解铝产业不存在所谓的产能过剩问题。中国的大部分低端电解铝产能是优质产能或先进产能。云南电解铝产业供给侧改革要处理好与环境保护、技术创新、金融创新和城镇化的关系。中国大飞机发展的曲折历程是值得中国人深思的,在电解铝产能问题上要以中国大飞机发展的曲折历程作为前车之鉴,即在电解铝产能问题上一定要作长远打算,维护中国的电解铝产业工人的利益,维护中国的国家利益,维护中国的长远利益。

简介：近年来，普通高校招生中出现一些收费较高的院校和专业，考生在报考时应有所了解。首先，艺术类高校收费较高。由于艺术院校规模较小，学习排练场地要求较高，一次性损耗材料较多，再加上其他一些因素，导致艺术类专业的教育成本较高。

简介：摘要矿山测量是由测绘、采矿、地质等学科交叉而成的边缘性学科，学科的综合性、内容的实践性和生产的应用性是其最主要的特点。矿山工程测量是矿山工程建设中一项必不可少的技术工作，测量成果不但要为矿山采掘、地质等专业提供基础型数据，服务于生产建设，也要为矿山安全如地质灾害、边坡监测、掘进工程提供准确稳定的信息，为决策者提供矿山工程项目规模、技术论证、基本建设、安全风险等的基础资料。

简介：商职英语教学供给侧包含“课程生产者”“课程产品”与“教学服务”三要素。在目前的供给结构中，三要素都有待于提升，以适应职场、学生个性学习与发展的需求。课程生产者教师主动转型为“英语＋专业模块＋信息技术”的复合型教师，借助信息技术开发满足学生就业、升学、个性化发展与学习特点需求的动态的课程产品，改变服务方式，赋予学生选择授课教师、选择课程产品的权利，有助于优化英语教学供给侧结构，提高供给质量，使高职英语教学实效得到提高。

简介：当下,创业教育正在各高职院校中探索前行。要力求实现创业教育制度的均衡供给,即利用现存的有效资源,最大程度地满足教育需求,进而达到最具理想标准的制度。这需要考虑三大因素,即教育受益者需求、校内改革措施、政企校三主体的均衡。依此,文章提出多项制度措施,如纠正创业教育理解误区、建立多层次的课程体系、建立灵活的学分学制机制以及建立评估体系等。

简介：当前我国高职英语教育面临着教学模式简单、与职业岗位能力脱节、师资队伍存在短板、高职学生英语学情不容乐观等问题。基于需求侧的改革无法彻底解决高职英语教育面临的问题,高职英语教育应优化教育环境供给、师资供给、教学模式供给、信息化教学资源供给、与专业技能协同供给以及教学评价供给,从而实现高职英语教师教学有供给与学生学习需要的平衡对接,促进高职英语教育有效教学供给和可持续的科学发展。

简介：高等教育的核心宗旨是培养一大批适应社会经济发展的应用型人才.在当前国家“供给侧改革”的大背景下,创新高等职业院校招生录取工作方式方法,通过分类招生,选拔有着一定专业知识基础,专业思想牢固的考生,源源不断为社会主义现代化建设供给合格的建设者和接班人具有重要意义.