简介:大学是我国科学研究的主力军,肩负着知识创新、技术创新、成果转化及应用的重任。大学科研评价是大学科研发展、评估的风向标,体现了大学科研管理的功能地位和价值导向,是促进科研质量和水平的重要推动力。当前,我国大学科研评价存在的误区主要有三:一是科研评价体系主要以"绩效"考核为导向,不利于激发广大科研工作者发挥自身科研潜力;二是从评价主体来说,科研评价主体是行政主管部门,忽略科研工作者作为评价客体在评价中的主动性及内在需求;三是从评价指标设置来看,注重量化指标、忽视主观性的定性指标,间接助长了学术不正之风。创新力是大学科研能力的主体构成,更是核心构成。本文以人文社会科学、自然科学为类别,着眼构建以创新力为导向的大学科研评价体系,以提升大学科研能力水平和质量。
简介:<正>穿上绿军装,从事专武干部职业,感到特别的荣耀;走在乡村路,闻着泥土的味道,感到特别的亲切;来到群众中,帮助百姓做点事,感到特别的踏实。——摘自王晓的工作札记没有当过兵,却有着军人的干练;非职业军人,却常年都穿着军装;没进过军营,却多次遂行军事任务;生活不富有,却经常侠肝义胆、扶贫济困。年仅32岁,从事武装工作也不到3年,却是当地武装系统的"名人"。他,就是山西省高平市河西镇武装部部长王晓。立志武装:让青春从此转航初识王晓,让笔者有3个"没想到":没想到这么年轻,2004年参加工作,2011年5月才进入武装系统,32岁的他与其"名气"严重不符;没想到从副