简介:
简介:学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展;学习化社会是指个体终身学习和学习机会开放的社会;学习型组织作为一种组织管理模式,通过不断的组织学习来改革、完善组织本身。构建学习型组织是打造与国际接轨知识平台的客观要求,是实践“三个代表”重要思想的根本保证,是构筑人力资源基础工程的基本条件。完善学习制度、激发学习热情、改变思维模式、建立共同目标、发扬团队精神、强化系统思考是构建学习型组织的基本途径。
简介:企业党组织是国有企业的政治资源,是企业实现科学发展的关键因素。在新的形势下,国有企业党组织只有真正融入中心,服务大局,才能真正融入中心,服务大局,才能充分发挥政治核心作用。
简介:一、创新已成为时代的主旋律所谓创新,就是创造前所未有的新事物.创新可分为观念创新、理论创新、制度创新、组织创新、战略创新、市场创新等;也可分为渐进创新、基础创新、系统性的变革等;创新还包括引进新产品、采用新技术、新工艺…….
简介:一切组织都承担着一定的社会责任,但是,常规组织由于组织结构以及运行机制方面的原因,而存在着目标和任务上的矛盾和冲突,从而使它的社会责任功能受到了很大程度的消解。与常规组织相比,任务型组织由于是因解决那些社会复杂性条件下产生的紧迫的、重大的特殊的任务而设立起来的,它的社会责任功能更加明显和突出。由于任务型组织能够把社会利益、组织利益和个人利益有机地统一起来,由于目标结构上的合理性,能够在承担社会责任方面表现出很高的优势。
简介:学习型组织是培养整个组织及全部员工创新思维能力的有效途径。建设学习型组织是新时期我国建设学习型社会、学习型政党及创新型国家的要求,同时也是各级组织不断增强自身竞争力,可持续发展的需要。各级组织应认识到建设学习型组织的作用和必要性,以建设学习型组织文化为先导,把个人学习上升为团队学习和组织学习,以此来建设学习型组织。
简介:近年来非政府组织已成为全球社会和政治的一个重要组成部分,在普通民众的生活中的影响也越来越大。近年来,我国的非政府公共组织也取得了较快的发展。在这种环境下,北京共青团组织如能积极争取各种资源,发挥非政府组织的积极作用,对于加强“学习型”和“服务型”组织建设.推动北京共青团实现工作的现代化具有重要意义。
简介:近30年持续不断的改革开放,特别是社会主义市场经济体制的初步建立与不断完善,不仅给中国经济带来了巨大变化,而且带来了中国社会结构的巨大变化。跨越温饱阶段的人们进发出的社会公共需求,快速超过了政府组织、市场组织所能供给的范畴。于是,越来越拥有自我发展方式选择权的民众,以前所未有的热情,
简介:按照市委全面深化改革的决策部署,市民政局积极会同相关部门加大改革创新力度,推动社会组织健康快速发展。根据民政部开展创建全国社会组织建设创新示范区活动的要求及创建标准,紧紧围绕优化发展环境、改善服务管理、提升能力建设、充分发挥作用,全面提升了社会组织建设水平。去年,成都市被确认为首批全国社会组织建设创新示范区。
简介:对服务型组织创建的研究成为一个学术热点。应当肯定,服务型组织发展的方向是正确的,需要继续坚持,但是,真正推广实施的难度也很大。它除要求服务型组织开展更加细致入微的工作外,还需要考虑到种种制度性约束,通盘规划,制定长远的改革战略和策略。服务是社会组织的生命,是一切社会组织的价值所在。共青团组织对青年的吸引力、凝聚力从根本上取决于服务青年的能力和水平。
简介:创建学习型组织应该坚持分类创建、长期创建、本土化、全员参与和结合工作等原则.不同的组织发展状态其创建途径是不同的,对于传统组织状态,应从建立学习系统入手开展创建活动.对于准学习型组织状态,应从创建企业文化入手开展创建活动.对于极少数处于初级学习型组织状态的,应从组织结构扁平化改造入手开展创建活动.
简介:人类社会是以合作为基础的,在高度组织化的社会里,合作机制是组织存在与发展的基本条件。在全球化、科技革命等多种环境的背景下,公共组织已不能再仅仅依靠公共组织的权威来进行社会治理,而是要在市场原则、公共利益和组织认同的基础上,强调支持、合作、团结与联动,相互依赖,形成组织之间的合作网络,从而通过组织内部或与其他组织在特定领域的相互支持和合作来实现公共利益的最大化。本文首先分析当前公共组织面临的环境变化和挑战,进而反思了应对这种挑战的组织特点,最后得出公共组织应该呈现的未来形态——合作型组织。
简介:完全依托传统组织产生的青年自组织相对外部自组织而言对传统组织的影响更大。通过对北京三家企业团支部进行全员调查,发现传统组织依附型青年自组织具有规模小、总量大、覆盖广;活跃程度与组织规模呈反向关系,但普遍活动频率比较高、活跃分子比较多、成员参与意识比较好;自组织内部稳定性呈现两极性,总体存在一定震荡性;活动形式多样,青年成员对所组织活动比较满意等特征。基于调研所发现的问题,从传统组织与自组织双方面对自组织的发展给出了注重文化内核的引领作用、加大与传统组织的良性互动、规范发起人行为、加强管理规范性以及扩大和稳定经费来源的五项建议。
简介:市信息办信息产业管理处是为适应IT产业经济发展而新建起来的处室,党支部是由“老”党员、新人员组成的新团队。在工作中,面临的是技术创新最快的行业,面对的是知识型的群体,面向的是科技型的企业。在这样的政治经济环境下如何充分发挥党支部的作用,该支部进行了积极的探索。
简介:学校应当成为学习型组织建设的一个典范。把学校建设成为学习型的组织要有机地实现好学习型校园、学习型班子和学习型教师三个层面的系统合成和完整把握。学习型领导班子是学习型校园建设的关键所在。教师是学习型校园的主体,教师是否积极主动地参与学习,在学习中转变自己的观念,提升自己的素质,决定着学习型校园建设的成效。
简介:建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。建设学习型党组织的立足点是学习,学习的主要内容是马克思主义和现代化建设知识,学习的方法要理论联系实际,形成制度并结合自身实际。
简介:随着时代的发展和青年思想观念的变化,共青团如何适应不断发展的时代要求,不断推陈出新,不断自我完善、自我发展,巳成为我们这些共青团干部必须认真思考的问题。
简介:学习型组织是一个能熟练地创造、获取和传递知识的组织,同时也能善于修正自身的行为,以适应新的知识和见解,这种组织的学习气氛浓,具有持续学习的能力,充分发挥员工的创造性,思维能力,具有高于个人绩效总和的综合绩效。
建立沟通型组织
学习型组织及其构建
建设“融入型”党组织
创新与学习型组织
把工会建成学习型组织
论任务型组织的社会责任
建设学习型组织途径探析
积极发挥非政府组织职能 促进“两型”组织建设
促进社会组织健康发展
推动社会组织健康快速发展
如何加强服务型组织建设
试论学习型组织理论的运用
创建学习型组织的再认识
公共组织的未来形态:合作型组织——基于现代公共组织面临的环境和挑战
北京传统组织依附型青年自组织发展状况实证研究
创建学习型组织 探索支部建设新路
学校建设学习型组织的系统把握
论学习型党组织的学习
面对两型团组织建设的思考
关于建设学习型组织的几点看法