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  • 简介:摘要留守儿童心理健康问题已成为全民关注社会问题,自卑、性格孤僻、行为怪异、叛逆等是他们心理问题显著表现。本文通过对留守儿童心理问题进行探究,进而提出解决留守儿童心理问题对策,以便帮助留守儿童重建自信心,树立良好的人生观价值观,使留守儿童身心能够健康发展。

  • 标签: 留守儿童 心理疏导 解决措施
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  • 作者: 李虹霞
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-10-20
  • 出处:《青年生活》 2018年第10期
  • 机构:众所周知,良好的常规习惯可以使教学活动有序开展,提高教学效果,提高幼儿在幼儿园的生活和学习质量;良好的常规习惯有利于促进幼儿今后良好习惯的养成,使幼儿终身受益。下面我结合自身工作的实际,简单介绍一下我们幼儿园在常规培养中的几点做法:
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  • 简介:摘要在进行幼儿规划及建筑设计时,建筑师必须结合幼儿生活特点,综合考虑各种安全方面的因素,切实做到防患于未然。

  • 标签: 幼儿园 建筑安全 规范 规定
  • 简介:随着科技经济持续进步,幼儿教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视对象之一。对于幼儿们来说,幼儿教师教学方式对其成长发展有着非常重要影响。因此,教师对自己语言表达形式更为重视,为了尽快缩短与幼儿之间心灵距离,从而可以更好地了解幼儿心理活动生活情况。本篇文章将阐述提升幼儿教师语言表达具体方法,并对于相关细节方面提出一些合理见解。

  • 标签: 幼儿园教师 语言技能 巧妙接应
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  • 简介:摘要儿歌是儿童文学作品中一种体裁,极其短小精悍,且读起来琅琅上口、易记。儿歌以其篇幅短小,内容浅近、节奏明朗深受幼儿喜爱,是儿童一生中最早接触到一种文学样式。

  • 标签: 生活教育 儿歌 儿童 儿歌教学
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  • 简介:摘要幼儿美术教育是培养幼儿想象力重要途径,想象力培养是创造力基础。在幼儿美术教育中,通过对幼儿学生美术兴趣培养,采用多样化教学形式进行教学,将美术教学与声乐教学,文学舞蹈融会贯通,丰富多彩集体活动激发幼儿想象力。幼儿美术教育必须根据幼儿自身特点出发,注意感性认识教学方法,鼓励学生自由创作。

  • 标签: 幼儿园美术教育 幼儿想象力 培养 创造力
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  • 简介:摘要师资队伍建设是幼儿建设永恒主题。在学前双语教育逐步完善系统新形势下,如何建立起一支“以创新意识为核心,以可持续发展能力为指向,以综合素质培养为基础”双语型师资队伍是当前双语幼儿面临一个新课题。在全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“学前双语师资培训研究”总课题组指引下,借鉴先进管理理念,结合本园实际情况,逐步形成一个多层面、循环式、全方位自我培训系统,解决幼儿面临挑战。

  • 标签: 多层面 循环式 研究型 可持续发展
  • 简介:摘要攻击是幼儿中一种比较常见不良行为,这种行为发展状况严重影响着幼儿人格品德发展。本文通过观察记录幼儿和平幼儿小班幼儿攻击性行为表现访谈教师及家长,找出其形成原因,并在此基础上提出相应有效矫正对策。

  • 标签: 幼儿 攻击性行为 成因 对策
  • 简介:摘要创新教育关键是首先要更新教师教育观念。创设良好教育环境,抓住幼儿兴趣点加以正确引导,注重孩子个性培养,从而培养幼儿创新意识。只要教师不刻板、不压制、善诱导,就会促进幼儿创新能力发展。

  • 标签: 创新 更新 教育观念 教育环境 兴趣点 个性
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