简介:摘 要:本文在研究了《 EDA技术及应用》的教学现状之后,针对目前教学中存在的问题,并结合实际教学经验和经历,提出基于 MOOC的以综合项目贯穿课程教学的教学练一体化模式的教学改革。以求在有限学时内完成规定的理论教学,同时充分发掘学生的创造能力,提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 关键词: EDA技术及应用 ;MOOC;教学练一体化模式 ;教学改革 ;实践教学 1、引言 EDA是 Electronic Design Automation(电子设计自动化)的缩写,是现代电子信息工程领域中一门发展迅速的新技术,它融合了多学科的最新成果,已成为现代电子系统设计和制造的主要技术手段 [1]。在当今信息技术革命大潮中,现代电子产品已渗透到社会的方方面面,并越来越呈现出功能多样、体积小、功耗低、更新换代节奏快、开发风险大的特点, EDA技术能够大大降低电子系统设计开发的工作量和难度,降低成本,同时使用可编程逻辑器件还能够提升集成度,在系统体积小型化的同时,提高系统可靠性 [2]。因此《 EDA技术及应用》课程的开设是必要的,培养学生运用 EDA技术进行电子系统设计开发的能力、创新思维能力以及独立分析和解决问题的工程实践能力,为其就业或创业提供一个良好的基础。 2、 EDA技术概述 EDA译作电子设计自动化,这项技术在当前的社会是一门发展迅速且应用广泛的技术,其主要以大规模可编程逻辑器件开发软件与实验开发系统为工具,以大规模的可编程逻辑器件为设计载体,并且以硬件描述语言为系统逻辑描述方式,是借助开发软件去自动完成电子系统到硬件系统设计的一门创新性设计技术。合理利用 EDA技术,能够达成逻辑的模拟、化简、编译、分割、综合、布局布线与优化,进而对特定芯片进行逻辑映射、适配编译与编程下载,形成集成化的电子系统亦或是专用的集成芯片。鉴于这项技术的应用在当前时代趋势下愈发广泛,技术优势的体现愈发明确,因此针对这项技术的教学也必须要进行改革,这样才能够进一步强化学生的专业素养,培养出更多优秀的专业领域人才。但是就现状来看, EDA教学目前依然存在部分问题需要进一步思考,只有通过深入分析,明确问题所在与教学优化策略,以此推动教学改革。
简介:摘要实施电能替代对于推动我国能源消费革命、落实国家能源战略、促进能源清洁化发展具有重大意义。规模化电能替代负荷的接入给配电网的建设运行带来前所未有的挑战。以目前“煤改电”规模较大的北京城区为例,为响应清洁能源战略,大规模地采用电热泵(EHP)代替以往的燃煤锅炉,热泵等电能替代设施数量急剧增加,部分地区热泵负荷超过了总负荷的50%。当夜间供暖低谷电价开始及结束时,居民电热泵负荷普遍迅速攀升和陡降,形成明显的持续高峰负荷段。另外农村地区配电网普遍供电能力低、网络薄弱,规模化的电热泵集中运行使得配电网出现重载、过载现象,影响了用户的正常用电。国内外关于电热泵的研究主要在其运行特性和运行控制两个方面。在电热泵的运行特性方面,英国Alejandro等人对空气源热泵(ASHP)、地源热泵(GSHP)的用电特性和热负荷进行了建模。同时,国内学者高泽等人研究了大规模电热泵的接入可能对配电网产生影响的重大问题,特别是在低电压水平时,并给出了规划评价指标和电热泵的用电负荷指标。在电热泵的运行控制方面,国外学者NingLu建立了状态序列模型对聚合温控电器的控制策略,模拟恒温控制电器在竞争性电力市场价格响应过程;国内学者王丹考虑了用户舒适度约束,对温控负荷提出状态序列响应控制模型。目前关于电热泵负荷的特性研究、控制策略多从其经济性出发,以安全运行为目的对电热泵进行控制优化的研究较少。另外已有的控制策略没有对某类具有档位运行特点的电热泵进行考虑。因此,本文以状态序列控制模型为基础,考虑以配电网安全运行为约束条件对电热泵聚类控制,并采用局部搜索算法对集群电热泵负荷作分档运行的优化控制。