简介：电子课是中职学校的所有电类专业的专业基础课。本文分析了电子课教学的特点，结合学生的学习实际，提出了贯彻以学生为中心，教师辅助为基础的教学模式中必须遵循的原则。关键词主动性；主体性；教学原则中图分类号C42文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01

简介：EDA技术是高职电子信息类专业的一门比较重要的专业课程。本文对EDA技术课程教学特点与现状进行了分析,并给出了高职EDA技术微课的设计过程,讨论了其设计原则和要点。通过EDA技术微课的具体开发和应用表明,EDA技术微课对于EDA技术的学习起到了很好的促进作用,是传统教学手段的有效补充。

简介：函数式语言的编程是近来的热点,本期因此选登了两篇这方面的文章,可以促使我们对这方面的技术有一理解。FP的历史典故什么是面向对象编程（OOP）？只要你写过几年程序,如果你没太混的话,一定说得出封装、继承、多态这三个术语。什么是函数式编程（FunctionalProgramming,FP）？即使你写了很多年的程序,应该也是答不出来,大家对它相当陌生,很少有人能正确地叙述出函数式编程是什么,

简介：OA应用软件经过多年的发展已经趋向成熟,功能也由原先的行政办公信息服务,逐步扩大延伸到组织内部的各项管理活动环节,成为组织运转信息化的一个重要组成部分。OA是计算机技术、通信技术与科学的管理思想完美结合的一种境界和理想。我们一直在为实现OA而努力,但我们的成果仅仅是在某些环节、某些方面、部分地实现了OA的功能。与真正的、广义的OA尚有差距,差距的根本在于应用系统是否体现用户管理思想。

简介：随着云计算技术在更多领域的广泛应用，其资源共享、统一协调、节约成本等优势不断被认可文章介绍了云计算的基本概念、服务模式和部署类型，结合广东省水利信息化发展现状和要求构建“广东水利云”，有利下提高水利信息化基础设施资源利用效率、加强信息资源共享、提升信息处理能力、强化运维管理水平。

简介：进入二十一世纪,伴随着信息技术、网络技术的飞速发展,信息化成为人们普遍关注的一个焦点.我国在今后一段时期内要把电子政务作为信息化工作的重点.政府先行,带动国民经济和社会信息化.电子政务在实现信息化过程中的作用不言而喻.

简介：

简介：生态优先,智慧探索;发挥生态智慧,运用信息智慧,弘扬中华智慧;基础设施融入生态系统,生态文明贯五大领域融合发展,振兴乡村,建设“智慧生态城乡”是中国特色文明发展道路的重要内容。

简介：从教师素质、教学方法、考核方法等方面逐一分析网络营销课程教学中存在的问题，引导学生参加网络营销实践。以提高教学效果为目标进行改革。关键词网络营销；课程改革；实践教学中图分类号TN915.03文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01PracticeTeachingThinkingofOnlineMarketingCourseXuRuizhao（ShangqiuNormalCollege,ComputerTechDepartment,Shangqiu476000,China）AbstractAnalyzetheproblemexistinginthecourseofOnlineMarketingfromrespectssuchasteacher'squality,teachingmethods,examinationmethods,etc.Thenweleadstudentstoparticipateinonlinemarketingpractice.Regardimprovingtheteachingeffectasthegoalandcarryonthereform.KeywordsOnlinemarketing;Coursereform;Practiceteaching一、引言20世纪90年代初，对人类社会发展进程最有影响的事物莫过于互联网，网络深入到人类生活的方方面面，引起了整个社会的变化。人们在获取信息的手段和方法上突破了传统时空的限制。互联网的飞速发展在全球范围内掀起了互联网应用热，世界各大公司纷纷利用互联网提供信息服务和拓展公司的业务范围，并且按照互联网的特点积极改组企业内部结构和探索新的管理营销方法，网络营销应运而生1。网络营销跟传统的学科比较起来仍然比较新，目前国内外关于网络营销的教学体系仍然不统一有侧重于网络营销理论的，有侧重于网络营销技术的，也有侧重于网络营销实践的。每一种教学体系都有他的预期教学目标。针对与不同层次不同环境的学生我们也应该有所侧重、因材施教。二、《网络营销》实践教学现状（一）教师水平参差不齐《网络营销》课程不同于传统的理工科的数学、物理、化学或者文科的政治、历史或者是地理。它是一门交叉学科，需要综合的知识。网络营销涉及到管理学的管理理论、市场营销理论，涉及到统计学的统计分析方法，涉及到网络技术、计算机技术，涉及到经济学的市场分析等等。然而，恰恰是这样一个需要具备较高综合素养的教学岗位，往往招揽不到合适的教学人选。通常的情况是，有些学校的《网络营销》课程选择了教授《市场营销》的老师代替，或者计算机专业的相关老师来代替。长此以往的结果是，理论和实践相脱离。学生得不到一个综合的训练。学生拿市场营销的理论直接套用在网络营销上，效果肯定不理想。甚至学生学习《网络营销》到最后变成了网站建设，建一个在线销售的网站了事。（二）实践课时分配有限2。网络营销课程分为理论教学和实践教学两部分，其中实践课时只占总课时的四分之一，就是这四分之一的时间也往往是被学生自己上网所占用，没有很好的老师指导实业。作为一门实践性的学科，在较短的实验课时内，学生很难按照自己的意愿做实验，影响了学生创造能力的培养。（三）实践环境脱离实际3。现有的网络营销实践系统通过设置模拟商业环境，训练学生掌握各种网络营销方法，基本为虚拟实践系统，缺乏真实的商业环境和企业参与，无法提高学生的实际市场运作能力。网络营销发展的非常快，一些新的思路和模式根本在模拟环境下没办法体现。另外，即便是加入些新的模块，实验环境和现实网络营销实际还是会有很大的不同。（四）考核方式过于单一。目前《网络营销》课程的考核方式仍然以理论考试为主，强调的是学生的识记背诵能力，而网络营销的本质动手实践却没有得到足够的重视。这就造成了学生学习的时候不注重实践，只注重理论的结果。最终导致理论脱离实践，学生觉得没有学到有用实用的东西。三、《网络营销》实践教学改革（一）提高教师素质。提高教师素质应该从《网络营销》课程的实际出发，从理论到技术到实践，对教师进行全面素质的提高。要想提高学生的实践素质，首先作为教师除了应该具备相应的理论知识外，还要有相关的实践经验，只有如此，才能够有能力指导学生。网络营销是一个发展的很快的实践活动，作为教师应该时刻关注最新发展动态，并亲自实践，总结成败得失，然后灵活应用于课堂，指导学生。（二）增加实践课时。实践课时分配过少也是目前实践教学当中存在的一个突出问题，没有时间保证，学生很难在网络营销实践方面学到知识。现在的教学分配一般实践课程仅占总学时的1/4到1/3，我认为，网络营销的实践课时至少要提高到1/2，让学生充分实践多种网络营销环境，自我解决实践当中遇到的各种问题。（三）学生亲自实践。以往的情况，实践课程一般在实验室软件模拟的环境下进行，这远远不够，学生必须参加真正的网络营销实践活动，才能切实体会到网络营销实践中需要的知识，才能够更加深刻的理解课本中相关理论。比如，我们可以要求学生自己在淘宝网上开一个小店，自己选择产品。我们现在分析这个实践过程会涉及到我们网络营销课程上的那些理论知识。首先，我们选择在淘宝上开店，要了解淘宝网是一个什么样的网站，在我们所学的理论知识中，我们知道淘宝网的模式是B2C和C2C。接下来我们要选择产品，选择什么样的产品？这里涉及到市场调研的知识，我们要了解我们的销售对象，他们有什么的潜在需求，这些需求有什么样的特点等等。选择了产品以后，我们又要考虑到品牌推广、产品促销。当然还要涉及到进货渠道、物流选择等等。这里的重点是产品促销，如何在激烈的淘宝网凸显出来我们的产品，这是一个非常有挑战性的营销实践。我们是选择SEO（即搜索引擎优化）还是选择普通的网络广告，是选择百度凤巢计划还是GoogleAdwords还是选择相应的广告联盟来推广，还是进行综合的应用。这些都是在实践过程当中我们要根据实际需要作出自我的判断。当然，有了客户以后，如何维护客户的关系也是网络营销理论中客户关系管理的实践应用。（四）进行灵活考核。增加了学生的实践时间，自然考核的时候不能仅仅以背诵的理论知识为考题。我们可以合理划分比重，比如理论占50%，实践成绩占50%。理论成绩容易考核，关键实践我们采取什么样的标准，这个需要根据我们给学生的实践指导来制定。四、结语《网络营销》是一门实践性非常强的课程，所以我们在对实践教学进行改革的时候强调了学生亲自实践。一方面，调动学生积极性，通过实践更好的理解课本理论知识；另一方面，通过实践，弥补教材的滞后性。唯有如此，我们《网络营销》课程才能变成真正的紧密联系实际的，切实提高学生动手能力和素质的学生喜爱的课程。参考文献1李蔚田.网络营销实务J.北京北京大学出版社,2009,42孙玉玲.网络营销课程实验教学研究.全国商情(经济理论研究),2009,103钱瑛.对《网络营销》课程教学的思考.云南财经大学学报(社会科学版),2009,10

简介：大学生计算机基础作为21世纪当代大学生必学的一门公共课程，已经成为非计算机院系的一门基础课，并日益受到广大师生的关注，但与此同时也存在着某些方面的问题。随着计算机的普及以及计算机技术的发展，大学生计算机基础教学内容和课程体系进行了相应的改革。本文分析了目前我国大学生计算机基础公共课程教育教学中出现的问题，并提出了改革教学的几点建议。

简介：摘要当前，要注重培养学生的应用技能和解决实际问题的能力，重视实践环节的教学，以适应社会对实用型、复合型的人才的实际需求。文章分析了实践课教学的主要作用与意义，探讨了如何做好计算机专业实践课教学。

简介：一．御宅族与萌系的世界观“御宅”本是日语中不常用的一个敬语，主要用于素不相识的人之间的相互寒暄，本意为“贵府上”或“你家的”。据说，在1982年10月播出的日本科幻TV动画剧《超时空要塞MACROSS》中，“御宅”一词主要用于角色问对对方的称呼，由此引来众多动漫迷争相效仿。1983年6月，日本成人漫画杂志“MangaBurikko”开始连载由中森明夫撰写的《御宅之研究》一文，最先用“御宅”作为对动漫爱好者的代称，“御宅族”一词也由此应运而生。

简介：随着中国加入WTO，如何尽快与国际接轨成为中国软件业面临的重大课题。受印度和爱尔兰软件业蓬勃发展的启示，对于软件能力成熟度模型CMM(CapabilityMaturityModel)的研究和应用成为业内关注焦点，CMM受到前所未有的重视，这无疑对于提高我国整体软件开发水平有积极影响。但也应看到CMM在国内仍属新事物，

简介：通信机房作为支持和保障信息系统正常运行的场所在通信服务中具有重要地位。为了保障机房设备和信息安全，保证机房能在良好的环境下有序运行，合理的机房设计和管理是十分必要的。本文主要结合消防系统信息通信的主要特点，将本人有关于通信机房设计与管理的思考阐述表达出来。

简介：本文根据嵌入式系统的教学特点和高职类院校人才培养的目标，分析了高职类院校嵌入式系统教学的现状与特点、并对如何改进嵌入式教学现状、如何才能更好地培养出满足社会需求的高素质嵌入式技术人才提出了几点建议。

简介：收获奖励是游戏体验中非常重要的一部分，它不仅能提升玩家对游戏的黏着度、带给他们心理上的满足感，还能作为刺激因素驱动玩家在快节奏中不断前进。奖励的模式种类繁多，例如资源进阶模式、额外奖励模式、成就展示对照模式等。本文将具体分析游戏中的奖励机制，以及各种奖励模式在游戏中所发挥的作用。

简介：“60万游戏人才短缺”不知是哪位预言家的杰作，2004年底此语一出石破天惊，震撼了整个游戏界。其后出现的各类游戏广告、新闻报导也频频褒贬不一地引用这个惊人的数字。在什么资源都缺，唯独人口不缺的中国，“人才缺口60万”无疑让数百万计求职毕业生和下岗待业青年跺脚捶胸、痛恨自己选错行当。不过冷静下来想一想，中国的游戏业刚起步，举国上下像样的游戏公司充其量近千个而已，岂能塞下60万大军？这和当前大学扩招引发的就业危机有何相异？考虑到有关60万的消息多多少少和各类游戏培训广告挂钩，这不得不令人怀疑是否又是一个培训机构暗设的商业陷阱。

简介：摘要随着计算机技术、网络技术和信息技术的高速发展，各种管理信息系统在企业会计核算和管理中得到有效使用，企业会计信息化程度越来越高，从而使各类数据越来越高度集中到计算机系统中，数据安全问题显得尤为重要。本文从会计信息化数据安全要求入手，浅析了会计信息化数据安全风险隐患，并对会计信息化数据安全风险防范提出了相关的建议。

简介：对于计算机基础课程，大多数学生在硬件基础教学这一块认识的不够。由于计算机硬件不断更新，更新换代的速度迅猛，对于硬件基础的教学是一个严峻的挑战。对于书本的上的硬件知识往往落后于现实情况，这需要教师花更多的时间去准备这一部分的课程讲解。

简介：随着社会经济的发展与科学技术的持续进步,信息网络技术目前已经得到较大范围的普及,越来越多的盲人也逐渐受到信息网络技术的影响,计算机也成为盲人生活的一部分。盲人计算机教学的根本目的是为盲人提供更多的职业技能和生活技能的学习机会,保证盲人在适应时代发展同时有效实现自己的人生价值。我国盲人计算机教学起步较晚,但近些年来得到较为充分的发展。做好盲人计算机教学工作从盲人的生理心理特点和计算机课程教学的根本特点出发,本文主要分析盲人计算机教学的必要性与重要性,并针对当下盲人计算机教学现状提出一些提高盲人计算机教学效率与质量的建议性措施,以期为我国盲人计算机教学提供有效借鉴经验。