简介：文章目的是探讨在互联网发展推动软件迅速迭代的环境下,在设计类软件实际教学中遇到的现象和问题,并提出了一些可供参考的教学方法;课堂观察,课堂实验,课后访谈,资料查阅;统课堂教学方式学习软件只能短暂的帮助学生渡过难关,设计软件学习的目的远不止于学习一两个软件,因此＂授人以鱼不如授人以渔＂,最重要的是培养学生独立自主学习新软件解决问题的能力。

简介：本文分析了艺术设计专业三种课程模式的优劣,认为既要坚守循序渐进、打好扎实基础、实施平台＋模块的课程模式,又要推广导师工作室制,加强专业引领和实践指导。对其存在弊端,认为可通过保有艺术专业的灵活性、增加学生的实践时间、增加专业的地域特色和国际视野,关注新知识新技术新理论新动向等措施加以改革。

简介：美国《福布斯》杂志最近公布的2013年日本富豪排行榜显示，迅销集团董事长柳井正凭借优衣库服饰品牌第四次夺得日本首富的桂冠。在2008年金融危机影响下，全球首富比尔盖茨2009年的资产缩水了180亿美元，“股神”沃伦巴菲特的财富缩水了250亿美元，然而优衣库创始人柳井正却成了例外，迅销公司2008年的股价逆势上涨了63％，优衣库的销售量也直线上升，新的门店在全世界遍地开花。优衣库缘何茌日本经济低迷期创造销售奇迹？还将创始人推上日本首富的席位？本文以设计战略为研究视角，从品牌企划、产品创新、品牌营销三个层面系统剖析了日本著名服装企业优衣库的成功之道以及设计在其中的推动力。

简介：以湛江海洋文化为切入点,立足于文化传承角度,通过对海洋文化形式、内涵、题材的挖掘,探究地方特色文化背景下的包装设计教学模式。阐述了广东海洋大学中歌艺术学院包装设计课程教学案例,从理论知识讲授、调研及元素采集、设计实践、教学成果评价四个教学阶段,循序渐进地指导学生进行设计实践。拓展包装设计课程的教学思路,提高学生对地域文化的认同感和归属感,促进海洋文化遗产的保护与传承。

简介：产品外观设计是在实现功能的前提下,对产品的形状、图案、色彩及其结合所作出的富有美感且符合人体工学的新设计。结构设计是针对产品内部结构、机械部分的设计。结构工程师在设计一整套关联结构件实现各项功能的同时,还要考虑产品结构紧凑、外形美观;既要安全耐用,又要易于制造、降低成本。因此,结构工程师既要了解各种材料的性能和特点,又要精通加工制造工艺及装配工艺。本文通过MT70设计过程的介绍让读者了解产品外观结构设计的主要流程,同时介绍了多种新材料、新工艺在MT70上的应用。

简介：为了解决中高职贯通培养模式中存在着的培养目标混乱、课程内容重复、课程衔接不畅、教学低效等问题。在梳理职业教育课程理念和总结经验教训的基础上,逐步形成了“一个理念、两大平台、四个体系”的课程教学改革总思路,建构中高职贯通培养模式设计类专业一体化的课程体系,搭建课内外教学平台,明确课程目标内容,改革教学组织形式,实施多元互动教学改革,采取发展性教育评价体系,提升中高职贯通培养模式教育水平。

简介：还记得第一次发布照片扫描仪和扫描硬盘里的老照片转换成数字媒体时，人们都非常高兴DS？可想而知，因为现在的机器人技术已经出现，可以自动扫描和复印整本书籍，转换成数字媒体格式。

简介：针对PROE软件教学中普遍存在的教学形式单一、内容同质化、教学时间固定等问题造成学生学习积极性不高,学习效果不理想的现象,提出分层次差异化教学：教学内容根据学生水平采用项目式差异化训练;教学形式采用网络平台自学与课堂答疑、学生分组自主拆解产品学习与答疑、课堂案例建模竞赛等形式;考核上采用“三结合”的形式。

简介：在设计领域，跨界思维是现在最热门的话题之一。现代高校非首饰专业在教学大纲中，之所以设置《首饰设计》这门课程，也有通过学科跨界学习，达到不同专业领域知识的碰撞与融合的教学目的。文章在材料与工艺方面，阐述了如何因材施教，对非首饰专业的学生进行有成效的《首饰设计》课程教学。

简介：在“设计”回到问题发现与解决的原点时，能够综合、整体的解决问题的设计团队构成及其工作的方式成为关注的焦点和学习的中心。在全球性跨学科交叉设计教育的背景下，我们也在为此做出尝试。通过课程关注具有社会责任感的设计命题、运用用户研究／交互设计方法、团队协作工作技巧挖掘问题，横跨艺术设计五大专业方向的设计团队成员各自发挥专业技能，共同解决设计命题。

简介：目前,韩国不仅拥有丰富的设计人才，也有汽车、数码家电等扎实的的产业基础．为了步入21世纪设计强国，韩国奖励设计产业，推动设计创新力量的发展。

简介：设计是一个过程，在这个过程中注入的惰感会影响到使用器物的人对器物的情感。有性格的产品会令人不由自主的倾注情感．人与物之间产生了情感联系，那产品就不止是一件产品了。

简介：在应用型人才培养目标的指导下,对人机工程学课程进行教学内容、教学方法和手段的研究与探讨,将理论教学内容划分为四大模块,并结合“案例教学法、项目实训法和小组攻关法”等教学方法,达到提高教学质量的目的;同时为工业设计其它专业课程的建设提供了可借鉴的模式.

简介：笔者从两个角度讨论了“以人为本”的设计：英国设计委员会的双钻模型，和传统的“以人为本”的迭代流程。在双钻模型中，第一个菱形先发散，再聚焦，以便确定适当的问题。第二个菱形仍然是发散———发散的方式，以确定一个合适的解决方案。随后讨论了在公司进行设计所面临的挑战，计划、预算和来自不同部门相互冲突的要求，所有这些对设计的结果产生了重要的制约因素。最后讨论了标准化的作用，再加上一些更通用的设计准则。

简介：与城市相比，城市周边郊区拥有自己独特的物产资源。在城市不断发展的当今社会，生活在城市中的人越来越希望闲暇时能远离城市的喧闹，回归到自然中去。正因如此，城郊旅游以及游览景观慢慢发展起来，成为人们休闲、放松的新型游憩方式。

简介：十九大报告指出,科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是引领发展的第一动力。我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化,既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要,也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。设计能够从方方方面引导创新、参与构建人民的美好生活。人民对于提升我国的工业生产水平和相应的生产方式、生产系统等抱有更高的期待,设计需要直面人民已经对于物质生活提出了更高要求的现实。

简介：我国现在能源十分紧缺,但是我国偏偏又是一个消耗能量非常大的国家。正是在如此矛盾的背景下我国的能量利用率却非常的低。能量消耗率相对于美国、日本等强国相差的非常大。一些世界强国能量利用率甚至是我们的二倍以上。所以构建一个科学环保的社会已经成为当下最紧急的事情。这成为当下我国政府一个重点工程,随着我国经济的不断发展,社会的不断进步,我国人民的幸福指数不断提高。高楼大厦的不断修建,我国的电梯拥有量不断的升高。但是电梯的耗能量也随之升高。所以目前社会,如何设计绿色环保的电梯是一个亟待解决的事情。电梯如何减少能量使用已经引起社会各界人士的关注。开展电梯节能绿色环保工作已经是一个未来的趋势,这也是一个有利于人民,有利于国家的大事。

简介：设计属于一种知识密集型活动,而产品设计则是设计的终极表现.作为具有实用价值的设计,吸引人们注意的产品不仅具有形式美,更为重要的还有以人为本的人性化品质,达到美善统一.随着社会的发展,产品设计转向了人性化,为了使产品设计真正实现以人为本,应从美学、生态学和人机工程学的角度进行展开.

简介：儿童设计——这一为大众所忽略的主题今年将在751国际设计节上吸引人们的目光：“玩耍主义”的优秀儿童产品，展示如何从真实的需求出发为孩子做设计：韩国“活的3D博物馆”是国内首家3D数字文化体验馆．这里有国际上最大规模的360°环形巨幕虚拟水族馆里．孩子们可尽情在这里放飞探索未知的想象力：“乐高”还将一如既往呈现缤纷多彩的展示项目．面向儿童设计和文化交流。

简介：<正>自然界就是人类各种科学技术原理及重大发明的源泉。这些自然界的"优良设计",有的机能完备,让人叹服;有的结构精巧,用材合理,符合自然的经济原则;也有的美不胜收,让人爱不释手;有的甚至是根据某种数理法则,形成合乎"以最少