简介：前不久,笔者走进一家如超市般的大型连锁药店,这家不低于800平方米的药店,仅日用杂品超市就有近500平方米.但在一个多小时中,购药者无几,购物者鲜见.偌大的店堂内,倒是处处只见营业员寂寞的身影.但这般经营药品兼涉足多元化经营,谁也不清楚如何赚钱.像这样的连锁药店,时下在国内绝非鲜见.

简介：摘要：目的：观察多媒体联合MDT（肿瘤多学科诊疗）模式在肿瘤学临床教学中的效果。方法：选取2021年2月到2022年2月之间如本院开展肿瘤学临床学习的实习生30例展开研究，分别组建实习生开展常规肿瘤学临床教学，视为对照组，开展多媒体联合MDT模式肿瘤学临床教学，视为观察组，结合单盲法将实习生各自15例分入两组，对比实习三个月后两组的理论知识、基础知识、实操能力、德行素质水平，由带教教师结合卷面成绩与临床表现计分；另给予实习生学习中积极性、责任心、作业完成度评分。结果：观察组的实习生理论知识、基础知识、实操能力、德行素质水平均在考核中比较突出，另结合日常表现对实习生积极性、责任心、作业完成度进行评分，观察组分数偏高，（P

简介：随着网络对人们的影响日深,大学生思想教育也面临着新的课题.通过公共理论进网络的重要性、实效性的分析,对如何提高当前网络思想教育的进行了探索,即要做到"五个坚持,五个防止".

简介：【摘 要】零售药店要想更好的适应社会发展的需求，就要创新零售药店的经营模式，对药店的经营模式进行科学的分析，了解消费者的需求，提高药店经营的专业化水平，应用先进的信息技术和网络技术，重视多元化经营模式的应用，保障零售药店能够占据更多的市场份额。本文就零售药店多元化经营模式进行研究，以期能够进一步促进我国零售药店的发展。

简介：关于推进医生多点执业乃至自由职业,一直是'只闻楼梯响,不见人下来'。现在方案终于出台.是不是意味着形势一片大好呢?以现时的情形来看,几方的反应是不同的:民营医疗机构是欢欣鼓舞,以后可以名正言顺地请公立大医院的名家坐堂开诊了;部分医生似乎也很期待.等着实现自我价值;公立医院的院长们.则一如既往地忧心忡忡.担心'身在曹营心在汉'的医生们如何保证医疗质量。在西方发达国家,医生自由执业的有效性已经实践检验,但在今日之中国,让医生从'单位人'转为'社会人',能否有效实施并达到预期的目的,过分乐观恐怕有失谨慎。这些国外证实'美妙无比'的经验进入中国后,要么水土不服,要么蜕化变质。一项新举措的推出,要有完整的制度设计和充分的条件准备,不要'乱哄哄你方唱罢我登场'。医生的多点执业,不能只是看起来很美……

简介：制药工程专业是培养技术应用型人才的学科,实践教学在人才培养计划中占有非常重要的地位,具有其他任何教学方式不可替代的独特作用。构建多元化制药工程实践教学体系是进行教学改革的重要内容,构建多元化的课内、外实践活动平台,提高学生的实践能力、培养创新意识,对于提高教学质量和水平,起到了积极的促进作用。

简介：【摘 要】目的：为提高过敏性紫癜患者对过敏性紫癜疾病的认知水平，提高治疗效果，对多元化健康教育的应用效果作进一步探究，为临床提供参考依据。方法：回顾性分析2020年1月-2023年6月期间在本院接受治疗的过敏性紫癜患者为研究对象，共计43例，按治疗时间顺序分为对照组（21例）采用常规健康教育，观察组（22例）采用多元化健康教育。结果：通过多元化健康教育的观察组患者疾病知识的掌握率、治疗依从性明显高于对照组，数据差异明显，P＜0.05，存在对比意义。结论：多元化健康教育对过敏性紫癜患者的疾病认知水平有显著提升，有效提高治疗效果，应用效果良好，建议推广应用。

简介：【摘 要】目的：研究多元化延续护理干预用于癫痫患者中对服药依从性、生活质量的影响。方法：选取2022年2月至2023年2月期间院内收治的50例癫痫患者为研究对象，使用抛硬币法分组实验组与参比组，各25例。实验组予以多元化延续性护理干预，参比组予以常规护理干预，对比干预后两组患者服药依从性、生活质量、护理满意度。结果：实验组服药依从性高于参比组（P＜0.05）；实验组躯体、情感、认知、角色生活质量评分高于参比组（P＜0.05）；实验组护理满意度高于参比组（P＜0.05）。结论：癫痫患者接受多元化延续性护理可提高服药依从性以及护理满意度，患者生活质量也随之提升，值得运用。

简介：【摘 要】目的：研究多元化延续护理干预用于癫痫患者中对服药依从性、生活质量的影响。方法：选取2022年2月至2023年2月期间院内收治的50例癫痫患者为研究对象，使用抛硬币法分组实验组与参比组，各25例。实验组予以多元化延续性护理干预，参比组予以常规护理干预，对比干预后两组患者服药依从性、生活质量、护理满意度。结果：实验组服药依从性高于参比组（P＜0.05）；实验组躯体、情感、认知、角色生活质量评分高于参比组（P＜0.05）；实验组护理满意度高于参比组（P＜0.05）。结论：癫痫患者接受多元化延续性护理可提高服药依从性以及护理满意度，患者生活质量也随之提升，值得运用。

简介：目的探讨医院信息系统(HIS)和办公自动化(OA)管理应用于医院试剂供应服务的实效性及当前医疗机构试剂管理与服务展望。方法分析医院2013年试剂管理与服务运用HIS系统化管理及借助OA办公自动化平台编辑试剂申购程序,实施网上申购、传输试剂购进计划的实效性。结果试剂的库存量和有效期、注册批文等应用HIS管理程序实施动态化监督管理,有效防止了试剂过期、积压、断货,试剂品损耗及无注册批文试剂难监管现象的发生;借助OA办公自动化服务平台实行网上申请、审批、传输试剂购进计划,有效促进了全院试剂供应网络化服务的覆盖,医院临床检验、科研试剂使用部门达96%以上,与试剂供应商建立QQ信息联络服务达100%。节约了检验人员的工作时间,简化了工作流程,提高了服务质量。试剂申购计划信息零乱现象得到有效整合,极大地提高了检验部门和试剂采购的工作效率和服务质量。结论HIS及OA等管理软件应用于试剂供应服务,有效促进了医院试剂供应服务信息网络化和规范化管理,是当前和今后医疗机构试剂管理和服务的基本发展方向。

简介：【摘要】目的 分析多元化教学模式在妇科肿瘤带教中的应用效果。方法 本次研究对象为本院42例妇科肿瘤护理实习生，时间2021年03月-2022年01月，随机将其均分为对照组21例，行基础教学法，观察组21例，行多元化教学模式，比较两组带教效果。结果 观察组的实践成绩、理论成绩、团队协作、知识接受度和主动性评分均明显高于对照组（P＜0.05）。 结论 在妇科肿瘤带教中应用多元化教学模式能够显著提升带教效果，具有推广价值。

简介：摘要：目的:分析基于多元化护理需求的细节护理对自身免疫性脑炎患者的效果。方法：时段：2023.01-2024.01月，研究对象为我院收治的70例自身免疫性脑炎患者，将其分为两个独立小组，组名为对照组、观察组，两组样本量各35例，分别采取常规护理、基于多元化护理需求的细节护理，对比护理满意度、认知功能。结果：观察组满意度数值、对照组满意度数值在统计学上相差较大，P＜0.05。观察组认知功能数值、对照组认知功能数值在统计学上相差较大，P＜0.05。结论：针对自身免疫性脑炎患者开展基于多元化护理需求的细节护理具有改善认知功能、提高护理满意度的作用。

简介：[ 摘要 ] 目的：分析多元化护理模式对 COPD 稳定期患者生活质量的影响。方法：择 2018 年 11 月 ～ 2019 年 11 月间我院收治的 58 例 COPD 患者，随机分为对照组（ n=29 例）和研究组（ n=29 例）。对照组 行 常规护理，研究组行多元化护理，对比两组护理前后的生活质量评分，比较两组护理满意度。结果：护理前两组生活质量评分无明显 差异 （ p > 0.05 ） ，护理后均有提高，且研究组明显优于对照组 （ p <0.05 ） ；研究组护理满意度 显著 高于对照组 （ p <0.05 ） 。结论：多元化护理模式应用于 COPD 稳定期患者，可有效提升患者的生活质量和护理满意度，不仅对患者 病情 恢复具有重要意义，对医患关系良性发展也具有重要作用。

简介：摘要：目的：分析研究多元化护理对突发性耳聋患者SAS评分和治疗依从性的影响。方法：时段：2017年04月至2020年01月，收集本院接治的突发性耳聋患者患者开展研究，共收入70例，采取分别抽样法分组，即采纳常规护理的对照组（n=35）和多元化护理的观察组（n=35），对比治疗依从性、SAS评分、SDS评分、生活质量。结果：分析治疗依从性，和对照组（80.00%）相比，观察组（97.14%）更高，P＜0.05。护理前，两组数据对比无统计学差异，P＞0.05；护理后，观察组（43.25±0.85）、（42.85±0.69）评分较对照组更低，P＜0.05。和对照组生活质量各项指标相比，观察组评分更高，P＜0.05。结论：实施多元化护理，对突发性耳聋患者具有降低SAS评分、SDS评分、提高治疗依从性的效果。

简介：摘要：目的 在临床上对肝胆外科护理实习生展开多元化教学模式干预分析其效果。方法 岳池县人民医院此次研究选取50例2019年1月至2021年12月这一期间的肝胆外科护理实习生，将其研究对象划分，建立实验组25例、对照组25例（经由随机法选取）。此次研究中的对照组受试者，常规教学为具体的干预措施，多元化教学模式为实验组受试者，具体的干预措施。结果 实验组教学满意度高于对照组更高（p＜0.05）；实验组护理理论知识评分及护理实践操作评分高于对照组（p＜0.05）。结论 多元化教学模式干预措施投入临床肝胆外科护理实习生教学中效果更好。

简介：摘要：目的 在临床上对肝胆外科护理实习生展开多元化教学模式干预分析其效果。方法 岳池县人民医院此次研究选取50例2019年1月至2021年12月这一期间的肝胆外科护理实习生，将其研究对象划分，建立实验组25例、对照组25例（经由随机法选取）。此次研究中的对照组受试者，常规教学为具体的干预措施，多元化教学模式为实验组受试者，具体的干预措施。结果 实验组教学满意度高于对照组更高（p＜0.05）；实验组护理理论知识评分及护理实践操作评分高于对照组（p＜0.05）。结论 多元化教学模式干预措施投入临床肝胆外科护理实习生教学中效果更好。

简介：【摘要】目的 探究多元化中医辨证管理在医院中药房中的应用。方法 我院于2022年7月对中药房实施元化中医辨证管理，将2022年1月-2022年6月为实施前，2022年7月-2022年12月为实施后，实施前后各选择300名门诊取药患者为研究对象，比较实施前后的管理效果。结果 实施后，实施后的药品调配错误率、复核出错率、药品退换率均显著低于实施前（P

简介：摘要：目的：分析社区多元化护理模式应用在老年高血压患者社区管理中的价值。方法：按照随机数字法对2021年3月-2022年11月期间我市社区医院中年龄大于60周岁的高血压患者（120例）分成对照组（常规护理）及观察组（社区多元化护理模式），各组内患者人数均为60例，记录评价差异性护理模式对患者血压控制及自护能力水平。结果：接受干预前的血压指标对比无明显统计学差异（p>0.05）；接受差异化护理干预后，观察组SBP（122.90±11.67）mmHg、DBP（90.48±4.29）mmHg明显低于干预后的对照组，数据间差异有统计学意义（p

简介：【摘要】目的：分析多元化康复护理在体外反搏治疗中的实施效果。方法：纳入82例稳定型心绞痛患者，均于2022年06月-2024年04月期间入我院行体外反搏治疗。按照随机抽签分组法平均分组，41例/组，参比组施行常规护理，分析组在前者基础上施行多元化康复护理。比较二组的护理效果。结果：在护理后，分析组的心绞痛情况好于参比组，且自护能力较高（P＜0.05）；分析组的康复训练依从率高于参比组（P＜0.05）。结论：将多元化康复护理用于体外反搏治疗中，可以使患者的心绞痛情况得到缓解，增强自护能力，提高康复训练依从率，建议使用。

简介：