简介：随着医药领域的不断发展,药学教育模式已不适应现阶段整个药学专业的发展,也不适应我国目前对于医药领域的整体需求。转化药学是在转化医学的基础上提出的新概念,是转化医学的重要组成部分。在药学本科生培养中引入＂转化药学＂教育概念,教导学生将研究成果真正应用于临床,包括从创新药物基础研发、临床试验直到报批投入生产等环节,为开发新药开辟出一条具有革命性意义的新途径。

简介：在未来战争中,要完成卫勤保障任务,单靠军队的力量是远远不够的,必须动员地方力量参加,发挥军民结合的整体卫勤保障威力。现就战时地方卫生资源动员快速转化的问题谈几点设想。1快速建立卫勤机构,统一组织指挥为了及时完成战时伤员的救治任务,平时应建立一套完整的战时动员制度和方案。1.1由驻地政府卫生部门和军分区(驻军)

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简介：利用刺囊毛霉(Mucorspinosus)3.3450的培养液对天麻素进行生物转化,得到其酶水解产物甙元对羟基苯甲醇,转化率接近100%.通过无细胞抽提液对底物转化的研究,证明催化该反应的酶为组成酶、胞外酶.

简介：随着药师的工作职责由传统药品调剂逐渐向药学服务转变，临床药学在我国医院药学事业中的地位逐步提升，在临床药物治疗过程中的成效有目共睹。临床药学教育是临床药学事业发展的基础，但目前我国临床药师在校培养体系存在诸多问题。转化药学是在转化医学的基础上提出的新概念，是转化医学的重要组成部分。在临床药师在校教育培养中引入转化药学概念，针对目前我国临床药学学校教育的现状，以哈尔滨医科大学为例，探索转化药学在临床药师在校培养阶段的可行性。

简介：中共中央、国务院制定的《中国教育改革和发展纲要》中明确规定高等教育发展的具体目标是:“高等学校培养的专门人才适应经济、科技和社会发展的需要,集中力量办好一批重点大学和重点学科”,“高层次人才的培养基本立足于国内,教育质量、科学技术水平和办学效益要有明显提高。”根据《纲要》精神,我们认为:随着经济体制改革的不断深

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简介：论文首次报道了利用49种微生物菌株对人参皂苷Rg1进行生物转化研究,发现小型丝状真菌黑曲霉(Aspergillusniger3.1858)与蓝色梨头霉(Absidiacoerulea3.3538)具有转化能力.经正交试验优化转化条件,放大培养,制备得到产物MT1与MT2,经化学与波谱技术鉴定,MT1与MT2为同一产物即人参皂苷Rh1.运用TLCS方法探索了真菌体系中底物人参皂苷Rg1与转化产物人参皂苷Rh1的生物转化动力学曲线.

简介：乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤之一.据美国2014年最新统计,其发病人数为232670例,发病率位居女性恶性肿瘤首位;死亡人数为40000例,病死率仅次于肺癌,位居次席[1].中国是乳腺癌发病率增长较快的国家之一,在城市女性中发病率仅次于宫颈癌,位居第二位[2].近年来我国乳腺癌发病率逐年增高,现已成为城市人口死亡率增长最快的癌症,且发病年龄呈年轻化趋势,防控形势极为严峻.随着医学基因检测技术和现代分子生物学的发展,人们对乳腺癌的发病机理、预防方法和治疗手段等有了更深层次的认识,同时在此基础上研制新药并探索新方法,将其在临床推广应用,因而从基础到临床的＂转化性研究新理念＂应运而生,在近年学术年会上多次成为研究和谈论的热点[3].

简介：摘要：随着社会的发展和人民生活水平的提高，“安全、环保、健康”的药品日益受到人们的重视，中药作为一种天然药物的优势日益突出，已经成为医学领域的重要研究课题。与此同时，植物栽培和药用植物的大量栽培，常会喷洒农药残留、重金属残留等一系列问题。微生物转化技术的应用和药用植物的大规模栽培成为解决这一问题的有效途径。

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简介：监管科学是近年发展形成的前沿学科,受到世界科学界和管理界的重视。在医药产品开发和评价中,所用的科学技术必须进行改进,目前主要从8个主要领域来发展监管科学：（1）毒理学的现代化;（2）推动临床评价和个体化医疗的创新;（3）创造新的方法以改进产品的生产工艺并提高产品质量;（4）确保食品药品监管机构已经为创新技术的评估做好充分准备;（5）借助信息科学利用好各种数据;（6）推行以预防为主的食品安全体系;（7）加快制定医疗对策以抵御各种威胁;（8）进一步发展社会和行为科学以帮助消费者在选择产品时做出知情决策。从转化研究角度,从监管科学到科学监管的发展,监管科学面临的挑战和机遇、监管科学与科学监管的关系等方面进行简要论述,并对我国监管科学的发展提出建议。

简介：目的：探讨氧化苦参碱对三阴性乳腺癌细胞MDA-MB-231生长增殖及其对迁移能力的影响和机制。方法：CCK-8活细胞计数法分析氧化苦参碱不同浓度（0、1、2、4、6、8、10、20mg/mL）在不同时间（24、48、72h）对三阴性乳腺癌细胞MDA-MB-231生长增殖的影响,流式细胞仪检测细胞周期和凋亡,Transwell法观察氧化苦参碱对MDA-MB-231细胞迁移和侵袭能力的影响,QPCR法检测EMT相关因子Snail-2和E-cadherin表达水平。结果：与对照组比较,浓度为2、4、6、8、10、20mg/mL的氧化苦参碱处理MDA-MB-231细胞24、48和72h后,对细胞的生长呈时间和剂量依赖性的抑制作用。流式细胞实验提示2mg/mL氧化苦参碱可使G0/G1期细胞数明显增加（P〈0.05）,S期和G2/M期的细胞数明显减少（P〈0.05）,细胞生长阻滞于G0/G1期。中、高浓度氧化苦参碱（4mg/mL、6mg/mL）处理12h能明显抑制MDA-MB-231的侵袭能力,抑制Snail-2mRNA的表达（P〈0.01）,上调E-cadherinmRNA和蛋白水平的表达（P〈0.01）。结论：氧化苦参碱对三阴性乳腺癌细胞生长和迁移侵袭有抑制作用,具有潜在的抗肿瘤生长和转移作用。

简介：目的:研究β-L-D4A在2.2.15细胞内的代谢情况,以便为进一步明确其抗HBV作用机制和动物体内实验及人体内试验研究其抗HBV作用与药代动力学奠定基础.方法:以2μmol·L-1[3H]β-L-D4A或[3H]β-D-D4A处理2.2.15细胞2、4、8、12、24h,再以0.4mol·L-1预冷的高氯酸(含0.08mol·L-1磷酸三乙胺)抽提,离心后,溶解于酸的上清液,直接进行HPLC分离、相连的紫外检测器检测,然后分析各个峰值.结果:两化合物均出现4峰,且出现时间一致,保留时间依次在6、10、19、28min,24h处理后,β-L-D4A细胞内代谢峰明显高于β-D-D4A的代谢峰;β-L-D4A于2.2.15细胞内代谢进行了动态的检测,发现细胞内代谢物的含量于加药后迅速增加,以三磷酸形式增加最快,至8h时,达到最大值,以后开始缓慢降低;β-L-D4A处理2.2.15细胞24h后,换用不含药培养基继续培养,停药后3种磷酸化代谢物含量于前8h迅速减少,继后16h降低缓慢,于24h时,仍有8h时35.6%(0.32/0.9)的三磷酸化合物存在.结论:β-L-D4A较之β-D-D4A更易被磷酸化代谢;一磷酸化过程可能为限速步骤;β-L-D4A三磷酸化物在2.2.15细胞内降解缓慢.

简介：目的探讨细胞因子中转化生长因子（TGF）在鼻息肉组织中的表达，以及丙酸倍氯米松对TGF水平的影响。方法将10例鼻息肉手术患者术前应用丙酸倍氯米松鼻喷雾剂（每鼻孔2喷，每日2次），术后取鼻息肉组织检测治疗前后TGF在鼻息肉组织中的表达水平。结果应用丙酸倍氯米松喷雾荆后鼻息肉组织中TGF在上皮细胞、淋巴细胞中的表达水平降低。结论丙酸倍氯米松可抑制黏膜上皮增生、减弱血管生成、减轻嗜酸性粒细胞在鼻息肉组织中的浸润，从而抑制鼻息肉的形成。

简介：目的通过建立小鼠原位肝癌模型。检测荷瘤小鼠外周血髓系抑制性细胞（MDSC）的比例和血清转化生长因子（TGF）-β1水平，探讨其在肝癌发病中的作用机制。方法建立小鼠原位肝癌模型，分离荷瘤小鼠外周血的单个核细胞。流式细胞仪检测荷瘤小鼠不同时间外周血MDSC的比例；酶联免疫吸附试验（ELISA）检测荷瘤小鼠血清TGF—β1水平。以同期正常小鼠作对照。结果荷瘤小鼠外周血MDSC比例明显升高：对照组、模型组7、14、21d外周血MDSC的比例分别为（3．5±2．2）％、（9．4±2．6）％、（16．4±5．6）％、（25．3±11．3）％，除模型组7d与对照组比较差异无统计学意义（P〉0．05）外，其余各组与对照组比较均有统计学意义（P〈0．05）：荷瘤小鼠血清TGF—β1水平明显升高：对照组、模型组7、14、21d血清TGF—β1水平分别为（4．9±1．4）、（14．1±6．0）、（24．0±3．3）、（9．2±1．2）ng／ml。除模型组21d与对照组比较差异无统计学意义（P〉0．05）外，其余各组与对照组比较差异均有统计学意义（P〈0．05）。外周血MDSC的比例与血清TGF-β1水平呈明显正相关（r=0．564，P〈0．05）。结论随着肿瘤的进展，外周血MDSC的比例明显升高，且与血清TGF—β1水平呈明显正相关，提示荷瘤小鼠外周血MDSC的比例与肿瘤的生长进展密切相关，MDSC通过分泌TGF—β1发挥免疫抑制作用，可促进肿瘤的生长与转移。

简介：采用问卷形式对中药专业毕业生的学习需要进行调查，分析毕业生对部分课程的学习效果和对相关知识的学习需求，为客观评价教学质量、深化教学改革提供一定的理论依据。

简介：摘要：焦虑是人们普遍存在的一种情绪，包括病理性焦虑和现实性焦虑两大类。当前，大学生中普遍出现的焦虑情绪一般为现实性焦虑，即由于未达到预期目标，导致自尊心和自信心受挫，并伴有紧张不安、恐惧感的情绪状态。由于学生个人心理问题所出现的自杀、凶杀、报复社会事件屡见不鲜，医学生如果利用所学专业知识进行违法犯罪活动，后果更加严重。究其根源，此类事件的发生多是由于学生的心理焦虑得不到重视和疏导最终出现了反社会人格，学习焦虑问题应引起重视。本文旨在通过剖析中医学本科生焦虑情绪的成因，通过教育和引导学生树立正确的“三观”等途径消解学习焦虑情绪。