简介：偏头痛是临床最常见的原发性头痛类型,临床以单侧、中重度、搏动样头痛多见,可伴有恶心、呕吐。约60%的偏头痛患者有家族史。偏头痛发作可由含酪胺的奶酪、含亚硝酸盐防腐剂的肉类和腌制食品等诱发;口服避孕药和血管扩张剂如硝酸甘油等也可以诱发偏头痛。另外,一些环境和精神因素可诱发偏头痛,光、声刺激或日常活动均可加重头痛。

简介：在《江苏省中药材标准》（1989年版）修订之际,建议泽漆质量标准增加组织显微鉴定,薄层色谱鉴定,浸出物测定和主成分槲皮素HPLC法测定.

简介：

简介：一、改革的战略背景的实施意见指出:"要进一步转变教育思想,改革教学内容和教学方法,克服学校教育不同程度存在的脱离经济建设和社会发展需要的现象."改革的实践经验也告诉我们:课程教学内容与体系改革必须以转变教育思想为先导,而新思想的产生又不能脱离一定的时代和社会背景.

简介：1．在控制食物总能量的基础上，少食多餐．不要错过早餐，深夜不大量进食。2．食用富含膳食纤维的食物：每天吃一斤蔬菜半斤水果，经常进食全谷物和豆类。3．每周吃鱼3到5次。4．减少摄入脂肪含量高、盐多油腻和煎炸的食物。

简介：

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简介：血脂异常是脑梗塞的一个独立危险因素,它可以促进动脉粥样硬化还有斑块儿的形成。所以,患者在预防脑梗塞复发方面,需要对血脂,尤其是低密度脂蛋白胆固醇进行积极的控制。具体措施如下—一、非药物干预1.规律的中等强度的体育锻炼:强度要能达到出汗的程度,每周锻炼消耗的热量至少1000卡以上,可以降压、调脂、减重,还可增加脑血流量。2.养成健康的饮食习惯:低盐低脂低糖饮食,增加蔬菜、水果的摄入(糖尿病患者需控制水果的摄入量)。

简介：

简介：戒烟建议——不要打退堂鼓，立刻实施您的“紧急计划”。戒烟建议——不要认为您已经失败，又变成了吸烟者。尤其应该避免泄气，自责或内疚。戒烟建议——重新开始吸烟并不意味着您没有能力戒烟。您已经能够坚持住几个月不吸烟，这就证明您完全有能力获得成功。

简介：

简介：欧洲药品管理局（EMEA）建议，Velcade（bortezomib）不应该用于患有急性弥漫性浸润性肺及心包疾病患者。

简介：快节奏的时代脚步,造就了越来越多＂再睡5分钟,迟到2小时＂的悲剧,不知何时开始,每夜安眠也慢慢变成了人们生活中的＂奢侈品＂。夜猫成常态：8成中国人睡眠不足8小时早在2012年世界卫生组织（WHO）就曾统计,中国患有各类睡眠障碍的人群占比高达38.2%。远超全球27%的平均水平。而2017年亚马逊中国的调查数据显示,81%的中国人睡眠时间已不足8小时。接近6成的人通常在深夜11点到凌晨1点入睡,46.61%的人在早上7点以前就已起床。

简介：该文分析了中国老虎保护的政策法规及驯养繁殖情况，针对中国老虎驯养繁殖存在的问题，提出了关于老虎保护与利用并举的可持续发展建议。

简介：近年来，随着人们生活水平的提高，保健意识的不断增强，对中药材、中药饮片的需求越来越大，特别是医疗保健方面尤为突出，得到很多人的青睐和认可。本地三大药食同源药材一一党参、当归、黄芪，也是创下了辉煌的历史。中药产业已经成为当地老百姓发家致富的支柱产业。

简介：随着科学技术水平尤其是生命科学的快速发展,建设一个符合国家标准并能与国际接轨的实验动物中心,是进行高水平生物医学教育科研学术交流并向社会提供各级实验动物资源、专用动物饲料以及可靠的动物实验环境和相关技术服务的实际需要.

简介：摘要：探讨消化系统常见疾病与膳食有关内容,以期指导临床工作，结合临床工作实践经验,总结消化系统疾病饮食指导方案，能够制订出更有针对性膳食方案。指导患者改变以往的生活方式以适应社会及疾病的需要减少疾病的复发,可提高慢性病患者的生活质量。

简介：摘要：随着市场环境的不断变化和竞争形势的日益激烈，企业采购工作也面临着新的挑战和机遇。因此，深入分析企业采购工作存在的问题，并提出切实可行的建议，对于企业的可持续发展起着关键性作用。基于此，以下对关于企业采购工作问题分析及建议进行了探讨，以供参考。

简介：因市场环境、竞争对手、企业自身的经营状况都处于不断的变化之中，加上人力资源具有流动性特征，所以企业原有的薪酬体系在运行若干时间以后，会或多或少地与企业业务运营不相匹配，不仅不能起到应有的激励作用。还可能会对企业的管理产生一定的阻碍，故而在恰当的时机，企业应对薪酬体系进行调整。

简介：我国的临床药学专业尚处于初创和发展阶段，尚未建立成型的办学模式和完整的教学体系，突出表现在必修专业课程的设置和内容比较混乱，教材建设严重滞后，临床实习的内容和制度不够健全，严重制约了该专业学生的培养质量，亟须制定全国性的《临床药学专业课程体系规范》，真正满足现代化医院对临床药师人才的需求。该文就该专业培养目标和规格、教学内容和知识体系、临床实践安排与内容、专业教材与教学大纲、师资队伍以及实习基地的建设等问题，结合本校临床药学专业建设的经验和体会，提出思考和看法。