简介：病例：女，11岁，汉族，因间断手足搐搦7年余，抽搐2月入院。2000年初患者出现发作性手足搐搦，伴有四肢肌肉麻木、无力。2007年3月某日玩耍时突然摔倒，神志不清，手足抽搐，双侧拇指强烈内收，掌指关节屈曲，形成鹰爪状，口吐泡沫，头偏向一侧，眼斜向一侧，无大小便失禁，约10分钟后缓解，觉肌肉酸痛。既往体健。无甲状腺或颈部手术史，无颈部射线照射史。

简介：目的探讨糖尿病合并癫痫持续状态的临床特点以及对其的治疗方法。方法选取该院于2013年12月—2015年1月就诊的糖尿病合并癫痫持续状态患者102例,根据治疗方法的不同进行随机分组：对照组52例,使用一般常规治疗;观察组52例,使用咪达唑仑＋胰岛素泵进行联合治疗。观察治疗前后患者糖化血红蛋白（HbA1c）、空腹血糖（FBG）、癫痫控制时间的变化情况。结果经过治疗后,观察组HbA1c、FBG、癫痫持续状态较对照组显著改善,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论糖尿病患者发生癫痫持续持续状态的概率较高,与血糖的高低有密切的关系,平稳的使血糖降低能有效的控制癫痫持续状态的发生。

简介：由于这些优点,依我的个人意见,所有1型糖尿病人都应该使用CSII。CSII在完整的强化治疗中必须按顺序加以使用,因此,我在强化治疗实践中强调先使用其它强化治疗手段,这样可以让病人区别CSII本身的影响。随后,选择那些主动性强、希望过正常生活而血糖又控制在正常的病人使用CSII;另一重要的应用是对那些需

简介：患者，男，53岁，因头痛3年余，多饮多尿半年，双眼视力下降2个月，于2009年11月入院。每日尿量达4000—5000ml，尿蛋白（-），尿糖阴性，比重1．005，尿渗透压210moSm／L，体检：体温36．6℃，血压130／85mmHg，神志清

简介：目的分析胰岛素持续皮下注射治疗糖尿病合并脑卒中对血糖及神经缺损的影响。方法于2017年5月-2018年10月纳入该院100例糖尿病合并脑卒中患儿,随机数字表法分为两组,观察组、对照组各50例。对照组采用多次胰岛素皮下注射进行治疗,观察组采用胰岛素泵持续泵注胰岛素治疗,均治疗2周。对比两组患者治疗后平均血糖水平、血糖达标时间、低血糖发生率、神经功能缺损程度量表(NIHSS)分值。结果①治疗后观察组平均血糖及低血糖发生率均低于对照组,血糖达标时间较对照组短,均差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后观察组NIHSS分值较对照组低(P<0.05)。②观察组并发症发生率(10.00%)较对照组(42.00%)低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论胰岛素持续皮下注射治疗糖尿病合并脑卒中效果优于多次皮下注射,能进一步改善患者血糖水平,减少低血糖发生,缓解神经损伤,减少并发症,值得推广。

简介：目的研究2型糖尿病患者合并亚临床甲状腺功能减退症患者血清高敏C反应蛋白(hs-CRP)以及血脂水平。方法抽取53例在2015年7月—2017年10月来该院接受2型糖尿病合并亚临床甲状腺功能减退诊治的患者并作为研究组,选取57例同期在该院接受诊治的2型糖尿病患者并作为参考组,均于清晨空腹状态下抽取静脉血并进行离心,对比分析俩组患者生化指标、ABI、LVEF、CIMT水平以及并发症情况。结果研究组患者FT3、FT4均明显较参考组患者低;研究组患者hs-CRP、TSH、LDL-C、TG、HbAlc等各项目水平均明显较参考组患者高;研究组患者ABI值明显较参考组患者低,各项目数据差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者HDL-C数据对比差异;两组患者LVEF、CIMT水平差异;两组患者糖尿病视网膜病变、糖尿病肾病、心血管疾病发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论2型糖尿病患者合并亚临床甲状腺功能减退症患者血管病变发生率明显高于单纯2型糖尿病患者,若患者同时存在明显的脂质代谢异常现象,必须对hs-CRP等水平变化情况加强观察。

简介：血糖仪的发明者是汤姆·克莱曼斯（TomClemens）。他于1966年开始研究血糖仪．1968年首先开发出了几台血糖仪的模型，并于当年4月份申请了专利。

简介：选择行健康管理的糖尿病患者200例作为研究对象,采用随机数字表法将其均分为观察组和对照组各100例,观察组在常规健康管理基础上行精细化管理模式;对照组患者则行常规的健康管理模式;观察比较两组患者糖尿病相关代谢指标水平及自我管理能力的变化情况。结果：行精细化管理后,观察组患者的自我管理能力与糖尿病相关代谢指标明显改善（P〈0.05）,且与对照组管理后比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：精细化管理能够提高患者自我管理能力,改善糖尿病相关代谢指标,可作为常规化的护理措施进行推广应用。

简介：我科自1998年建科以来在糖尿病教育与管理方面，做了不少工作，取得了良好的社会与经济效益，总结如下。1医护人员的培训建科初我科三名医师已进修过内分泌专业，经过正规化培训，目前7名医师有3名在中日友好医院进修过，1名在华西医科大附属医院进修过，1名在解放军总医院进修过，有2名护士在北京第一医院学习过。科室医护人员寻找各种机会参加各种糖尿病学习班及会议，不断提高医护人员的诊疗技术，

简介：我患糖尿病32年，学习糖尿病知识是在退休后，算起来也学了20年。自1996年起，我开始到北京多家医院听健康讲座，系统学习了糖尿病的健康知识，并结交了许多病友，互相交流，取长补短。

简介：为了让不能去医院听糖尿病讲座的病友了解讲座内容，学习相关知识，我刊“自修课堂”栏目今后将陆续摘编各大医院讲座内容，本期摘编北京同仁医院糖尿病知识讲座。

简介：本文研究是以综合医院内分泌专科医护人员为主体服务于糖尿病人，目的是希望管理好糖尿病患者。方法：选择2008年2～4月期间就诊的门诊及住院部2型糖尿病220例，分成新发2型糖尿病组，2型糖尿病组，给予①糖尿病教育讲座；②专科护士每月一次电话随访并交代复诊及注意事项；③管理人员每2月一次通知病人到院义诊，听讲座；④监测指标：糖化血红蛋白、血糖血脂、血压、身高、体重、腰围、尿微量白蛋白、心电图、血管彩超、眼底镜检查；⑤以上管理方式坚持3年。结果：两组病例3年来能坚持者约占25％，其中新发2型糖尿病组为25．3％，2型糖尿病组为26．3％。结论：较强的内分泌专科医护团队在医院单方面努力仅25％患者可能取得糖尿病良好控制，而另75％专科医生可能会失败。良好的糖尿病管理应以病人为中心，社区上门服务，专科医生指导，政府部门全力支持。

简介：现在谁身边还没个糖尿病患者呢？但目前我国的现状是，不少患者对糖尿病的基本知识一知半解，无法有效进行疾病的自我监测和护理，因此错过了预防和延缓疾病及其并发症的最佳时机，尤其对于大多数中老年患者，他们生活自理能力下降却又不愿给家人“添堵”，最终导致自身健康受到严重影响。为了方便患者更好地控制疾病，也为了让家人更好地关心自己身边的病人，礼来制药专门针对中国糖尿病患者的医疗需求研发了一款疾病管理移动软件——“糖尿病／心天地”移动应用程序。

简介：目的评价健康档案管理在糖尿病患者中的应用效果。方法选取2016年2月—2017年5月在该院接受治疗的糖尿病患者80例作为观察对象,分为观察组与对照组,各40例。对照组实施常规管理,给予观察组实施健康档案管理,将管理前、后两组的血糖指标变化情况进行对比,并对比患者对健康知识的了解程度以及依从性。结果和干预管理前对比,两组干预后的血糖指标数值均有所降低,且观察组的降低值更明显,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者对运动锻炼、合理饮食等知识的了解程度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的依从性(95.00%)高于对照组(80.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论对糖尿病患者采用健康档案管理提高患者的治疗依从性,提高患者对健康知识的了解,有助于稳定患者的血糖。

简介：糖尿病作为严重威胁人类健康的终身性疾病,不仅需要规范化的药物治疗,也需要通过健康管理引导患者长期坚持良好的健康行为,以有效控制血糖,降低并发症风险。该文主要从糖尿病健康管理内容及模式两方面进行综述,指出饮食与运动的个体化定制是糖尿病健康管理的重点,并应进一步加强医院与社区的一体化合作,以提高管理质量,强化管理效果。

简介：目的探索糖尿病护理管理中全程健康教育模式的效果和价值。方法结合笔者所在医院在2010年3月—2013年10月之间收治的25例糖尿病患者住院期间进行基于全程健康教育模式的护理模式的治疗效果,并结合笔者所在医院在2010年3月—2013年10月之间收治的25例糖尿病患者（采用普通的护理模式）,将这50例患者设置为观察组和对照组,观察采用基于全程健康教育模式的护理路径和常规护理路径治疗体现出来的效果的差异,具体的调查了两组患者的焦虑情绪发生的概率以及患者住院持续的天数和患者的卧床时间,并调查了患者对于这两种护理方法的满意程度。结果基于全程健康教育模式的临床护理路径在糖尿病患者手术期的应用过程中,有利于提升患者对于治疗效果的满意度。结论基于全程健康教育模式的临床护理路径在糖尿病患者手术期过程中有着较高的应用价值。

简介：为提高广大糖尿病教育管理人员和疾病预防保健人员的实际工作能力和科研学术水平，进一步改善国内糖尿病教育管理现状，进而切实提高糖尿病治疗达标率，由中华医学会糖尿病分会、东南大学附属中大医院和（（糖尿病之友》杂志社联合举办的“国际糖尿病教育管理论坛”，将于2009年8月7～9日在南京召开。

简介：选择2015年6月至2016年6月在我院接受治疗的85例糖尿病患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,对照组采用常规健康教育模式,观察组采用全程健康教育模式,对比两组患者的护理效果。结果观察组患者糖尿病疾病认知水平、空腹及进食2小时后血糖水平、护理满意程度明显优于对照组,差异显著,（P〈0.05）,具有统计学意义。结论对糖尿病患者采用全程健康教育模式能够有效改善患者的血糖水平、糖尿病认知水平,提高护理满意度。

简介：为了继续推动中国糖尿病教育的深入交流与协作，中华医学会糖尿病学分会教育学组与东南大学附属中大医院，协同《糖尿病之友》杂志社将于2010年8月13～15日在北京联合主办“2010国际糖尿病教育管理研讨会”。会议旨在为从事糖尿病防治工作的同道提供一个广泛交流和讨论的平台，

简介：目的探究全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用效果。方法将该院于2014年3月—2015年8月收治的84例糖尿病患者随机分为观察组和对照组,对照组采用一般健康护理,观察组采用全程健康教育护理,比较两组护理结局。结果观察组患者的血糖控制率明显高于对照组;观察组患者对糖尿病相关知识掌握能力高于对照组。结论给予糖尿病患者全程的健康教育护理模式,可以很好控制患者的血糖,并提高患者对于疾病的认识度。