简介：糖尿病是一种常见的慢性代谢性疾病,随着我国居民生活水平的提高和饮食结构的改变,其发病率呈逐年上升趋势[1]。每位糖尿病患者一旦诊断即应接受糖尿病教育,教育的目标是使患者充分认识糖尿病并掌握糖尿病的自我管理能力[2]。随着糖尿病住院患者遍及医院各临床科室,为了使非内分泌科住院的糖尿病患者得到正确、有效的糖尿病护理,在中国香港、美国及英国等综合医院和社区设立了糖尿病联络护士工作模式[3]。

简介：运用态势分析法对输液室发生的66例护患纠纷进行分析。输液室有健全的管理制度和成熟的护理队伍等优势，也有护理人员不足、人员素质参差不齐等劣势；在护理模式转变和护理改革中充满了机遇；也有来自社会的患者期望值过高和就医认知度缺失等威胁。要发挥优势，克服劣势，进一步加强规范管理，合理利用人力，加强培训，提高护士素质，以减少护患纠纷，提高护理服务质量及患者满意度。

简介：目的运用根本分析法探究护理用药错误的根本原因,从系统层面制定改善措施,减少用药错误的发生。方法按照根本原因分析法（rootcauseanalysis,RCA）的4个步骤和程序,对护理用药错误事件进行管理,立足于组织系统探究护理用药错误事件的根本原因和改进措施,并保证改进措施得以有效落实。结果实施RCA后,护理用药错误少于实施前,差异具有统计学意义（P=0.024）;患者对护理用药的满意率由实施RCA前的90.00%提升为实施后的95.24%,差异具有统计学意义（χ2=4.214,P=0.040）。结论根本原因分析法能够有效减少护理用药错误的发生,保障患者用药安全。

简介：【摘要】目的：分析在教学质量管理中应用案例分析法结合PDCA循环法的临床有效性。方法：抽取2019年1月至2020年12月我院收治的90例实习生作为研究样本，分组方式为数字抽签法，分别为实验组（45例，案例分析法结合PDCA循环法带教）与参照组（45例，常规带教），比较分析两组实习生的实习成绩（理论成绩、实践操作成绩、综合成绩）与带教满意度。结果：实验组实习生的实习成绩与带教满意度均高于参照组，组间数据差值有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨基于SWOT分析法优化的传统护理带教模式的应用效果。方法：选择2018年7月至2019年3月26名心内科护生为对照组，2019年7月至2020年4月26名心内科护生为观察组，对照组实施传统护理带教模式，观察组采取基于SWOT分析法的传统护理带教优化后的护理带教模式，比较两组带教效果。结果：观察组理论知识及实践操作考核成绩均高于对照组（P＜0.05）；观察组实习生带教满意度96.15%明显高于对照组92.31%的满意度（P＜0.05）。结论：在临床护理带教中，实施基于SWOT分析法优化传统护理带教的护理模式，可提高护理人员带教质量与满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨根因分析法在心内科CCU不良事件中的应用效果。方法 选取本院 心内科CCU2020年期间发生的 23 起护理不良事件（218 例患者）作为对照组， 使用根因分析法分析护理不良事件发生的原因，另选取 2021年发生的 12 起护理不良事件（236 例患者）作为研究组，根据根因分析法分析所有不良事件发生的原因和存在的问题并制定相对应的整改措施，比较整改前、整改后护理不良事件发生率及上报率。结果 实施根因分析前，218 例患者中发生护理不 良事件 23 起，护理不良事件发生率为 10.55%，上报 14 例，上报率为 60.87%；实施根因分析后，236 例患者中发生护理不良事件 12 起， 护理不良事件发生率为 5.08%，上报 11 例，上报率为 91.67%；经χ 2 检验，实施根因分析后护理不良事件发生率显著低于实施根因分析前， 且上报率显著高于实施根因分析前，均有 P ＜ 0.05。结论 应用根因分析法找出护理不良事件发生的原因并针对采取相关措施能有效减少护理不良事件的发生，提高上报率，缓解紧张的医患关系，对提高护理质量具有十分重要的意义。

简介：【摘要】目的：研究临床急性心肌梗死急诊护理中应用态势分析法的意义 。方法：选择本院 201 8 年 12 月至 201 9 年 11 月 间收治的 急性心肌梗死 患者 84 例作为分析对象，采用 双盲法将其 分为 参照组 和 研究组 ， 参照组 42 例、研究组 4 2 例 。 其中 参照组患者行常规护理，研究组患者行态势分析法护理 。 对比二组 患者 急救时间 、急诊停留时间、分诊评估时间 、护理满意度评分 。 结果：研究组急救时间 、急诊停留时间、分诊评估时间 明显优于参照组，研究组 患者 护理满意度评分相较于参照组明显更高， 差异显著 （ P<0.05 ） ， 具有 统计学意义。 结论：临床急性心肌梗死急诊护理中应用态势分析法 能够有效缩短诊救时间，值得广泛应用。

简介：摘要：目的：针对于目前我院出现的儿科护理不良事件，使用根因分析法进行具体的应用研究。方法 :选取在 2015.1月 ~2020.1月期间我院发生的 37例儿科不良事件，将 37例患儿作为本次实验的主要研究对象，对其进行回顾性分析，探讨儿科护理不良事件的发生类型，以及患儿的年龄分布情况。结果：对 37例儿科护理不良事件的类型进行分析，可知输液渗漏、给药错误、跌倒坠床是发生率最高的不良事件，其发生率分别为 29.72%、 24.32%、 18.91%；对出现不良事件的患儿年龄进行分析可知，三岁以下患儿出现护理不良事件的发生率最高，为 54.05%，其次是 3~6岁的发生率较高，为 27.02%。结论 :使用根因分析发对儿科护理不良事件进行分析和探讨，有助于在数据分析的基础上制定出更加完善全名的护理措施，以提高儿科护理的整体质量，完善儿科的临床护理管理。

简介：摘要：目的 分析探讨根本原因分析法（RCA）对消毒供应室器械清洗效果的影响。方法 本次对

简介：摘要：目的：探讨应用根本原因分析法提高植入式心脏起搏患者的护理质量。方法：选择2021年6月至2022年6月在我院接受人工心脏起搏器安置术80例患者作为研究对象，分为对照组和观察组，每组40例。对照组接受常规护理，观察组接受根本原因分析法。结果：观察组植入式心脏起搏患者的护理质量指标较对照组有明显改善。结论：将根本原因分析法应用于患者并制定相关措施，对植入式心脏起搏患者的护理质量起到了重要作用，具有较大临床推广价值。

简介：摘要：目的：探究情景教学法与案例分析法在肿瘤内科护理教学中的效果。方法：选取我科护理专业实习生50例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理教学，观察组进行情景教学法与案例分析法护理教学。统计两组护生的成绩以及教学反馈。结果：观察组实习生的成绩以及教学反馈均优于对照组（P

简介：摘要：目的：本次实验将采用根因分析法在急诊科护理质量管理上进行临床应用，讨论主要方式方法。方法：本次实验选取了 2019年 3月 -2019年 7月前来本院急诊科就诊的患者，在自愿参与实验调查的基础上抽取了 480例患者作为调研对象。在分组上，为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为根因分析法的应用，分析护理质量改善水平。结果：从护理质量上看，观察组改革后的护患纠纷事件的发生 率 1. 7 % （ 4/240），对照组为 3.8%（ 9/ 240 ），组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P＜ 0.05）。与此同时，在护理满意度的调查上，观察组患者的满意度为 93.8% ，明显优于对照组的 97.1% ，因此，我们认为观察组护理更佳。结论：采用根因分析法能够了解到事件产生的主要根源，降低不良事件的发生，从而控制纠纷率，为患者的康复治疗提供舒心护理。

简介：摘要：目的：本次实验将采用根因分析法在急诊科护理质量管理上进行临床应用，讨论主要方式方法。方法：本次实验选取了 2019年 3月 -2019年 7月前来本院急诊科就诊的患者，在自愿参与实验调查的基础上抽取了 480例患者作为调研对象。在分组上，为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为根因分析法的应用，分析护理质量改善水平。结果：从护理质量上看，观察组改革后的护患纠纷事件的发生 率 1. 7 % （ 4/240），对照组为 3.8%（ 9/ 240 ），组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P＜ 0.05）。与此同时，在护理满意度的调查上，观察组患者的满意度为 93.8% ，明显优于对照组的 97.1% ，因此，我们认为观察组护理更佳。结论：采用根因分析法能够了解到事件产生的主要根源，降低不良事件的发生，从而控制纠纷率，为患者的康复治疗提供舒心护理。

简介：摘要 目的 应用根本原因分析法(RCA)探讨17例ICU留置导尿患者漏尿事件的根因，以降低ICU留置导尿患者漏尿率。方法 成立科室RCA小组，确认根本原因，制定针对性改进措施。结果 应用RCA后，ICU留置导尿管漏尿率由21.25%将至2.25%，差异有统计学意义(P＜0.001)。结论 RCA可降低ICU留置导尿患者漏尿率，提高专科护理质量，为重症护理提供管理工具。

简介：【摘要】目的：探讨护理危险因素分析法在连续性肾脏替代治疗患者中的应用。   方法：选取2021年1月~2021年12月在本院血透室接受连续性肾脏替代治疗的患者45例作为对照组，选取2022年1月~2022年12月在本院血透室接受连续性肾脏替代治疗的患者42例作为观察组。对照组予CRRT护理干预，观察组则在此基础上实施护理危险因素分析法。观察并比较两组患者CRRT治疗期间因动脉压过高、跨膜压过高、凝血、管路内有空气等导致非计划下机的发生情况。   结果：观察组患者在接受护理危险因素分析法后，CRRT治疗期间非计划下机的发生率显著低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。    结论：对接受连续性肾脏替代治疗的患者实施护理危险因素分析法，可有效预防并减少治疗期间非计划下机的发生，保证治疗的顺利进行，提高护理质量。

简介：[摘要] 目的 “90”后新入职护士是医院新鲜的血液，是医院发展的未来，她们身上有着新时代人群的特点，有效运用SWOT分析法在岗前培训教育中，提高“90”后新入职护士对医院的归属感，增加岗前培训的效果，增强护士满意度,树立“90”后年轻护士职业价值观，明确职业发展方向。方法 选择我院2017年6月-2018年7月新入职的“90”后105名护士作为研究对象，将2018年7月入职的55名护士作为实验组，2017年6月入职的50名作为对照组，实验组运用“SWOT分析法”进行岗前培训，对照组采用传统方式进行岗前培训，通过两组培训综合考核成绩、满意度评分、参与岗前培训自我管理比例、年轻护士职业价值观的培养等多方面进行比较。结果 实验组综合考核评分、满意度评分、参与岗前培训自我管理比例高于对照组（P

简介：目的探讨新形势下护士长管理工作的重点、难点及创新点。方法以护士长工作重点、难点、创新点为主题,综合专科、人员、自身,结合日常管理工作进行20min汇报,采用内容分析法对其进行归纳及分类统计。结果护士长报告的管理重点前两位为保障安全管理（55.38%）和保障护理质量（47.69%）;积极团队文化建设（43.08%）与护士专业能力提升（35.38%）是护士长面临最多的管理难点;创新点体现在积极团队文化的建设（30.77%）和护士专业能力的培养（24.62%）等。结论护理部管理者应进一步加强护士长对重点问题的管理,帮助护士长积极克服管理难点,搭建平台促进护士长分享管理创新点,对于创建高水平的管理人才梯度,提升高效科学的管理水平具有重要意义。

简介：摘要 目的：通过根因分析发现白内障患者术后感染眼内炎的原因，采取相应的护理措施。方法：选取2018年5月至2020年3月于某院接受白内障超声乳化手术治疗的17058例患者，其中出现术后感染眼内炎共计6例，感染率为0.35‰结果：患者年龄、手术切口、手术时长、玻璃体溢出、合并糖尿病等均为引起眼内炎的危险因素（P

简介：现代高职教育的培养目标是高技能人才,为满足专业教学的需要,以实用、够用为原则,将人体解剖学、组织胚胎学和病理形态学课程整合为人体形态学。整合后的人体形态学课程在内容上得到充分肯定,但在教学实施中却带来了许多难题。为了让高职护理专业学生更好地学好人体形态学这门基础课,采用课前案例分析教学法,利用形态学知识解释临床疾病常见症状,通过临床的思维方式分析疾病的发生过程,使学生由被动接受转为主动摄取知识,达到较好的效果,并受到学生和临床带教教师的肯定。

简介：【摘要】目的：探究七问分析法在消毒供应中心手术器械管理中的应用效果。方法：选取2021年7月-12月我院消毒供应中心实施七问分析法管理模式的1600件手术器械作为观察组。选取2021年1月-6月我院消毒供应中心实施常规管理的1600件手术器械作为对照组。比较两组手术器械质量合格率、临床科室满意度以及手术器械管理质量水平的差异。结果：观察组的手术器械质量合格率、临床科室满意度以及手术器械管理质量水平均显著高于对照组（P