简介：【摘要】：从国家发展的这一方面来说，教育是立国之本，其对社会以及国家的发展产生了   非常大的影响，从这一方面来说，教育在任何时期都是我国非常重要的一项任务。高校在我   国的教育体系中又占据着相当重要的位置，而教师作为教学过程中的主要引导者，其道德水   平的高低将会直接影响到学生们。在现阶段，高校教育往往重视对知识的教学，而忽视了对   教师们职业道德水平的提高，在这样的情况下，有关师德的问题就层出不穷，这对教师这一   职业的整体形象造成了巨大的不良影响。因此，本文将会对高校教师职业道德评价体系的内   容构建方法进行研究，以期能够为这一方面的工作提供更多的依据。

简介：系统化整体护理是以现代护理观为指导，以护理程序为核心，将护理临床业务和护理管理的各个环节系统化的工作模式^[1]。这一工作模式，使护理人员的角色由传统的生活照顾和治疗的协助者，发展成为生物、心理、社会医学模式的整体护理的实施者。建立新的护士角色，实施新的护理模式，已成为广大护理工作者关注的热点问题。

简介：护理部主任、科护士长、病区护士长三级护理管理体系是与三级医院管理模式相适应的护理管理架构，是医院护理管理体系的必备要求。科护士长是护理管理体系中的重要环节Ⅲ，他们的角色定位和工作方法对提高医院整体护理质量至关重要。

简介：摘要：本文旨在探讨角色转换教学在妇产科护理教学中的应用。通过对角色转换教学的概念和特点进行介绍，结合妇产科护理教学的特殊性，分析了角色转换教学在提高学生实践能力、促进团队合作以及培养综合素质等方面的重要作用，提出了在妇产科护理教学中推广角色转换教学的建议，以期为提升妇产科护理人才培养质量提供参考。

简介：【摘要】目的：分析角色转换在手术室护士护理教学中的应用效果。方法：纳入本次研究实习生的数量为40名，时间范围2022年9月份至2023年7月份，依据随机的方式分成了参照组和实验组，每组20名，参照组传统的带教模式，实验组提供角色转换的带教模式，分析在手术室护理教学中的效果。结果：实验组轮转生的各项成绩更佳，p<0.05。结论：在手术室护士护理教学中，通过角色转换的方式进行带教，可以提高学生的教学成绩，值得提倡。

简介：摘要：护理人员在健康管理中扮演着关键的角色，他们负责提供全面的护理服务，为个体和社区的健康管理工作提供支持。本文将从三个方面，护理人员的重要性，护理人员健康管理角色，护理人员健康管理中的职责来介绍，护理人员作为健康管理团队的重要成员，通过他们专业的知识和技能，能够有效地评估个体的健康状况，监测和记录生命体征的变化，并在必要时提供及时的护理干预。他们在疾病预防和健康促进方面起到了至关重要的作用教育和指导，帮助患者掌握正确的健康知识和行为，以降低患病风险并改善生活方式。

简介：【摘要】国际护理界认为:现代护理学是一个旨在为个人、家庭、人群和社会提供卫生保障,以增进健康,预防疾病,提高生命质量为主要目标的专业能力。护理人员在体检中心的作用必不可少。

简介：【摘要】目的：研究角色定位以及误区分析对门诊导诊分诊护士工作的影响。方法：对我院门诊于2019年3月—2020年1月间门诊导医分诊护士的工作展开分析，通过小组讨论法、自我评估法等记录工作现状，统计角色定位的问题与误区；同时于2020年6月开始对门诊导医分诊护士工作进行创新，总结实施前后门诊导医分诊护士的工作质量情况。结果：门诊导医分诊护士的角色定位问题与误区主要包括：就诊秩序管理角色问题、协调角色不到位等。在实施新的工作模式之后，门诊导医分诊护士的工作质量有显著提升，患者的满意度更高、就诊时间缩短、就医环境满意，实施前后的数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：现阶段门诊导医分诊护士在角色定位管理上还存在一定不足，在制定针对性的管理措施后可以进一步提高工作质量，为患者提供良好的就诊环境，值得推广。

简介：摘要：本文旨在分析造口护理中护士的角色定位与专业技能要求，探讨护士在此领域中的职责与能力，并提出相关建议。通过对护士在造口护理中的作用和技能要求进行深入剖析，旨在为提升造口护理质量、提高护士专业水平提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：本文旨在分析造口护理中护士的角色定位与专业技能要求，探讨护士在此领域中的职责与能力，并提出相关建议。通过对护士在造口护理中的作用和技能要求进行深入剖析，旨在为提升造口护理质量、提高护士专业水平提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：随着医疗技术的不断进步和护理学科的深入发展，神经外科护理已成为一个高度专业化的领域。神经外科疾病的治疗涉及复杂的手术操作和精细的护理措施，要求护士具备丰富的专业知识和技能。而延续护理作为神经外科护理的重要组成部分，对于提高患者生活质量、促进康复具有重要意义。因此，神经外科延续护理中护士的角色定位与职责拓展，对于提升护理服务质量、满足患者需求具有重要意义。

简介：摘要：规培护士在护理教育中扮演着不可或缺的角色。本文通过对规培护士在护理教育中的角色定位和教学实践进行探讨，旨在揭示其在护理教育中的重要性和价值。首先，规培护士需具备扎实的专业素养和高度的职业责任感，这是其在护理教育中发挥作用的基础。其次，规培护士在实践中展现出的能力和素质与护理教育的职业要求相符合，为其在教育中的角色定位提供了坚实支撑。此外，规培护士在护理教育中的特殊价值和作用主要体现在对学生的影响和对教育质量的提升上。规培护士参与课程设计与教学活动，实施临床技能培训与指导，以及在学生实习实践中提供指导与支持，都是其在教育中发挥作用的具体体现。

简介：摘要：目的:对健康管理中心护士角色定位对提高体检满意度的影响进行了探讨。方法:选取中加国际健康管理中心2022年健康体检的前100人,将他们随机分成二组,其中前五十人为对照组,作为常规护理对象,后50名为观察组，接受多元护理干预,并对两组的整体身体状况进行了调查。结果：干预后观察组患者的整体满意度显著高于对照组，差异有统计学意义。结论：健康管理中心护士应重视从不同角度进行护理工作，通过不断提升自我能力，以提升患者对健康管理工作的满意度，确保健康管理工作的顺利进行。

简介：摘要：本文深入探讨了护理人员在预防医院内感染中的重要角色及其实践方法。文章首先强调了护理人员在感染控制中的核心作用，包括他们在临床护理中对潜在感染源的识别和处理。接着，文章详细讨论了护理人员在感染监控、风险评估、实施有效感染预防措施（如手卫生、使用个人防护装备、环境消毒）以及患者教育和沟通方面的具体实践。通过这些措施，护理人员能够有效降低医院内感染的发生率，提高患者护理质量和医疗安全。

简介：【摘要】：在社会经济不断发展的新背景下，我国社会管理的方针也在不断改进，提出了高校法治教育与德治教育融合的新制度。为加强高校对学生的法制道德教育与提供优秀的师资   力量，树立“依法治国，以德治国”的理念，现阐述法制教育与德治教育融合的意义，从实   践中探寻法治与德治融合的有效途径。

简介：【摘要】目的：分析基于护理角色定位模式的护理干预在高血压脑出血患者急诊救治中的应用价值。方法：选取我院自2023年1月至2023年12月收治60例高血压脑出血患者作为研究对象，将患者随机分为两组，每组30例，实验组患者接受基于护理角色定位模式的护理干预，对照组患者接受常规护理干预，对比两组患者急诊救治总有效率率。结果：实验组患者急诊救治总有效率显著高于对照组，两组对比有统计学意义（P＜0.05）。结论：基于护理角色定位模式的护理干预在高血压脑出血患者急诊救治中的应用价值显著，可提高急诊救治效果。

简介：在医疗成本逐年上升、卫生资源紧缺的情况下^[1]，我院积极改扩建供应室，率先尝试了区域化消毒供应中心的创建。我们对区域化消毒供应中心的工作定位进行了分析和思索。现报告如下。

简介：介绍了我国高校护理教师的师资现状，指出临床护理教师缺乏系统的教学能力的培训，重临床、轻教学，师资学历层次、素质低是影响临床护理教师的能力的因素，从学校管理和护理教师自身两方面来提高护理教师的能力。

简介：摘要：糖尿病足是糖尿病患者的主要并发症之一，其预防和护理对改善患者预后至关重要。本文探讨了肾内内分泌科护士在糖尿病足预防护理中的角色定位与干预策略。通过分析流行病学数据、护理现状及实践中的问题与挑战，提出了包括健康教育、足部自我管理、定期筛查和多学科合作在内的综合干预措施。这些措施旨在降低糖尿病足的发生率和严重程度，提高患者的生活质量。效果分析显示，这些干预策略能够显著减少足部问题的发生，缩短溃疡愈合时间，并减少截肢风险。未来，进一步优化护理流程和加强护理人员培训将有助于提升糖尿病足的整体护理质量。

简介：摘要 目的：对比导丝定位法和盐水柱定位法在新生儿外周置入中心静脉导管（PICC）中的效果从而对其临床使用价值做出评估。方法：将在2018年8月-2020年8月期间就诊于XX医院并需实施PICC的150例新生儿分为观察组和对照组。观察组：本组使用盐水柱定位法实施新生儿PICC。对照组：本组使用导丝定位法实施新生儿PICC。观察两组的PICC尖端到位精准率和置管并发症发生率。结果：观察组75例患儿的PICC尖端到位精准率为88.0%，对照组为76.0%，P＜0.05。观察组75例患儿的置管并发症发生率为5.3%，对照组为12.0%，P＜0.05。结论：盐水柱定位法与导丝定位法相比，盐水柱定位法在新生儿PICC中具有更高尖端到位精准率和更低的置管并发症发生率，可用于临床推广。