简介：摘要目的研究临床护士接受护理伦理学教育的情况以及护理伦理学知识水平。方法本次数据分析研究目标为2015年6月至2017年6月期间纳入于本院就职的39名临床护士，以问卷调查方式研究临床护士接受护理伦理学教育的情况以及护理伦理学知识水平。结果数据研究显示，不了解比例28.21%、基本了解比例43.59%、非常了解比例28.21%。在学校接受过系统教育占据71.79%；继续教育中接受过系统教育占据20.51%；医学培训中接受过系统教育占据5.13%；未接受过系统教育占据2.56%。缺少指导作用比例10.26%、有指导作用比例33.33%、存在积极指导作用比例56.41%。以伦理讲座形式学教育占据35.9%；以伦理查房形式教育占据15.38%；以小组讨论或者案例分析形式教育占据46.15%；以其他形式教育占据2.56%。结论医院需要对临床护士护理伦理学教育予以高度重视，有利于提升床护士的伦理素质，且构建护理伦理委员会，给予临床护士更多的伦理帮助。

简介：摘要目的探讨延续护理对行PICC置管肿瘤患者发生血栓的预防效果。方法选取78例行PICC置管的肿瘤患者进行分析，将其随机分组，给予延续护理干预者设定为观察组，给予常规护理干预者设定为对照组，每组39例患者。结果观察组静脉血栓发生率为5.13%，对照组静脉血栓发生率为25.64%，（P＜0.05）。且观察组以97.44%的护理满意度显著高于对照组的76.92%，（P＜0.05）。结论对PICC置管肿瘤患者出院后，实施延续护理干预，可有效预防并降低静脉血栓发生率，提升护理满意度，故方案推广意义大。

简介：摘要目的探究综合护理干预对肺癌接受放疗患者肺功能与生命质量的影响。方法选取我院2013年8月至2014年8月接收的86例患者作为研究对象，采用抽签法分为观察组和对照组各43例。对照组在放射治疗后实施常规护理模式，观察组在此基础上加以实施综合护理干预，观察比较两组患者临床表现。结果观察组患者第1秒用力呼气容积（FEV1）、最大通气量（MVV）、第1秒用力呼气容积占用力肺活量的百分比（FEV1/FVC）及用力肺活量（FVC）各项指标均显著优于对照组（p<0.05）；观察组患者生命质量评分显著低于对照组（p<0.05）。结论对肺癌接受放疗患者实施综合护理干预，恢复患者肺功能运作能力，提高患者生命质量，具有推广价值。

简介：摘要目的探究慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者接受综合护理对其生活质量及护理满意度的影响。方法选取2017年1月-2018年1月收治慢性阻塞性肺疾病合并呼吸衰竭患者60例，采用随机对照法将其平均分成对照组与观察组。对照组接受基础护理，观察组患者则接受综合护理干预，对两组COPD患者干预后的生活质量及护理满意度进行观察分析。结果观察组患者护理总满意度优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），干预前，两组患者各生活质量评分比较，差异均无统计学意义（P＞0.05）；干预后，观察组患者各生活质量评分优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论慢性阻塞性肺疾病患者接受综合护理，可较好地促进其生活质量的改善，提高其对护理的满意程度，意义重大。

简介：摘要为了分析综合护理干预在ICU接受机械通气治疗的老年重症肺炎患者护理过程中的实际应用效果，本文随机抽取2016年1月至2017年6月期间在我院接受机械通气治疗的80例老年重症肺炎患者作为研究对象，本着随机的原则将其分为对照组和试验组，每组各包括40例老年重症肺炎患者。对照组患者采用常规护理措施，试验组患者采用综合护理措施，观察对比两组患者的治疗有效率、并发症发生率以及护理工作的满意度。结果显示试验组患者的治疗有效率为95.0%，明显高于对照组患者的72.5%（P<0.05），试验组患者的并发症发生率为5.0%，明显低于对照组患者的22.5%（P<0.05），试验组患者对护理工作的满意度为97.5%，明显高于对照组患者的77.5%（P<0.05）。这表明在ICU接受机械通气治疗的老年重症肺炎患者护理过程中采取综合护理措施，可以有效提高患者的治疗有效率，降低患者并发生症的发生以及提高患者对护理工作的满意度，有助于疾病的治疗，有助于构建和谐的护患关系，值得临床推广应用。

简介：摘要目的对初产妇在术后接受优质护理对母乳喂养成功率的影响做详细分析以及探讨。方法选取我院2016年1月至2016年12月720例剖宫产进行分娩的初产妇为研究对象，以抽签的方式分为对照组和观察组，两组均为360对比两组产妇的母乳喂养情况做详细的分析。结果观察组术后1、4个月的母乳喂养率为100.0%和97.22%，明显高于对照组的的91.67%和86.11%，差异有统计学意义，P＜0.05。结论初产妇在术后接受优质护理有效的促进了乳汁分泌，提高母乳喂养质量。

简介：摘要目的探讨重视基础护理工作，提高护理服务质量。方法通过转变护士观念，改变对础护理工作的认识，加强细节管理来落实基础护理工作。结果重视基础护理工作，提高了护理服务质量。结论基础护理体现护理工作的服务性，能否抓好基础护理工作，是提高护理质量的重要保证。

简介：摘要目的研究分析在基础护理工作中运用护士分层级管理模式干预的效果。方法此次研究的对象是选择2013年8月—2015年1月在该院任职的70名护理人员，将其临床资料进行回顾性分析，并随机将护理人员等分成对照组与观察组，对照组35名根据常规标准进行职称管理，观察组35名实施分层级管理，研究两组的临床护理情况。结果观察组实施管理后的管理知识及技能掌握度、患者满意度相比对照组明显更高，各项护理质量评分明显更理想，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在基层护理工作中运用护士分层级管理，可加强护理人员对管理知识及技能的掌握，提高基层护理质量，适合加强推广。

简介：摘要目的研究分析精神分裂症患者接受心理护理干预对改善其抑郁症状的临床效果。方法选取2015年2月-2016年10月我院治疗精神分裂症的患者60例，将其随机分为对照组和实验组，每组各30例。对照组患者采用常规护理，实验组患者在对照组的护理基础上实施心理护理干预，对两组患者护理前后的抑郁症状采用HAMD进行评定，并对比其护理的满意度。结果两组患者经过护理后，HAMD评分都有所下降，而且实验组患者的抑郁评分明显的低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05），实验组患者的护理满意度高于对照组，差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论对于患有精神分裂症的患者采用心理护理对其实施护理干预，可以有效的改善患者的抑郁症状，并且提高患者的满意度，效果比较显著，值得在临床上推广应用。

简介：笔者对医学检验本科教材《临床检验基础》第3版提出了几点商榷意见。首先关于教材内容取舍，其，次关于理论教材与实验教材在内容上的衔接，以及有的已更新的内容没有写上和有些概念名称或说法值得商榷等，并提出两点建议。

简介：摘要目的分析基层慢性病防控人员对慢病知识的知晓情况。方法将2015年11月-2016年11月期间参与慢性疾病防控的人员进行统计，通过调查表方式对65例防控人员慢性知识的知晓情况进行分析。结果所有防控人员的健康知识认知人数为48人，知晓率为73.85%；高血压知识认知人数为58人，认知率为89.23%；糖尿病知识认知人数为49人，认知率为75.38%。不同的机构、专业、学历、职称和工作时间之间对健康知识、糖尿病和高血压知识认知率无明显差异，不具统计学意义（p>0.05）。结论我国基层医疗机构慢性病防控人员对慢性疾病知识掌握情况不够理想，可通过开设专业训练和各部门相互合作的方式来改善该现象，从而增强基层慢性疾病的预防效果。

简介：摘要目的分析健康教育对孕产妇保健知识、行为以及技能的影响效果。方法本社区在2013年4月~2014年4月期间对100名产妇进行健康教育的指导，同时将100名产妇纳入本次研究中，采用回顾性分析的形式分析孕产妇健康教育前后其保健知识、保健行为等结果。结果健康教育前孕产妇的各项技能指标均差于干预后，组间对比差异性显著（p<0.05）；进行健康教育前，孕产妇对孕期潜在的危险因素了解有60%，健康教育后上升为98%；教育前孕产妇对入院物品准备的了解有75%，教育后上升为100%，临床对比存在统计学意义。结论对孕产期女性行母婴保健健康教育能够提升孕产妇保健知识知晓率，提升孕产妇保健行为和技能分数，值得进一步推广和应用。

简介：摘要目的探讨脊柱手术患者接受规范化疼痛护理管理的康复效果。方法本研究所纳入对象均为我院2016年1--2017年12月收治的接受手术治疗的脊柱损伤患者为研究对象，共计80例。经同意随机等分为对照组和研究组。对照组患者采取常规护理模式，研究组在常规护理的基础上进行规范化疼痛护理管理，观察两组患者疼痛评分、睡眠时间及康复锻炼时间。结果护理干预前，两组患者疼痛评分、睡眠、康复锻炼时间比较，差异均无统计学意义（P＞0．05）。研究组护理干预后疼痛评分低于对照组，差异有统计学意义（P＜0．05）。研究组睡眠时间、康复锻炼时间、分别长于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对脊柱手术患者采用规范化疼痛护理管理的方法进行护理，可显著促进患者康复，减轻患者痛苦，值得在临床中推广实行。

简介：摘要目的研究分析牙周基础治疗对糖尿病性牙周炎的临床效果及应用价值。方法选取本院自2016年3月至2017年3月收治的糖尿病性牙周炎患者100例，根据治疗方式的不同随机将患者分为两组，每组50例患者。对照组画着进行全口洁治术治疗，观察组患者在对照组的基础上应用牙周基础治疗，观察比较两组糖尿病性牙周炎患者的治疗效果。结果应用全口洁治术联合牙周基础治疗的观察组患者治疗有效率高于单纯应用全口洁治术的对照组患者，两组数据比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对糖尿病性牙周炎患者进行牙周基础治疗能够治疗效果显著，能够有效减少患者牙周组织部位的病菌，具有极高的应用价值，值得医院推广使用。

简介：摘要目的探讨观察侵袭性牙周炎患者牙周基础治疗对牙齿稳固性的影响。方法选取2014年1月至2016年12月我院收治的50例（100颗牙齿）侵袭性牙周炎患者纳入本次研究工作，并进行牙周基础治疗。结果①所有患者经治疗后牙周相关指标均优于治疗前（P＜0.05），而且局限型侵袭性牙周炎患者改善幅度优于广泛型侵袭性牙周炎患者（P＜0.05）；②所有患者经治疗后牙齿松动度均有改善（P＜0.05），而且局限型侵袭性牙周炎患者比广泛型侵袭性牙周炎患者牙齿稳固性更高（P＜0.05）；③所有患者经治疗后中切牙、第一恒磨牙的相关指标均优于治疗前（P＜0.05），而且治疗后第一恒磨牙的临床附着丧失改善幅度高于中切牙（P＜0.05）。结论侵袭性牙周炎患者应用牙周基础治疗效果好，对牙齿稳固性的影响作用大，值得推广及应用。

简介：摘要目的探讨在基础护理工作中运用护士分层级管理模式干预的效果。方法选取本院60名护理人员，随机分为观察组（n=30）和对照组（n=30）。观察组采用分层级管理，对照组采用常规职称管理，对比两组护理人员管理前后的理论知识和基础操作技能水平，管理前后护理质量，管理前后患者、临床医师及护理人员的满意度，结果观察组在实施分层级管理后，护理人员的相关理论知识考核合格率及评分均比管理前有明显提高，且高于对照组，差异有统计学意义（p＜0.05）。护理质量评分中的健康教育、病房管理、护理安全、基础护理、整体护理五项评分均比管理前有提高，且高于对照组，差异有统计学意义（p<0.05）；观察组管理前后患者、临床医师及护理人员本身的满意度均有明显提高，差异有统计学意义（P<0.05），对照组管理前后满意度差异无统计学意义（P>0.05）。结论在基层护理工作中运用护士分层级管理，可加强护理人员对管理知识及技能的掌握，提高基层护理质量，适合加强推广。

简介：摘要目的研究实施护士分层级管理对基础护理质量影响。方法资料分析我院2016年8月-2017年8月科室护理人员22名，本组均实施护士分层级管理，比对实施前后本组护理质量评分及患者护理满意度。结果比对实施前，本组实施后基础护理（98.12±1.0）分等质量评分均更高（P＜0.05）；比对实施前，实施后患者护理满意度98.15%更高（P＜0.05）。结论护士分层级管理可有效调动护理人员工作积极性，提升基础护理质量，提高患者满意度。

简介：摘要目的本文研究的是牙周基础治疗方式在药物性牙龈增生治疗中的应用效果。方法本文选择了我院在2016年6月到2017年6月接受的80例药物性牙龈增生患者，将其随机分为常规治疗组和牙周治疗组两个组，每个组有40例患者，常规治疗组患者应用的是常规药物性牙龈增生治疗方式，牙周治疗组患者应用的是牙周基础治疗方式，并分析了两组患者的牙龈增生指数、菌斑指数、出血情况、治疗有效率。结果牙周治疗组患者的牙龈增生指数、菌斑指数、出血情况评分均少于常规治疗组患者，且治疗有效率要高于常规治疗组患者，P＜0.05，认为差异具有统计学意义。结论牙周基础治疗方式在药物性牙龈增生治疗中的应用，能够有效的改善患者的临床症状，并提高患者的治疗效果。

简介：摘要目的对牙周病患者应用系统口腔护理干预对其口腔保健知识认知率的临床影响分析。方法将我院于2016年9月～2017年9月收治的64例牙周病患者按随机分配原则进行分组参考组与实验组，各32例。参考组采用常规护理进行干预，实验组采用系统口腔护理干预，对2组患者护理前后的口腔保健知识认知水平状况以及护理后的护理满意度情况进行比较观察。结果护理前，2组患者的口腔保健知识认知率比较差异不明显，护理后，实验组的口腔保健知识认知率明显高于参考组，P<0.05；且实验组护理后的护理满意度明显高于参考组，差异显著。结论系统口腔护理干预在牙周病患者中的临床应用价值高，能够有效提高患者的口腔保健知识认知率和护理满意度，值得推广。

简介：摘要目的研究分析在妇产科护理干预中实施产科护士疼痛知识培训的影响。方法从2014年7月至2015年7月期间在本院的产科护士中选取32例，将其随机平均分成16例观察组和对照组。对照组的产科护士仅仅实施常规内容的培训，而观察组的产科护士则是接受疼痛相关知识培训。在完成教学培训后分析产科护士组间掌握疼痛知识水平差异和疼痛护理后患者的满意情况。结果对照组中的各项疼痛相关知识分数均显著比观察组要低（P<0.05），同时在疼痛护理的患者满意度方面，观察组显著比对照组要高（P<0.05）。结论开展疼痛知识培训可以起到提升产科护士疼痛相关知识水平的作用，提升患者的满意度。