简介:摘要:口腔医疗行业包含的内容众多,包括口腔医疗服务行业、职业牙医教育培训等多方产业链,口腔医疗行业的发展对人们日常生活与身体健康具有重要影响。2019年中国爆发新冠疫情,这次疫情的爆发对中国经济建设造成的影响是巨大的,其对我国各行业都造成不同程度的损害。口腔医疗服务行业也因此受到影响,部分民营牙科诊所不得不关门待业,医院的口腔医疗也受到疫情出现患者不多消费水平低盈利低的现象,后疫情时代口腔医疗行业开始向着信息化数字化方向转型,口腔医药行业展现出了新的发展趋势与前景,为了持续增强口腔医疗行业在后疫情时代的市场竞争力,相关企业开始注重对其发展情况与经营情况的分析,希望通过探索行业发展与前景优化行业经营方式,推动行业健康稳定发展。
简介:摘要目的总结探讨青少年腰椎峡部裂运用峡部植骨修复运动节段固定术患围手术期护理经验。方法纳入128例青少年腰椎峡部裂患者,均行峡部植骨修复运动节段固定,分析总结围手术期护理措施,对患者进行适应性锻炼,练习床上大小便、轴线翻身并做好术前心理安慰等术前准备,术后严密观察患者病情变化,预防并发症的发生;保持伤口敷料干净、覆盖创面,避免伤口感染;保持尿道口清洁干燥,预防尿路感染;积极督促病人进行术后康复锻炼。结果所有患者均于术后5~20天出院,随访1~6个月,长期随访患者腰痛、下肢麻木,疼痛等症状均有明显缓解甚至消失,术后出院时NRS评分为(0.7±0.4)分,JOA评分为(21.51±2.4)分,护理满意度为95.60%,术后1个月、3个月、6个月JOA改善率分别为72.30%,83.60%,91.40%,疗效显著。结论良好的围手术期护理质量是峡部植骨修复运动节段固定手术治疗成功的关键。
简介:背景:峡部裂是青少年腰痛的常见原因,也是造成后期腰椎滑脱的危险因素.目的:研究峡部清理取髂骨植骨运动节段固定治疗青年腰椎峡部裂的手术效果.方法:回顾分析2013年10月至2015年10月采用峡部清理取髂骨植骨运动节段固定治疗青年腰椎峡部裂的患者128例,均为单节段双侧峡部裂患者.分析患者的年龄,峡部裂节段分布,疼痛程度,下肢根性症状.术前根据CT横扫将峡部裂分为Ⅰ型线型,Ⅱ型中间型;Ⅲ型硬化型.术后使用CT矢状位重建判断愈合情况,连续性的骨痂形成为峡部愈合的标准,记录愈合时间.愈合取出内固定后测量运动节段的活动度.分析手术并发症.结果:128例患者中97例获得随访,随访患者平均年龄(23.0±4.5)岁(17~36岁),均为男性.腰5峡部裂81例,腰4峡部裂13例,腰3峡部裂3例.术后6个月愈合41侧,双侧愈合17例;术后9个月愈合94侧,双侧愈合34例;术后12个月愈合159侧,双侧愈合72例,CT分型Ⅰ型患者均愈合.术后1年愈合率为81.9%.术后24个月愈合率92.3%,其中15侧未愈合.双侧未愈合6例,均为CT分类中的Ⅲ型.腰痛VAS评分由术前(7.2±2.1)分减轻为末次随访时的(1.3±0.4)分(P<0.05).腰椎JOA评分自术前的(21.0±3.2)恢复到末次随访时的(27.6±1.0)(P<0.05).术后1年取出内固定25例,运动节段平均活动度5.0°±2.7°.术后无脑脊液漏,无神经损伤,无术后感染并发症,切口延迟愈合3例.结论:峡部清理取髂骨植骨运动节段固定治疗青年腰椎峡部裂的融合率高,并发症发生率低,能够保留固定节段部分活动度,是一种可靠的方法.
简介:【摘要】目的:对于后疫情时代社区护理人员职业倦怠情况进行研究。方法:选取社区护士共100名,采用职业倦怠量表(MBI)和护士离职倾向量表(TIQ)对护士在疫情状态下创伤后状态和职业倦怠情况进行研究,并提出相应对策。结果:MBI量表显示,有82.0%的护士存在情感耗竭问题,78.0%的护士出现去人格化情况,81.0%的护理人员有个人成就感低下的情况。TIQ量表评分显示18.0%的护士有很高的离职倾向,52.0%的护士有一定离职倾向,30%的护士并无离职倾向。在有离职倾向的护士中,大多数工作年限较短,并且存在合同限制。结论:在后疫情时代下,社区护士中有较大一部分出现职业倦怠情况,并且有较高的离职倾向,护理管理部门需要注意护理人员的心理安慰,增加护士的工作激情,优化护理管理,来降低护士的职业倦怠情况。
简介:[摘要]新冠肺炎疫情的出现对我国社会生产生活造成了巨大影响,也在短期内深刻的改变了教育的形式,利用网络平台教学成为了主要的教学方式。临床医学作为研究疾病产生、诊断和治疗一门医学,属于抗击疫情的排头兵,对于疫情的防治起着关键的作用。在临床医学的教学中,也要扛起应有的社会责任和医护精神,顺应当前的现状,改革临床医学教学内容,这对于在网络教学模式下保持临床医学教学的有效性和培养学生对于突发疫情的掌握能力具有重要意义。由此来看,基于后疫情时代临床医学教育的应对策略研究是不错的选题。通过临床医学教学有效策略分析,可以让临床医学的教育得到提升,也可以让临床医学的教育更加具有现实性和针对性,传授防治新冠的相关知识,可以促进学生对流行传染病的研究兴趣,也有助于为社会培养未来在传染病学有造诣的高级人才。