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  • 简介:摘要:处于成长阶段的儿童对营养的需求十分敏感,此期间若发生营养不良,不仅会降低学童对疾病的抵抗力,影响其体格、脑和智力发育,还会增加某些慢性病在其成年后的潜在发病几率。只有根据学龄前儿童的合理膳食要求,按照营养配餐原则,科学调配日常膳饮,才能形成儿童容易接受的平衡膳食, 从而促进其健康快乐成长。

  • 标签: 农村 留守儿童 营养膳食 调配
  • 简介:目的:旨在了解飞行员身体素质,进一步推动体育训练的发展。方法:测量了1368名飞行员各年龄组8个体育训练考核项目成绩。结果:通过体育考核发现,考核成绩与年龄及机种密切相关,年龄越小,成绩越好;歼击机飞行员考核成绩优于运输机飞行员,歼击机主要以加速度耐力和前庭耐力较好,运输机以力量素质和灵敏协调能力较好。8个考核内容中以运动5项为最好,优秀率为90.5%-91.1%,联合训练器次之,优秀率为85.4%-88.1%。考核成绩不及格者歼击机3000米跑17人,占4.2%,100米跑94人,占9.8%,固定滚轮17人,占1.8%,结论:目前在飞行部队推行的体育训练大纲训练项目设置,时间安排,实施方法,考核内容及成绩评定都比较符合实际,但必须长期坚持,严格训练,严格要求。

  • 标签: 飞行员 体育训练 考核成绩
  • 简介:摘要:军事体育训练方式的转变,对卫勤保障人员提出了更高的要求。本文主要从卫勤保障人员的意识、能力以及卫勤分队指挥机构、综合装备四方面入手,深入探究军事体育训练对卫勤保障能力的影响,并对现阶段军事体育训练有效策略进行总结,以期提高战备训练的水平,希望对今后工作具有一定借鉴意义。

  • 标签: 军事体育训练 卫勤分队 保障能力 战备训练
  • 简介:摘要:在军事体育训练过程中,伤病发生几率高,有必要对其易发因素进行分析,并找到有效的预防方法。本文首先对军事体育训练的伤病易发因素进行分析,包括个体因素、训练因素和环境因素等。在此基础上,提出几点有针对性的军事体育训练伤病预防方法,以期对军事体育训练过程中的伤病发生进行有效控制。

  • 标签: 军事体育训练 伤病易发因素 预防方法
  • 简介:摘要:目的:研究农村社区高血压和糖尿病患者自我管理效果。方法:选择某社区96例高血压、糖尿病患者为研究对象,采用随机划分法将其分为观察组(48例)和对照组(48例),两组均接受社区常规慢性病管理,干预组接受慢性病自我管理教育,以小组活动等方式进行自我管理,比较两组自我管理效能、健康知识知晓情况以及干预前后血压、血糖水平。结果:观察组患者自我管理效能明显优于对照组,且观察组健康知识知晓情况明显更好(P<0.05);与对照组相比,观察组患者FBG、DBP、SBP水平均明显低于更低(P<0.05),干预前则无明显差异(P>0.05);两组干预前后TC水平对比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:自我管理教育在社区高血压和糖尿病患者中应用显著,可有效提升患者自我管理效能,改善患者血压、血糖水平,值得推广。

  • 标签: 效果评价 自我管理 糖尿病 高血压
  • 简介:【摘要】 目的:探究乡村振兴背景下我国农村医疗卫生服务供给侧问题。方法:回顾性分析2011-2019年《中国卫生和计划生育统计年鉴》内所收集的我国城乡居民医疗卫生服务情况,对比城市与农村的医疗服务需要量与医疗卫生机构服务条件指标。结果:从 2011、2012、2013、2014、2015、2016、2017、2018、2019年的城市居民两周患病率、慢性病患病率、人均年患病天数和人均年卧床天数等方面整体略高于农村(P<0.05);2011、2012、2013、2014、2015、2016、2017、2018、2019年的城市居民的医疗卫生机构服务条件指标与农村相比较具有差异性(P<0.05)。结论:乡村振兴背景下我国农村医疗卫生服务供给侧出现卫生技术人员数、床位数、万元以上设备数和业务用房面积数方面无法满足基本需求的问题,需要维持城市与乡村医疗卫生服务水平的平衡,进而提高广大乡村人民的获得感、幸福感。

  • 标签: 乡村振兴背景 我国农村 医疗卫生服务 供给侧问题
  • 简介:摘要 目的 分析预防保健护理干预对农村老年人健康行为的影响。方法 随机选择62例在我院就诊的农村患者,依据患者住院号末尾数字分组,奇数为对照组,行常规护理干预,偶数为观察组,行预防保健护理干预;比较两组患者的日常饮食情况和吸烟、饮酒情况。 结果 观察组患者中有早餐习惯者93.75%,膳食荤素搭配者78.13%,素食为主者12.5%,吸烟者占40.63%,饮酒者占53.13%;对照组患者中有早餐习惯者81.25%,膳食荤素搭配者53.12%,素食为主者21.88%,吸烟者占59.38%,饮酒者占68.76%。结论 采取预防保健护理干预可帮助农村老年患者养成良好的健康行为习惯。

  • 标签: 预防保健护理干预 农村老年人 健康行为
  • 简介:【摘要】目的:研究健康教育在农村妇女两癌筛查意愿性干预的效果。方法:选取2018年-2020年农村妇女8000例,甲组常规指导,乙组健康教育,对比疾病知晓率与筛查意愿。结果:甲组疾病知晓率均低于乙组,甲组愿意筛查66.37%,低于乙组愿意筛查70.12%(P<0.05)。结论:在农村妇女两癌筛查中,为其予以健康教育,可以实现筛查意愿性干预,提高疾病知晓率,具有较高筛查意愿。

  • 标签: 健康教育 农村妇女 两癌筛查 意愿性
  • 简介:膝关节炎是飞行人员较常见的疾病之一,常因膝关节肿胀、疼痛、活动障碍而影响正常工作及飞行任务的完成,治疗膝关节炎的方法有很多,但应用医疗体育进行针对性运动治疗较少报道。为此,我们针对膝关节特点及运动力学原理,采用体育疗法对27名膝关节炎患者进行了治疗,结果如下。

  • 标签: 膝关节炎 体育疗法 疗效观察 飞行员 膝关节肿胀 动力学原理
  • 简介:[ 摘要 ] 目的 对株洲地区农村妇女两癌的状况进行筛查并对筛查结果进行分析。 方法 对株洲各个地区的农村妇女进行相关的检查,主要检查宫颈癌和乳腺癌的患病情况 。结果 在进行乳腺的筛查中,有 94.14% 的患者检查出的 BI-RADS 分级为 1 级,但是仅有 2 例患者最终经过组织病理检查确诊患有乳腺癌,在宫颈癌的筛选中,宫颈细胞学检查出现问题的患者占到总人数的 3.97% ,但是出现生殖道感染的人数占到了检查人数的 20.30% 。结论 两癌筛查对提高广大妇女群众对妇科疾病的认识提高广大农村女性的生活质量具有十分积极的意义。

  • 标签: [ ] 宫颈癌 乳腺癌 筛查 调查
  • 简介:摘要:目的:探讨分析农村妇女宫颈癌发病情况的相关因素分析。方法:选取2018年8月-2020年8月参与北京市顺义区杨镇社区卫生服务中心两癌筛查的1000例农村妇女作为研究对象,进行TCT和HPV检查。结果:TCT检查结果显示,1000例农村妇女宫颈TCT呈现阳性的患者为21例,阳性率为2.10%。HPV18、16型检测结果呈现阳性的为118例,检测的阳性率为11.8%。结论:针对现在宫颈癌发病的年龄越来越趋于年轻化的状况,首先医护人员应该积极的做好宣传工作,增强女性患者参加检查的积极性与主动性,争取做到早发现,早诊断,早治疗,提高广大女性的身体健康水平。

  • 标签: 农村妇女 宫颈癌筛查 结果分析
  • 简介:摘要:目的:对“虚实结合”教学模式与传统教学模式在系统解剖实验教学效果进行对比分析并得出结论。方法:分别在2018级本科学生2个合班的系统解剖实验教学中采用“虚实结合”教学与传统教学模式,教学结束后对学生进行问卷调查,同时将考试成绩进行统计分析。结果:显示“虚实结合”教学模式优于传统教学模式,学生对教学内容的掌握程度及运用所学知识解决实际问题的能力均有所提高。结论:“虚实结合”教学模式优于传统教学模式,更适合人体解剖实验教学的特点。

  • 标签: “虚实结合”教学 系统解剖实验教学 传统教学
  • 简介:【摘要】目的 分析 PBL结合 SP教学模式在护理教学中的应用。方法 随机选取我院 2018级护理专业两个班的学生 98例作为本次的观察对象,并将其设为参照组与实验组,每组各 49例,给予参照组传统的真实患者案例进行教学,给予实验组 PBL结合 SP进行教学,分析两组的期末理论成绩、实践操作成绩以及对本次的教学效果进行评估。结果 实验组的期末理论成绩以及时间操作成绩均优于参照组,差异显著;且实验组对本次的教学效果评估明显高于参照组,差异性显著,( p<0.05)。结论 在护理教学中采取 PBL结合 SP教学模式可有效提高护生的实践操作能力,值得临床借鉴。

  • 标签: 问题为导向 标准化病人 教学模式 效果
  • 简介:【摘要】针对PBL教学法运用于心电图实践教学的当中实际应用效果进行分析。方法:选取2017年2月-2020年8月这段时间实习生92名作为此次实践教学研究对象,运用随机方式将学生分为对照组与实验组,每组46人,对照组教学时运用传统方法,实验组教学时运用PBL教学法,然后针对两组不同教学方法获得效果进行比较。实验组与对照组相比,理论课程成绩以及实践得分都比较高,将PBL教学法运用于心电图实践教学中能强化学生对基础知识以及心电图判读掌握,数据之间存在的差异性统计学意义明显,P

  • 标签: PBL教学法 实践教学 应用效果
  • 简介:摘要:护理是一种实践知识教学与理论知识教学综合性比较强的一门学科,其中的实践性占有的教学时间偏长,主要是基于学生在掌握理论知识的基础上,将所学到的护理知识灵活的运用到实际的护理实践当中,实现实践与理论的有机结合。但传统教学中主要体现的是教师的主体地位,学生被动式学习,忽视了学生的主体性,长期以往,削减学生学习兴趣的同时,降低了学生的学习积极性。而情景模式教学的应用就对传统的高校护理教学模式进行了改革与创新,更符合目前的教学要求,对提升学生护理教育效率和高校护理教学内容的整体教学质量与教学效果具有至关重要的作用。为此,本文从高校护理教学情景教学模式应用现状出发,分析了高校护理教学中情景教学法的教学优势,并提出了可行性比较高的应用策略。

  • 标签: 高校护理教学 情景教学法 应用
  • 简介:摘要:当前的医院 教学模式正在走向数字化,网络教学平台的构建在现阶段教学中越来越广泛,同样也为翻转课堂教学模式提供了机遇。在网络学习平台中,运用翻转课堂能够使课堂资源得到有效的利用,学生可以通过互联网了解到更多优质的学科知识,改变了学生只能够通过教师讲授和课本获取知识的路径,是新时代对教育教学方法的一大创新。

  • 标签: 网络教学平台 医院 翻转课堂