简介:摘要:本文对高校医学生翻转课堂教学运用情况进行了调查问卷研究,分析同学们翻转课堂接受度的影响因素,包括便利条件、自我效能感、感知成本、社群影响、感知愉悦性、感知成本等,分析翻转课堂教学方式对学生与教师的意义,对翻转课堂教学运用提供了一定指导。
简介:摘要:目的:探究分析护理标识在护理风险管理中的应用与降低护理风险的效果。方法:本次研究观察对象设定为70名,于研究期内(2019年1月-2020年1月)间从我院收治的住院患者中筛取,按照等量随机分组原则对70名患者进行分组,组别命名分别为观察组与对照组,对照组常规护理管理,观察组患者在常规护理的基础上联用护理标识管理,对比两组患者的护理满意度及护理过程中风险事件的发生率。结果:观察组患者与对照组患者对护理的总满意人数及满意度对比结果:34(97.14%):29(82.86%),组间对比具有统计学差异(p<0.05);观察组患者与对照组患者护理过程中风险事件的发生率对比结果:0:11.43%,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:将护理标识融入日常临床护理风险管理中有助于预防护理风险事件的发生,提高患者的护理服务满意度,值得应用。
简介:摘要:目的:探究在胆结石护理中常规护理和优质护理应对效果对比。方法:研究时间段为2020年2月~2021年4月,选取这期间内来院治疗的胆结石患者90例,按照统计学方法分为对照组与研究组,每组45例,对照组使用常规护理方法,研究组使用优质护理方法,比较两组护理干预后心理状态和护理满意度。结果:研究组患者整体心理状态更好,统计两组护理满意度,研究组93.33%显著高于对照组62.22%。两者具有差异性,有统计学意义(P<0.05)。结论:在临床上对于胆结石患者应用优质护理可以提高整体护理成效,具有极佳的应用价值。关键词:常规护理;优质护理;胆结石;效果对比
简介:[摘要 ]目的:探讨骨科术后护理中的疼痛护理效果。方法:回顾观察 2018年 3月至 2018年 11月期间接收的 76例骨科术后患者,随机分为对照组与观察组,每组各 38例,对照组运用常规术后护理,观察组运用术后针对性疼痛护理干预,分析不同护理操作后患者 VAS评分、患者护理满意度情况。结果:在术后 12h、 1d等时间点的 VAS评分上,观察组各项评分显著低于对照组,组间对比有统计学意义( p<0.05);在患者护理满意率上,观察组为 97.37%,对照组为 81.58%,组间对比有统计学意义( p<0.05)。结论:骨科术后护理中的疼痛护理可以有效的降低疼痛程度,提升患者护理满意度,整体效果更为理想。
简介:摘要:目的:探讨在眼科白内障患者护理中眼科临床护理路径的临床应用效果。方法:研究对象的主要来源是我院眼科收治的白内障患者,于2020年2月-2021年2月选取其中100例开展研究。为了深入了眼科临床护理路径的应用效果,运用分组对比的方法,根据患者的入院顺序排序,将单数分为参照组(采用常规护理模式,n=50),双数分为研究组(采用临床护理路径模式,n=50),不同护理方法应用后观察和分析2组具体情况,并记录护理期间的相关数据,主要包括:临床指标、护理满意度等数据,同时将以上数据进行比较。结果:研究组采用临床护理路径后,平均视力高于参照组,住院时间短于参照组,住院费用低于参照组,相比后者有明显不足,差异有统计学意义(P<0.05)。{研究组96.0%(48/50)比参照组86.0%(43/50)}以上数据比较,前者有明显的优势,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在眼科白内障患者护理中应用眼科临床护理路径模式,能够有效地提高治疗效果,对患者满意度的提高有着积极作用。
简介:【摘要】目的:探究分析妇科护理风险和常见问题的解决措施。方法:在2018年1月到2021年1月期间本院妇科收治的80例患者纳入观察对象,通过随机数字表法将所有患者分为对照组和实验组,各40例,分别施行常规护理和护理风险管理,对比两组妇科患者的风险事件发生率和预后生活质量。结果:实验组患者接受护理风险管理后,和对照组相比,切口开裂、感染、护患纠纷等各种风险事件的发生率更低、患者的生活质量评分更高,组间对比,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:临床针对妇科患者积极开展护理风险管理的效果突出,能够解决护理过程中的部分问题、提高患者的预后生活质量,值得基层医院进一步推行适用。
简介:【摘要】目的:浅析整体护理对于小儿哮喘患儿的临床护理效果。方法:选取我院在2020年3月到2021年3月期间收治的小儿哮喘患儿50例进行分组,按入院时间分为对照组和试验组,其中对照组患儿25例、试验组患儿25例。对照组患儿应用常规护理,试验组患儿应用整体护理。对比试验组、对照组患儿的护理满意率和生活质量。结果:在满意度对比中,试验组明显高于对照组患儿(P<0.05),数据对比存在统计学意义;试验组患儿生活质量评分较对照组患儿生活质量评分更高(P<0.05),有统计学意义。结论:整体护理能显著提高小儿哮喘患儿的满意度和生活质量,值得在临床中推广。