简介：摘要：目的  文章主要针对 舒适护理在神经内科护理中的临床应用效果 进行分析研究 。方法 本次实验中共有 66 例患者参与实验，其中所有患者均为我院神经内科在 201 9 年 4 月～ 20 20 年 4 月收治的患者，将患者随机分为观察组和对照组，其中对照组患者使用常规神经内科标准护理，观察组患者使用舒适护理，在护理结束后对患者的护理满意度、住院时间和自我管理能力改善情况进行对比分析。结果 观察组患者的护理总满意度为 96.97% ，对照组患者的护理总满意度为 78.79% ，观察组明显优于对照组；在护理后观察组患者的 Barthel 指数明显优于对照组（ P ＜ 0.05 ）；观察组患者的住院时间也明显低于对照组，差异均具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。结论 对神经内科患者使用舒适护理可以有效的提高患者的护理满意度，改善患者的自我管理能力，同时可以有效的降低患者的住院时间，值得在临床中大力推广使用。

简介：【摘要】目的：研究分析血站采供血过程实施感控标准预防措施的效果和方法。方法：我站通过实施感控标准预防措施，对比分析实施前后使用中消毒液污染情况、无菌间尘埃情况、工作间空气消毒效果、工作人员收治清洁情况、献血者穿刺部位消毒情况、高压灭菌效果、运血箱消毒情况等。结果：实施感控标准预防措施后工作间空气消毒合格率、工作人员手指细菌监测合格率、献血者穿刺部位消毒合格率、运血箱消毒合格率均显著高于实施前，（P＜0.05）差异具有统计学意义。结论：血站采供血过程实施感控标准预防措施能提高采供血过程环境、器具、人员、操作的感染控制合格率，从而有助于降低感染事件发生率。

简介：【摘要】目的：对子宫肌瘤患者进行人性化护理，采用此种方式比较实际效果。方法：选取子宫肌瘤患者共计20例，A组、B组子宫肌瘤患者分别采用常规模式、人性化护理，比较子宫肌瘤患者在人性化护理后的健康教育率以及生活质量评分。结果：B组患者的健康知识掌握程度显著高于A组患者。B组子宫肌瘤患者中护理前、后评分分别为71.89±2.25、92.46±2.46，B组患者明显改善（t=0.013、5.256）护理后明显改善P＜0.05。结论：对子宫肌瘤患者应用人性化护理，可以有效提高患者的护理满意度，并且显著提升疾病知晓率。

简介：【摘要】目的：对子宫肌瘤患者进行人性化护理，采用此种方式比较实际效果。方法：选取子宫肌瘤患者共计20例，A组、B组子宫肌瘤患者分别采用常规模式、人性化护理，比较子宫肌瘤患者在人性化护理后的健康教育率以及生活质量评分。结果：B组患者的健康知识掌握程度显著高于A组患者。B组子宫肌瘤患者中护理前、后评分分别为71.89±2.25、92.46±2.46，B组患者明显改善（t=0.013、5.256）护理后明显改善P＜0.05。结论：对子宫肌瘤患者应用人性化护理，可以有效提高患者的护理满意度，并且显著提升疾病知晓率。

简介：摘要：目的 对镇静安眠类药物中毒的急诊护理要点进行对比。方法 回顾本院急诊科室收治的84例患者，随机分成两组，保证人数相等，采用不同护理干预措施，对比护理效果。结果 两组患者护理前负性情绪评分不具备明显差异（P＞0.05），护理后研究组负性情绪评分显著低于对照组（P＜0.05）；两组患者护理满意度和并发症发生率差异明显（P＜0.05）。结论 急诊护理干预措施针对镇静安眠类药物中毒患者效果显著，可以减少患者负性情绪和并发症发生率，建立理想的护患关系，应进一步推广。

简介：【摘要】目的：探讨对乙肝病毒性肝炎实施相关预防控制措施及应用效果。方法：研究对象为200例初一学生，以是否接种乙肝疫苗分为两组。常规组未接种乙肝疫苗，实验组接种乙肝疫苗，均予以乙肝表面抗原与抗体检测，分析两组阳性率。结果：实验组表面抗原阳性率显著低于常规组，分别为5.0%与16.0%（P＜0.05）；实验组乙肝表面抗体阳性率则高于常规组，分别为81.0%与60.0%。结论：相较于未接种者，接种了乙肝疫苗学生乙肝表面抗抗原阳性率降低，表明以接种乙肝疫苗方式可有效降低学生感染上乙肝病毒的几率，可将其作为控制乙肝病毒感染的一种有效防控措施。

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简介：摘要：目的 ,针对我院的药房工作情况进行分析，探讨采用药房量化式管理模式对提升药学服务质量的作用进行探究。方法对该院 2018年 1月— 2018年 12月实施量化管理前后的药房管理资料进行分析和比较。采用电脑开方，药品单纯调配的方式对管理前组进行管理，采用量化管理对管理后组的药品和药房人员实施管理，对两组患者管理后的药品盘点时间、误差率和相符率等情况进行比较，同时对两组管理前后的医生、护理人员和患者对药学服务的满意度进行比较。结果管理后组的药品盘点时间、误差率分别低于管理前组，账物相符率高于管理前组，差异有统计学意义（ P<0.05）；管理前组的总满意度为 82.22%，显著低于管理后组的 95.56%，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论采用药房量化式管理模式，对于节省时间成本，优化药房人力资源配置具有显著的效果，有助于促进药方服务质量的提升，提高患者和药房工作人员的满意度。

简介：摘要：随着医学模式的不断转变，医学学科的迅猛发展，民众的健康观念不断更新，自然而然的护理服务也由传统的以“疾病”为中心向以“病人为中心”的转变。本文则深入探讨优质护理在骨科病房中的实施，提高患者及家属对护理服务态度满意度，提高护理工作效率的同时，减少医患纠纷，为更好践行优质护理理念奠定坚实基础。

简介：【摘要】目的：探究TIA患者在接受临床路径护理的效果，分析其临床可用价值。方法：将2019年4月至2020年4月进行研究，录入40名TIA患者开展对照研究，患者随机分为对照组与实验组，单组样本量设置为20名，记名为对照组与实验组。对照组患者选择常规治疗配合，实验组患者应用临床路径护理对患者的运动状况和不良反应发生率进行评价，判断组间差异。结果：实验组患者的生活质量评分以及运动功能评分相较于对照组来说明显更高，差异显著（P＜0.05）。在患者治疗完成后，两组患者均有不同程度的不良反应发生状况，但实验组患者的不良反应发生率低于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。结论：在开展TIA患者的治疗时，将临床路径护理应用于其中，能够使患者的负性情绪得到改善，对于后续治疗工作的开展来说效果良好，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究TIA患者在接受临床路径护理的效果，分析其临床可用价值。方法：将2019年4月至2020年4月进行研究，录入40名TIA患者开展对照研究，患者随机分为对照组与实验组，单组样本量设置为20名，记名为对照组与实验组。对照组患者选择常规治疗配合，实验组患者应用临床路径护理对患者的运动状况和不良反应发生率进行评价，判断组间差异。结果：实验组患者的生活质量评分以及运动功能评分相较于对照组来说明显更高，差异显著（P＜0.05）。在患者治疗完成后，两组患者均有不同程度的不良反应发生状况，但实验组患者的不良反应发生率低于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。结论：在开展TIA患者的治疗时，将临床路径护理应用于其中，能够使患者的负性情绪得到改善，对于后续治疗工作的开展来说效果良好，值得推广。

简介：　【摘要】目的 探讨优质护理服务在神经外科患者中的实践及对提高护理质量的效果。方法 随机选取我院神经外科 2016年 2月 -2018年 7月收治的住院患者 148例，分为对照组和观察组，对照组采用常规护理模式，实验组采用优质护理服务，出院后对比两组患者及家属满意度。结果 通过优质护理服务的实施，患者及其家属对本科室护理工作给予高度评价。结论 开展优质护理服务可以提高临床护理工作质量，提高患者、医生、护士满意度，实现医、护、患三方均受益。 【关键词】神经外科；优质护理；体会   　　于神经外科专科性强，患者病情严重而多变，卧床、偏瘫、生活不能自理者比例大。如果基础护理工作落实不到位，则易发生压疮、湿疹、坠床、各种感染等并发症。因此，在神经外科病区做好基础护理工作显得尤为重要。开展一系列的优质护理服务活动，旨在提高医院的医疗水平和服务质量，通过实践，探索优质护理的流程和制度，对其进行总结和完善具有重要的现实意义，现报道如下。  　　 1资料与方法  　　 1.1一般资料 随机选择 2016年 2月 -2018年 7月患者 148例，其中男性 66例、女性 82例，年龄 16-82岁，平均年龄（ 48.01±0.12）岁。疾病包括颅脑损伤 58例、高血压脑出血 70例、脑动脉瘤破裂出血 5例、颅内肿瘤 11例、大面积脑梗塞 4例。两组无统计学差异，出院后比较患者及其家属满意度。  　　 1.2方法  　　 1.2.1强化优质服务理念  　　护士是医院基础护理的具体操作者，应在抓基础护理工作中不断强化护士的思想，树立主动服务、按需服务、不依赖家属等优质护理服务理念，让护士真正理解开展优质护理服务活动的内涵。通过召开科室专题会议，让护士特别是新护士认识到基础护理不仅仅是让病人清洁舒适，而且为护士提供了观察病情的最好途径，是护士与患者沟通的最好桥梁。  　　 1.2.2保持整洁舒适的住院环境  　　住院环境对于患者的治疗康复具有极其重要的意义，在日常护理工作中，护理人员一定要做好病房的卫生质控工作，争取为患者营造一个安全舒适的康复环境，把病房环境纳入到优质护理服务工作中来，完善住院环境，在晨晚间，必须要强化消毒隔离卫生工作，开窗通风，减少噪音，为患者提供舒适的康复环境。  　　 1.2.3建立层级管理制度  　　采用了基础护理三级质量控制体系，即由护士长、责任护士、护士进行三级质量控制。责任护士在上、下午下班前检查各组基础护理工作落实情况。护士长则每周抽查，月底进行一次全面大检查。采取全面检查、随机检查和定期检查相结合的方法，使基础护理质量始终处于监控状态，确保各项护理措施落实到位。  　　 1.2.4使用基础护理项目培训单实施全面培训  　　制订了表格式基础护理项目培训单。培训单包括了基础护理培训的各个方面。阶段：分为新护士（ 3个月内）、一年内、三年内、三年以上 4个阶段；内容：包括所有基础护理操作项目；时间：有各项操作接受培训时间，有各项操作通过考核时间；考核方式：分为理论考试（口述或笔试）和操作考核两部分。有了基础护理项目培训单，使实施培训者和接受培训者目的更加明确，对哪些内容已经接受培训，哪些内容已通过考核，哪些内容虽已培训但迟迟未通过考核，了如指掌。从而指导护士找出薄弱环节，予以强化，直至完全掌握。  　　 1.2.5建立绩效考核制度  　　根据护士管理的患者数量、护理质量和患者满意度，定期不定期地对患者工作进行量化考评，科室根据具体护理工作中可能存在的问题涉及调查问卷，了解患者及家属对护理的建议及意见，在此基础上提出相应整改措施，不断提高护理质量。  　　 2比对效果  　　 148例患者经开展优质护理服务活动后，前后基础护理合格率分别为 84.45%、 95.27%，患者满意度分别为 90.00%、 98.00%。予以观察组患者优质护理服务，其总有效率明显高于对照组（ P<0.05）。提示优质护理服务在神经外科护理工作中具有至关重要的应用价值。综上所述，优质护理服务应用于神经外科，深化了护理内涵，提高了护理质量与患者满意度，有助于促进患者早期康复。  　　 3讨论  　　 3.1优质护理服务作为当前护理工作发展的新型成果，在神经外科护理工作中具有举足轻重的作用  　　神经外科作为主治各种外伤所致的脊髓、脑部等神经系统疾病的一门独立外科学分支，疾病分类多，患者在治疗前后极其容易出现心理应激反应，从某种程度上来讲，严重影响了治疗与转归，故护理干预显得尤为重要。  　　 3.2优质基础护理融洽了护患关系、提高了患者满意度  　　在进行基础护理操作过程中，护士通过与患者的沟通，掌握了患者的病情及心理状况，及时为其排忧解难。同时减轻了病人的痛苦，促进了他们的康复，提高了患者满意度，从而使护患关系得到了良性发展。  　　 3.3优质基础护理树立了良好的护士职业形象、提升了护士自我价值感  　　由于受传统观念以及社会不良风气的影响，社会上存在轻视护理工作的现象，造成了护士心理不平衡，不安心本职工作。另外，基础护理工作付出时间多、劳动强度大，但经济效益低，使护士的职业价值得不到充分体现，从而对职业态度产生负面影响。通过改变护士对基础护理的认识，塑造优质护理服务理念，提升了她们的自我价值感，使她们真正了解自己的职业内涵，将服务理念逐渐渗透到行为中，也让患者真正感受到护士贴心的服务，用行动改变了他们对护理工作的误解，从而树立了良好的职业形象。  　　 4结论  　　优质护理服务是我院神经外科开展的一次颇具意义的实践活动，对于提高医护人员的总体服务水平有重要意义。对于个人来讲，从此次活动中认真总结经验，树立全心服务的理念至关重要，并应在以后的具体工作中运用有效经验，不断提高我院的总体技术水平。  　　【参考文献】  　　 [1]段平，叶少蓉，周万芳 . 神经外科实施优质护理服务的实践及体会 [J]. 深圳中西医结合杂志， 2015， 04： 167-168.  　　 [2]王守芳，潘燕春，季联群 .通过优质护理服务活动改进神经外科基础护理质量 [J].全科医学临床与教育， 2010， 11（ 6）： 8.  　　 [3]王建荣，皮红英，马燕兰，等 .我院开展优质护理服务示范工程活动的实践与效果 [J].护理管理杂志， 2010， 10（ 9）： 611.  　　 [4]鲍志燕 . 内科开展优质护理服务的实践与体会 [J]. 中医药管理杂志， 2015， 07： 145-146. 

简介：1998年5月12日，由中国国际航空公司卫生处编制的《中国国际航空公司航医工作细则》，经公司领导批准正式颁布执行。

简介：摘要 : 医药技师教育不断发展和创新 , 健康管理类、药品营销类、中药学类等医学边缘类相关专业或方向陆续开办 , 由于与中医学类的培养目标和培养方案的差异 , 培养高级技工、预备技师开设《中成药》这门传统而经典的课程提出新的教学要求 , 就如何针对专业特色和培养目标实施《中成药》这门课程提出几点体会。

简介：【摘要】目的 探究讨论在小儿肺炎护理中实施健康教育的效果。方法 选择 2018年 8月到 2019年 8月我院儿科收治的肺炎患儿 68例，随机将患儿分为观察组和对照组，每组各 34例，对照组实施常规护理模式，观察组在常规护理基础上实施健康教育干预，对比护理后的效果。结果 观察组患儿的家长满意度明显高于对照组，治疗有效率也高于对照组。（ p＜ 0.05） 。结论 在小儿肺炎护理中实施健康教育护理干预可以提高护理满意度，促进疗效，值得推广使用。

简介：摘要：目的：探究对癫痫患者应用健康教育护理临床效果。 方法：本院选取了2019年3月至2020年6月来我院护理的60例癫痫病人，随机分成对照组和观察组，分别采取常规护理和健康教育护理，之后对比两组患者护理后疾病知识掌握情况，治疗效果情况，进行分析。 结果：观察组癫痫患者癫痫知识掌握程度为93.33%，发病处理知识96.67%，用药知识96.67%，治疗有效率为93.33%，结果均优于对照组（p值＜0.05）。 结论：对癫痫患者实施健康教育护理效果显著，非常值得临床推荐应用。

简介：【摘要】目的：探究能级进阶的护士分层管理的实施价值。方法：取2015年6月至2016年3月阶段内的护士100名作为对照组（予以常规管理干预），取2016年4月至2017年5月阶段内的护士100名作为实验组（予以能级进阶的护士分层管理干预），就两组护士的临床操作综合评分及患者满意度展开对比分析。结果：实验组护士的临床操作综合评分较对照组呈更优显示（P＜0.05）；实验组接手的患者总体满意度较对照组居更高水平（P＜0.05）。结论：采取能级进阶的护士分层管理方式可有效提高护士临床实操水平，利于培养专业护理人才，提高护理质量，促进护患关系，提高患者满意度，具推广价值。

简介：【摘要】目的 总结保守治疗急性胰腺炎患者的护理方法，评价护理效果。方法 选取在我院接受保守治疗的急性胰腺炎患者50例，随机分组，25例/组。对照组和观察组分别接受常规护理、综合护理，比较护理效果。结果 两组护理后的焦虑评分均小于护理前，观察组护理后的焦虑评分较对照组低，差异显著（P＜0.05）；观察组的护理满意度显著高于对照组（96.0%vs76.0%），有显著差异（P＜0.05）。结论 对保守治疗的急性胰腺炎患者实施综合护理既有利于改善其焦虑情绪，又可以提高患者的满意度，有推广意义。

简介：【摘要】目的 总结保守治疗急性胰腺炎患者的护理方法，评价护理效果。方法 选取在我院接受保守治疗的急性胰腺炎患者50例，随机分组，25例/组。对照组和观察组分别接受常规护理、综合护理，比较护理效果。结果 两组护理后的焦虑评分均小于护理前，观察组护理后的焦虑评分较对照组低，差异显著（P＜0.05）；观察组的护理满意度显著高于对照组（96.0%vs76.0%），有显著差异（P＜0.05）。结论 对保守治疗的急性胰腺炎患者实施综合护理既有利于改善其焦虑情绪，又可以提高患者的满意度，有推广意义。