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  • 简介:摘要:目的:探讨糖尿病肾病早期诊断中生化检验价值;方法:选取我院2020年7月~2021年11月期间收治糖尿病肾病患者50例作为研究组,选取同时期在我院接受健康体检患者50例作为对照组,对两组患者进行生化检验,内容包括:血清蛋白/肌酐、C反应蛋白、α1-微球蛋白、血清胱抑素以及糖化血红蛋白,对其进行单一和联合检测,对其结果进行对比;结果:联合检测阳性率显著高于单一检测阳性率,对比有统计学意义(P

  • 标签: 糖尿病肾病 早期诊断 生化检验
  • 简介:摘要:目的 分析比较人文关怀能力研究文献,了解人文关怀能力产生及演变,对人文关怀能力进行概念分析。方法 在Pubmed、Wed of Science、中国知网和万方数据知识服务平台上检索相关研究文献,以Rodgers演化概念分析方法为理论依据框架对人文关怀能力进行概念分析。结果 人文关怀能力概念是不断发展,受诸多因素影响,本质内涵是关怀体验能力和关怀行为能力。 结论 运用Rodgers演化概念分析法明确人文关怀能力概念本质,为相关研究提供理论依据。

  • 标签: 人文关怀能力 概念分析
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  • 简介:摘要:处于成长阶段儿童对营养需求十分敏感,此期间若发生营养不良,不仅会降低学童对疾病抵抗力,影响其体格、脑和智力发育,还会增加某些慢性病在其成年后潜在发病几率。只有根据学龄前儿童合理膳食要求,按照营养配餐原则,科学调配日常膳饮,才能形成儿童容易接受平衡膳食, 从而促进其健康快乐成长。

  • 标签: 农村 留守儿童 营养膳食 调配
  • 简介:摘要:生物安全是病原生物学实验重要内容,文章从健全生物安全制度、加强思想教育、强化生物安全意识、规范实验操、加强对教师培训等方面就培养学生生物安全意识进行了初步探讨,希望借此提升师生安全意识,促进实验教学改革和创新。

  • 标签: 病原生物学 实验教学 生物安全
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  • 简介:摘要: 目的: 探析有效沟通在妇科护理工作中应用及临床效果。 方法 : 在我院妇科接受治疗患者中选取 68 例作为主要研究对象,研究开展时间为 2019 年 3 月 -2020 年 4 月。所有的患者均接受妇科常规护理,但一部分患者在常规护理基础上接受有效沟通,共有 34 例,将其分到观察组;另外一部分单纯接受妇科常规护理分到对照组,共计 34 例。使用不同方法护理后,对患者临床状况进行分析,并将相关数据进行记录,尤其是两组患者护理满意度、 SAS 评分和 SDS 评分等数据要详细记录。同时将两组记录后数据进行比较。 结果: 采用妇科常规护理 + 有效沟通观察组和常规护理对照组,比较患者满意度,观察组相对较高,差异有统计学意义( P < 0.05 );护理后两组患者心理状态比较,无论是 SAS 评分,还是 SDS 评分,观察组均优于对照组,差异有统计学意义( P < 0.05 )。 结论: 将有效沟通方式应用到妇科护理工作中,不仅能够改善患者不良心理状况,还能够提高患者满意度,对护理质量提升有着积极作用。

  • 标签: 妇科 护理 有效沟通 应用
  • 简介:摘要 目的 分析预防保健护理干预对农村老年人健康行为影响。方法 随机选择62例在我院就诊农村患者,依据患者住院号末尾数字分组,奇数为对照组,行常规护理干预,偶数为观察组,行预防保健护理干预;比较两组患者日常饮食情况和吸烟、饮酒情况。 结果 观察组患者中有早餐习惯者93.75%,膳食荤素搭配者78.13%,素食为主者12.5%,吸烟者占40.63%,饮酒者占53.13%;对照组患者中有早餐习惯者81.25%,膳食荤素搭配者53.12%,素食为主者21.88%,吸烟者占59.38%,饮酒者占68.76%。结论 采取预防保健护理干预可帮助农村老年患者养成良好健康行为习惯。

  • 标签: 预防保健护理干预 农村老年人 健康行为
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  • 简介:摘 要:目的 研究预防梅毒母婴传播有效方法及效果。方法 研究起止时间为2018年8月至2020年8月,研究对象为梅毒患者40例,对患者及新生儿进行干预治疗,综合分析干预效果。结果 统计数据显示,所有梅毒患者均足月分娩,经有效干预治疗,32例新生儿检查结果为阴性,其余8例新生儿检查结果为阳性,但经有效治疗顺利转为阴性。结论 梅毒母婴传播预防有效方法是早期筛查和干预治疗,对于降低新生儿阳性率、死亡率具有重要意义。

  • 标签: 梅毒 母婴传播 预防措施 影响效果
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  • 简介:摘要:2014年教育部等六部委出台《关于医教协同深化临床医学人才培养改革意见》,指出:推进临床医学高职(专科)人才培养改革。加强专业理论知识基础教育,强化临床实践教学。临床教学目的是完成医学生向临床医生转变。主要目的是通过观摩实例来培养基本操作技能、验证其学科领域中由虚幻性向实际性知识过渡,通过这一时段磨练,让医学生达到临床知识及临床思维能力深层次拓宽。本文主要针对临床教学能力影响因素进行分析和讨论,望与同行之间交流探讨。

  • 标签: 临床教学 教学能力 影响因素
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  • 简介:【摘要】目的:研究健康教育在农村妇女两癌筛查意愿性干预效果。方法:选取2018年-2020年农村妇女8000例,甲组常规指导,乙组健康教育,对比疾病知晓率与筛查意愿。结果:甲组疾病知晓率均低于乙组,甲组愿意筛查66.37%,低于乙组愿意筛查70.12%(P<0.05)。结论:在农村妇女两癌筛查中,为其予以健康教育,可以实现筛查意愿性干预,提高疾病知晓率,具有较高筛查意愿。

  • 标签: 健康教育 农村妇女 两癌筛查 意愿性
  • 简介:【摘要】:目的:研究分析实行人文关怀教育对提高护生人文关怀能力临床效果。方法:研究抽取2018年2月~2021年3月我科室132名实习护生,依据抽样法等比分组,就对照组纳入66名实行常规关怀教育与观察组纳入66名实行人文关怀教育效果对比。结果:观察组理解能力、勇气、耐心和总人文关怀评分均高于对照组,P

  • 标签: 人文关怀教育 人文关怀能力 临床效果
  • 简介:摘要:目的:探讨品管圈在提高急诊综合科初责护士抢救应急能力应用效果。方法:抽取急诊科护士作为研究样本,以2018年1月至2018年12月作为参照组,实施常规管理;以2019年1月至2019年12月作为实验组,实施品管圈管理。比较应用品管圈前后护士综合能力评分(理论知识、实践操作、应急能力)与医生对急诊护士配合度满意度。结果:实验组护士综合能力评分与医生对急诊护士满意度均高于参照组,差异有统计学意义(P

  • 标签: 品管圈 急诊护士 应急能力
  • 简介:摘要:目的 观察在脑卒中患者康复护理中应用有效沟通效果。方法 在 2019年 7月 -2020年 2月期间来本院治疗脑卒中疾病患者中选出 68例,分成 2组。常规组进行常规康复护理,在此基础上沟通组再给予有效沟通护理。然后对比各组护理满意度以及致残率。 结果 沟通组护理满意度(97.06%)比常规组 (73.53%)高,且沟通组致残率 (5.88%)低于常规组 (32.35%),差异有统计学意义 (P< 0.05)。 结论 在脑卒中患者康复护理中应用有效沟通效果显著,值得应用。

  • 标签: 脑卒中 康复护理 有效沟通 护理效果