简介：摘要目的探讨流行性出血热患者的临床护理。方法选取2014年1月～2015年6月收治的流行性出血热患者30例临床护理方法资料进行分析。结果30例流行性出血热患者经临床治疗及护理，均度过危险期，达到临床治愈。结论早发现、早诊断、早治疗及就地治疗，不同病期采取不同治疗措施，做好临床病情观察及对症护理工作，为提高存活率。

简介：摘要目的探讨“3.17护”在流行性出血热急性肾损伤患者护理中的应用效果。方法选择凉山州第一人民医院2012年6月-2016年6月确诊的流行性出血热并发急性肾损伤患者32例，随机分为实验组和对照组，各16例，实验组患者给予推行“3.17护”，对照组给予常规健康教育，观察两组患者症状恢复时间及对护理满意度情况。结果实验组患者症状恢复时间低于对照组，患者对护理满意度高于对照组，比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论流行性出血热并发急性肾损伤患者护理中，通过推行“3.17护”，提高健康教育质量，有利于缩短患者病程，提高患者对护理满意度，促进患者康复。

简介：摘要目的研究讨论在肾病综合征患者的护理中应用整体护理对患者的生活质量的影响。方法选择2015年7月—2016年7月于我院进行肾病综合征治疗的患者98例，所有患者按照抽签法随机分配为两组，一组为研究组患者49例，一组为参考组患者49例。参考组患者护理过程应用传统常规护理，研究组患者护理过程则应用整体护理。对两组患者的护理后的生活质量情况进行评分，并将评分的两组数据进行组间对比。结果根据对比结果显示，研究组患者的护理生活状况显著优于参考组患者（P＜0.05）。结论在肾病综合征患者的护理中应用整体护理能够显著改善患者的生活质量，具有临床应用价值。

简介：摘要目的对评判性思维护理模式在儿童癫痫患儿护理中的临床作用进行探析。方法将本院80例癫痫患儿随机分成观察组（应用评判性思维护理模式）与对照组（应用常规护理模式），各40例，收治时间是2014年9月-2016年9月。对比两组的并发症发生率和生活质量评分。结果同对照组患儿相比，观察组患儿的并发症发生率更低，护理后的生活质量评分更高（P＜0.05）。结论评判性思维护理模式应用在儿童癫痫患儿护理中的作用较大，可提高患儿的生活质量，减少并发症发生。

简介：摘要目的了解心理护理干预及健康宣教在癌性疼痛病患生命质量改善中的临床应用效果。方法随机选取29例癌性疼痛患者作对照组，仅给予常规护理；另选取29例癌性疼痛患者作研究组，除给予常规护理外，还辅以心理护理干预与健康宣教，对两组患者生活质量评分进行对比。结果两组患者给予不同护理措施后疼痛程度评分、生活质量评分与护理前相比均得到改善，但研究组患者疼痛程度评分下降程度、生活质量评分升高程度均明显优于对照组，组间比较差异显著(P<0.05）。结论对癌性疼痛患者实施心理护理干预与健康宣教，能缓解疼痛程度，提升患者生活质量，有一定的推广应用价值。

简介：摘要目的探讨健康教育在产后出血护理中的应用效果。方法选取我院在2013年6月到2014年6月收治的62例产后出血病患，并将其以随机的方式分为对照组与观察组，对照组患者采用常规的护理方法进行护理，而观察组则在进行常规护理的基础上，同时对患者展开健康教育，对其两组的患者满意度及护理效果进行分析比较。结果以分组的形式对两组护理情况进行比较，观察组的护理效果和患者满意度相对优于对照组的护理效果，具有统计学意义（P<0.05）。结论在对产后出血患者进行常规护理的基础上，同时对其进行适当的健康教育，可以改善患者心理状况，有利于患者的康复，并且能够提高患者及家属的满意度，在临床产后出血患者的护理上具有一定的推广意义。

简介：摘要目的探讨健康教育护理干预对高血压患者生活质量的影响。方法本研究回顾分析我院门诊2018年1月至2018年6月之间收治60例高血压患者的临床资料，依据不同治疗措施分为实验组和对照组，对照组实施传统方法护理，实验组实施健康教育护理干预，比较两组护理后生活质量。结果实验组护理后各项生活质量评分指标结果均明显高于对照组，两组生活质量评定结果比较差异存在统计学意义（P<0.05）。结论高血压患者治疗和护理中实施健康教育护理干预，能够显著提高患者的生活质量，因而推广和应用价值较高。

简介：摘要目的研究分析癌患者癌性疼痛及生活质量中应用心理护理及健康宣教措施临床效果。方法选取我院收治的82例肺癌患者为研究对象，对照组给予常规护理措施，实验组在此基础上给予心理护理及健康宣教措施，积极与患者进行交流，正确评估患者的心理状态，给予针对性的心理疏导措施，告知患者相关疾病知识，提高认知水平。比较分析两组患者的生活质量评分及癌性疼痛情况。结果经过相应护理后，对照组生活质量评分为（60.30±9.20）显著低于实验组评分为（76.88±10.90）分，具有统计学差异（P<0.05）。实验组疼痛评分为（3.45±1.22）显著低于对照组评分为（6.27±2.33）分，具有统计学差异（P<0.05）。结论肺癌患者中应用心理护理及健康宣教措施，可显著缓解患者癌性疼痛，显著提高生活质量，具有临床推广的意义。

简介：摘要目的探究对癌症患者实施心理护理及健康宣教，对其癌性疼痛及生活质量的影响。方法选取80例在我院接受治疗的癌症患者，分为两组并纳入对照组和观察组范畴，对照组患者实施常规护理，观察组在常规护理的基础上对患者进行心理护理及健康宣教；观察两组患者疼痛和生活质量，并做一比较。结果两组患者在护理前疼痛和生活质量评分均无明显差异，经过分组治疗后观察组出现明显改善，护理后观察组生活质量评分为68.16±5.98分，对照组为53.21±6.05分，观察组患者明显较高，组间比较P<0.05则说明差异明显。结论心理护理及健康宣教对癌症患者癌性疼痛及生活质量的影响分析发现，其能够降低患者疼痛不适，提高患者生活质量，因此值得临床借鉴。

简介：摘要目的探讨老年综合评估对老年代谢综合征患者生活质量影响。方法选取2015年2月至2016年8月年代谢综合征患者102例；选择符合本研究纳入标准者80例作为研究对象。所有入选患者随机分为对照组和干预组。干预组药物治疗同时实施老年综合评估，根据评估结果科学干预；对照组进行药物治疗和一般生活指导。治疗前及治疗后3个月分别进行SF-36生活质量评分。结果对照组治疗后的SF-36生活质量评分较治疗前增加（P＜0.05），干预组治疗后的SF-36生活质量评分较治疗前增加（P＜0.05），治疗3个月后干预组SF-36生活质量评分明显高于同期对照组（P＜0.05）。结论老年综合评估在老年代谢综合征患者中的应用及干预，可提高患者生活质量。

简介：摘要目的探讨护理干预应用于慢性乙肝患者中的护理效果。方法选取我院2014年7月至2017年7月收治的60例慢性乙肝患者临床资料，随机分为研究组与参照组，每组各30例，参照组给予常规护理服务，研究组给予护理干预措施，比较两组治疗依从性及生活质量。结果研究组总治疗依从率96.67%显著高于参照组（P＜0.05）；研究组生活质量评分分别为生活（2.89±0.45）分、心理（2.78±0.42）分、用药（3.00±0.43）分、隔离知识（2.98±0.45）分，均显著高于参照组（P＜0.05）。结论优质的护理干预可有效提高患者治疗依从性，对患者生活质量起到促进作用。

简介：摘要目的研讨提升老年慢阻肺患者生活质量的干预性护理方式。方法将我院呼吸科收治的76例老年慢阻肺患者随机分为对照组和观察组，对照组（n=38）给予一般性护理干预，观察组（n=38）给予特殊的优质护理指导，对比评估两组患者实施不同护理干预后对生活质量的影响。结果护理前，两组各项生活质量（物质功能、躯体功能等）评测值的对比，无统计学意义（P＞0.05）；护理后，观察组各项生活质量（物质功能、躯体功能等）评测值较对照组均显著改善，比较有统计学意义（P＜0.05）。结论对老年慢阻肺患者实施特殊优质护理指导是一种可行干预性护理策略，能够显著改善患者的生活质量，值得推荐。

简介：摘要目的探讨综合护理对普外科患者生活质量的影响。方法选择2014年5月-2015年6月我院收治的65例普外科患者作为研究对象，以不同的护理方式为分组依据，分为对照组31例实施常规护理，干预组34例实施综合护理，对两组患者生活质量进行对比。结果护理后，干预组的生活质量评分为（79.16±8.92）分，对照组的生活质量评分为（66.38±9.87）分，两组具可比性意义(P＜0.05)。结论对普外科患者进行进行综合性护理干预，可有效减轻患者焦急、抑郁情绪，提高其生活质量，值得推荐。

简介：摘要目的通过对毕业前实习的护理本科生进行书写反思日记的训练，探讨书写反思日记对护理本科生评判性思维能力的影响。方法采用目的抽样的方法，在我校选取在某三甲医院进行毕业前实习的护理本科生38人，随机分为两组，对照组，不实施干预，试验组实施书写反思日记的训练。试验组护生在临床实习的10个月中，每人每周完成1～2篇反思日记。采用彭美慈等人修订的评判性思维能力测量表中文版（CTDI-CV）对护生评判性思维能力的改善情况进行评价。结果10个月后试验组和对照组在寻找真相、分析能力、系统化能力、求知欲、认知成熟度及总分方面差异有统计学意义（P＜0.05）；在开放思想、评判思维的自信心方面无统计学差异。结论在临床实习中，书写反思日记能够提高护理本科生的评判性思维能力。

简介：

简介：摘要目的探讨系统健康教育对消化性溃疡患者的生活质量影响。方法选取我院收治的40例消化性溃疡患者，在护理管理中按随机数字表法分为对照组20例与观察组20例，采用诺丁汉健康量表比较两组患者的生活质量。结果观察组的生活质量在躯体活动、睡眠情况、社会生活、精力等维度评分均高于对照组（P<0.05）。结论系统健康教育用于消化性溃疡患者护理管理中，效果良好，能够显著的改善患者生活质量。

简介：摘要目的分析综合护理方法对于帕金森病患者的护理效果。方法本文的研究对象选用的是我院在2008年2月至2014年12月期间治疗的帕金森病患者，共110例。将此110例帕金森病患者按随机数字评分表的评分方法分为两组，即对照组与观察组。对照组患者在治疗期间进行常规护理，观察组患者则进行综合护理。针对本研究中的110例帕金森病患者进行为期2年的追踪调查及护理，评价并比较两组患者的生活质量指标，进而评价护理方法对帕金森病患者生活质量的影响。结果观察组患者在治疗期间经综合护理方法护理后的自我管理、服药依从性、疾病防治及自我护理能力等指标均显著优于对照组患者，两组结果比较时差异显著，P＜0.05，具有统计学意义。结论综合护理方法较为全面、细致的记录了帕金森病患者的检查结果、病情变化、治疗或用药的方法及时间等指标，让医生和患者充分的了解了患者的病情发展情况，进而有效的提高了患者的生活质量和治疗效果。

简介：摘要目的探讨对肺癌化疗患者进行综合护理干预后，对患者生活质量的影响。方法选取2015年2月到2016年2月期间，在我院接受化疗的肺癌患者作为研究对象。所有患者给予综合护理干预措施，包括心理护理、个性化护理、健康教育、音乐护理、社会支持等。对比护理前后的生活质量评分与患者满意度。结果所有患者给予综合护理措施后，与实施前相比社会功能得到了显著提高。同时，心理功能、躯体功能评分明显下降。P＜0.05，具有统计学意义。其次，实施综合干预前患者的满意度为73.3%，干预后患者的满意度为98.3%。采取综合护理干预措施后，患者满意度更高。P＜0.05，具有统计学意义。结论对肺癌化疗患者实施综合护理干预措施后，取得了良好的护理效果，患者满意度更高。因此，值得在临床上大力推广。

简介：摘要目的探讨综合护理措施对高血压患者生活质量产生的作用。方法在我社区卫生服务中心2014年7月～2015年6月间接受治疗的高血压患者100例分成对照组和观察组各50例，对照组采用常规护理，观察组采用综合护理，对两组生活质量评分进行比较。结果观察组患者生活质量改善显著优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对高血压患者采取综合护理干预，对于改善生活质量有显著的临床效果。

简介：摘要目的观察综合护理对抑郁症患者生活质量的影响。方法选择我院在2014年1月～2015年10月之间收治的60例抑郁症患者，分为观察组和对照组，对照组实行常规抑郁症护理干预，观察组在常规护理的基础上实行综合护理，包括人文关怀、认知疗法和加强健康教育。比较两组患者干预前后的生活质量量表评分。结果干预前，两组患者分数差异并不显著，P＞0.05；干预后，两组患者的分数差异显著，P＜0.05。结论综合护理可以显著提高抑郁症患者的生活质量。