简介：摘要：现代医学生人才培养需要重视其全面发展和提高，在教授基本的医学理论知识、操作技巧，提高医学技术和能力水平的同时，还需要培养和提高医学生的职业素养和人文素养，以便能够为患者提供更优质的医疗卫生服务。因此，需要创新和转变传统的教学理论和模式，积极的构建医学生人文素养培养模式，以更好的适应现代医学对于人才培养的需要，培养一大批高素质、实用型人才。本文主要探究分析了医学生人文素质培养模式构建的意义、有效途径和方法，希望对这方面教学实践工作的开展和实施有所帮助。

简介：【 摘要】目的探讨人文关怀的内涵，提出人文关怀理念的形成是一个长期的工

简介：摘要："STAR"模式是Study（学习）、Think（思考）、Action（行动）和Reform（领悟）的统称，基于知行信理念下，培养医学生人文素质，提高学生的知识素养，规范学生的职业行为，加强学生的道德信念，塑造学生崇高的医德，应全面构建"STAR"模式，教导学生认真学习，勤于思考，切实行动，不断加强领悟能力。

简介：

简介：摘要：随着我国医护工作的日趋完善和健全，各地区的医院管理，不再停留在表面上，也不会滞留在患者的病情上，而是倾注更多的人文性关怀，真正与患者进行心灵和情感的交融，走进患者的心理，从而为患者的康复工作做好保障。作为长期工作在医护工作一线的一名护士，更应从文章中所提到的策略入手，细致地布置和安排各项护理工作，融入自己的真情真意，更好地解决患者心中的疑惑，有计划性的进行规范和引导，全面推进人文性关怀的实施，切实消除医生与患者之间的心理隔阂，从而推动整体医院医护工作服务效果和质量的提高。

简介：【摘 要】通过对门诊护士素质要求的分析、探讨，明确门诊护士应具备的整体素质和特殊要求，从而有的放矢地加强门诊护士队伍建设。

简介：【摘要】： 目的： 妇产科护理中的人文关怀与心理护理 。方法：本次研究选取本院 2016年 2月 -2018年 3月收治的妇产科入院就诊患者 130例，按照电脑随机法将其分为了两组，对对照组 65例患者采用常规化的护理干预法，对实验组 65例患者采用人文关怀联合心理护理干预法，差异护理干预后，对比两组患者的 护理满意率，护理依从结果，所有患者分组无差异，（ p＞ 0.05），有可比性。结果：经过差异性的护理干预后，实验组护理满意结果为不满意 2例（ 3.08%），综合满意 63例（ 96.92%），对照组不满意 8例（ 12.31%），综合满意 57例（ 87.69%），实验组不依从 3例（ 4.62%），综合依从 62例（ 95.38%），对照组不依从 10例（ 15.38%），综合依从 55例（ 84.62%），（ p＜ 0.05），有可比性。结论：综上所述，采用差异性的护理干预后，两组护理满意率有差异，人文关怀和心理护理干预可以提升妇产科患者的护理依从性和满意率，有研究学意义，建议研究推广。

简介：【摘要】目的：探析产房护理中人文关怀护理的实施效果。方法：抽取我院分娩的产妇74例，以随机抽样分组法划分为两组，对照组37例给与传统产房护理，观察组37在产房护理基础上实施人文关怀护理，对比两组护理效果。结果：在第二产程时间、产后2h出血量及护理满意度指标比较，观察组明显更优异，与对照组相比，P

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简介：【摘 要】目的：探讨老年康复患者护理中应用人文关怀的临床价值。方法：收集2018年5月-2019年8月于本院接受治疗的110例老年患者作为观察对象，参照摸球法完成分组，对照组为55例，所予以的为常规护理，实验组为55例，所予以的为人文关怀，对比两个组在护理满意度上的区别。结果：相较于对照组的患者，实验组护理满意度高，且两组数据差异有统计学意义，P＜0.05。结论：人文关怀应用于老年康复患者临床护理中效果良好，可进一步提高患者满意度，值得全面性的在临床中推广。

简介：【摘要】 “人文关怀”是对人的生命与生存质量的关注，是对人应有的人格、尊严和需要的肯定，以及对人类的解放与自由的追求，它集中表现为对人文精神价值的弘扬以及对人性的根本关怀。护理工作中的“人文关怀”，其核心是“以病人为中心”，把对病人的关怀作为一切护理工作的出发点，它集中体现在对病人自身的价值，病人的生命与健康权及其它权利、病人的需要和要求，病人的人格与尊严的关心和关爱。在实际工作屮，结合临床护理工作特点，从“人文”人手，在现有的医护设施条件下，通过提供良好的技术、周到的服务、亲切的语言、得体的举止、细致的照顾、视病人如亲人等，为患者创造一个整洁、安静、舒适的环境，建立良好的护患关系，取得了良好的效果．

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简介：【摘要】目的： 研究人文关怀在口腔医疗护理管理中的应用价值。 方法： 随机选择 2017 年 10 月到 2018 年 10 月口腔治疗患者 130 例，按照护理管理方法不同，将患者分为 2 组，即对照组 65 例、实验组 65 例，对照组进行般护理管理，实验组以此为基础应用人文关怀，观察 2 组应用效果，即诊治问题和患者满意度等。 结果： 实验组诊治问题发生率较低于对照组，组间比较差异存在统计学意义（ P ＜ 0.05 ）；实验组满意率 98.4% ，对照组满意率 81.5% ，组间比较差异存在统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 口腔医疗护理管理中，将人文关怀应用其中，可降低不良事件与意外事故等，具有较高满意度。

简介：【摘要】目的：探讨妇科盆地重建术后人文关怀的护理效果。方法：选取医院2018年6月至2019年6月妇科收治的67例行盆底重建术患者，所有患者均为女性，按照护理方式的差异性，随机将其中34例患者分为常规组，给予常规护理，另外33例患者分为实验组，给予人文关怀护理干预。比较两组患者的护理满意度和健康知识知晓评分。结果：常规组的护理满意度评分和健康知识知晓评分明显低于实验组常规组的护理满意度评分和健康知识知晓评分，组间差异均具有统计学意义（P

简介：【摘要】 目的：本文主要探究危重症患者接受人文关怀护理的效果。方法：2020年8月至2022年1月，我院共接收万余例危重患者，从该类患者中盲抽128例作为本文研究对象，随机分为常规干预的对照组以及人文关怀护理干预的实验组，通过对比两组患者的抑郁评分及焦虑评分。结果：实验组患者在接受护理干预后，抑郁评分及焦虑评分出现明显下降，低于对照组患者。结论：危重患者接受人文关怀护理干预，能够有效缓解患者心理障碍及心理问题。 

简介：【摘要】目的：探讨神经内科护理中，实施人文关怀理念护理的效果。方法：85例神经内科患者随机分成研究组43例与对照组42例，对照组实施常规护理，研究组在常规护理基础上融入人文关怀理念，对比两组护理质量。结果：研究组患者在护理质量各方面评分上均显著高于对照组（P＜0.05）。结论：在神经内科护理工作中，实施人文关怀理念的护理，可取得满意的护理效果。

简介：【摘要】目的：观察在人性化护理干预下对阑尾炎手术患者的作用效果。方法：对2019年1-12月收治的130例阑尾炎手术病患展开分析，对病患展开人文关怀干预作业，并且在整个经过里对相应指标进行准确检测作业。对病患进行随机的分组，控制两组病患除护理方式外其余因素均相同，待护理结束，观察效果。结果：完成了相应的人文关怀干预作业之后，通过病患的VAS疼痛评分结果得知：观察组病患的护理满意度更高（P

简介：【摘要】目的:探讨疫情后人文关怀在护理管理中的应用。方法:对同济医院胃肠外科82名护士作为研究对象进行问卷星调查，将他们随机分为研究组与对照组，每组各有41人。为对照组提供常规的护理工作管理模式，为研究组在常规的护理工作管理模式中提供人文关怀，干预时间为1个月，干预结束后对比两组人员的焦虑自评量表(SAS)、心理健康症状评估表以及对护理工作满意度调查表的评分。结果:两组护理工作者中研究组人员的降低情况更为明显，与对照组的评分相对比效果更为明显。研究组护理人员对自己的护理工作的满意度评分高于对照组，差异具有统计学意义(P

简介：【摘 要】目的：观察 CT 增强扫描检查患者中人文关怀护理的应用效果。 方法：抽取在我院进行 CT 增强扫描的患者 109 例作为观察对象，时间要求在 2017 年 3 月 -2019 年 3 月间，分成对照组和试验组依据的是抽签法。对照组 53 例接受常规护理，试验组 56 例接受人文关怀护理，对比两组血压、心率异常发生率、心理状况存在的差异。 结果：试验组血压异常发生率、心率异常发生率及 SAS 评分、 SDS 评分与对照组进行比较，对照组均高于试验组，并且数据方面统计学意义显著（ P ＜ 0.05 ）。 结论： CT 增强扫描检查过程中开展 人文关怀护理有利于维持心率、血压稳定，改善心理状态，值得在临床护理中进一步推广。

简介：摘要：目的：探讨与分析耳鼻喉科门诊人文关怀护理模式的构建与相关实践方式。方法：选取 2018年 1月 -2019年 1月于本院耳鼻喉门诊进行治疗的患者 300例作为研究对象。随机将其分为对照组和实验组，每组患者 150例，对照组应用常规的护理模式，实验组应用人文关怀护理模式。对比两组护理模式，从而构建出人文关怀护理模式的主要方式。结果：人文护理模式构建并应用后，患者按照医嘱服药，自身的症状得到环节，可以进行定期复查，患者预后状况好于实验组（ p<0.05），差异具有统计学意义。结论：构建人文护理关怀模式，耳鼻喉患者的护理效果更好，能够有效的提升患者依从性，适合推广。