简介：摘要：《天然药物学基础》是高职高专药学专业的一门专业基础课程。该课程要求同学们具备天然药物真伪鉴别，和对天然药物相关化合药物及中成药等进行质量评价的基本专业技能。然而，传统的教学方法逐渐显现出与现代教育需求脱节的问题，无法充分激发学生的学习兴趣和积极性。随着科技的发展和信息的普及，学生们对于教学内容的灵活性、互动性的需求也日益增加。因此，如何在《天然药物学基础》课程中进行教学改革，使之更加贴近学生需求，成为摆在教育工作者面前的重要课题。

简介：摘要口腔健康是人类现代文明的重要标志之一,当我们在广泛地向社会人群宣传重视口腔卫生，传播口腔知识的同时，却往往忽略了“大学生”该群体。本文将通过举办一系列的活动，使更多的大学生加入“懂牙，爱牙，护牙”的行列中，增强其口腔保健思想教育意识。

简介：摘要：目的：探究分析多元化教学模式在药学专业带教中的教学效果。方法：研究以40名药学专业中专实习生为观察对象，于研究期2019年1月-2020年1月实习生实习期间，通过计算机双色球分组法将该40名实习生进行分组，一组20名实习生实施常规带教（对照组），一组20名实习生实施多元化教学（观察组），对不同教学方式的教学效果进行比较。结果：观察组实习生教学考核理论知识得分与操作技巧得分均显著高于对照组实习生，（

简介：【摘要】目的：分析案例讨论室教学法应用在肾病内科教学中的可行性与教学效果。方法：将2020年4月-2021年4月于我院见习的学生98名作为研究对象，随机划分参照与研究两组（n=49），其中参照组采取传统带教，研究组采取案例讨论式教学，观察两种教学方法的实际效果。结果：研究组在理论知识与实践技能考试成绩均较参照组高（P＜0.05）。研究组带教学生满意度（93.88%）明显较参照组（77.55%）高（P＜0.05）。结果：将案例讨论式教学法应用在肾病内科的教学当中，可全面提升见习学生的理论知识素养与实践操作水平，同时在学习满意度方面也显示出较高水平。

简介：[摘要]：学生教学评价作为高校教学质量检测的主要组成部分，其重要性不言而喻。本文分析学生教学评价的正面意义以及其中存在的偏差和问题，对高校评价策略的建立提供建议和思考。

简介：摘要：目的 探讨多元化教学法运用至烧伤整形外科的教育效果。方法 挑选院内2020年1月-2022年1月烧伤整形外科实习生60人作为此次研究对象，随机划分为参照组与研究组，每组各30名实习生，参照组予以常规教学模式，研究组则予以多元化教学模式，观察对比两组实习生的理论成绩、临床操作成绩、学习效果。结果 研究组理论成绩、临床操作成绩、学习效果均显著优于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 在烧伤整形外科的教育环节中，运用多元化的教学方法成效突出，可以充分提升实习生的理论成绩与临床操作成绩，同时提升实习生的学习成效，值得临床广泛运用。

简介：摘要：目的：探究分析乳腺癌临床内科教学中应用PBL结合CBL教学法的教学效果。方法：本次研究的起止时间分别为2017年1月与2020年1月，将该时间段内入学的50名临床内科实习生作为观察对象，将其随机分为观察组、对照组两组并给于不同的带教方案，对照组接受常规教学，观察组接受PBL结合CBL教学，两组实习生均接受一学期乳腺癌临床内科带教，学期结束对两组实习生的考核成绩及对带教模式的评价结果进行比较。结果：观察组实习生临床培训教学考核理论知识得分与操作技巧得分均显著高于对照组实习生，（p＜0.05）；观察组实习生临床培训教学考核总优良率（100.00%）高于对照组实习生临床培训教学考核总优良率（40.00%）%，（x2=4.2857，p=0.0384）。结论：乳腺癌临床内科教学中应用PBL结合CBL教学法的教学效果显著，值得临床应用。

简介：摘要：目的：探讨急诊医学科护理带教中应用情景模拟教学法的教学效果。方法：研究期（2020年1月-2022年1月）内，入组观察对象80例，均为急诊医学科实习护生，以随机数字法进行分组，对不同组急诊医学科实习护生分别应用不同带教模式，情景模拟教学（观察组，n=40）、常规急诊教学（对照组，n=40），对比不同带教模式对急诊实习护生教学效果的影响。结果：观察组中急诊实习护生急诊医学科理论知识考核得分（95.66±3.77）分高于对照组（90.44±4.35）分；急诊医学科实践操作技能考核得分（95.66±3.99）分高于对照组（90.50±4.58）分，（p＜0.05）。将情景模拟教学用于急诊医学科实习护生中，能够有效提升急诊医学科实习护生的急诊理论知识与实践操作技能的掌握程度，提升学习效果，效果显著，值得应用。

简介：摘要：现阶段各种疾病、传染病在高校内的流行及传播，发病率呈上升趋势。高校学生本身存在聚集性，易感性，传播速度快等特点，从而威胁了学生的身心健康。本文对现阶段我国高校学生易发疾病做出系统分析，有助于提高学生的健康防范意识，针对这些疾病更早期做好预防，从而起到早预防、早发现、早治疗，对校园安全具有十分重要的现实意义。.结合个人实践工作，现将一些经验及对策阐述如下，仅供参考。

简介：摘要：目的：探究对重症患者实施整体性急救护理的应用价值。方法：从2021年1月～2022年12月收治的重症患者74例作为研究重点人群，分为对照组（37）、观察组（37）两个组别，分别实施常规护理、整体性急救护理，对比两组相关指标及护理满意度。结果：观察组导管滑脱评分、跌倒坠床风险评分、压疮评分以及急救时间均少于对照组，差异具备显著性（P＜0.05）；观察组护理满意度（97.30%）高于对照组（78.38%），差异明显（P＜0.05）。结论：实施整体性急救护理，有助于减少重症患者急救时间，提高患者护理满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的 分析探讨常见疾病在高校学生中的发病情况，并提出有效预防对策。方法 计入180名高校学生为研究对象，时间2020年7月-2021年7月；对入组高校学生常见疾病发生情况进行统计，同时基于最终结果下提出针对性预防措施。结果 高校学生患常见疾病主要有以下九大类：（1）眼科疾病；（2）妇科疾病；（3）内科疾病；（4）传染疾病；（5）口腔疾病；（6）外科疾病；（7）耳鼻喉科疾病；（8）皮肤疾病；（9）其他疾病；其中内科疾病在高校学生中患病率最高，眼科疾病、耳鼻喉科疾病次之。结论 临床常见疾病在高校学生群体中有着较高病发率,各高校应引起重视，积极采取针对性预防措施，如此才可保证学生身心的健康发展，使其更好的为我国的良好建设贡献力量。

简介：【摘要】目的  探究在高校学生的高血压人群中开展健康教育工作，对高血压病的控制发挥的作用。方法   对2021年我校新入学学生体检发现原发性高血压总计为446例，采取举办健康教育科普讲座、观看宣教片与患者进行直接交流、发放高血压宣传手册等方法进行健康教育。结果   健康教育后有371例高血压患者的血压控制在正常范围，控制率为83.18%。结论    针对高血压为学生进行健康教育，对学生高血压病的控制起到积极作用，能使血压控制在正常范围，减少相关并发症的发生，提高学生的生命质量。

简介：【摘要】目的  探究在高校学生的高血压人群中开展健康教育工作，对高血压病的控制发挥的作用。方法   对2021年我校新入学学生体检发现原发性高血压总计为446例，采取举办健康教育科普讲座、观看宣教片与患者进行直接交流、发放高血压宣传手册等方法进行健康教育。结果   健康教育后有371例高血压患者的血压控制在正常范围，控制率为83.18%。结论    针对高血压为学生进行健康教育，对学生高血压病的控制起到积极作用，能使血压控制在正常范围，减少相关并发症的发生，提高学生的生命质量。

简介：摘要：目的：研究分析整体性急诊急救护理在急诊危重症患者护理中的作用。方法：本次实验跨越2021年1月至2022年1月这一时间段，研究人员对80例急诊危重症患者进行研究。研究人员将本次实验研究对象按照双盲对照原则分组，对照组所选40例患者实施传统急诊急救护理，实验组所选40例患者实施整体性急诊急救护理，记录对照组及实验组所选患者抢救成功率、分诊时间及急诊室停留时间，并实施比较分析。结果：对照组及实验组所选患者中分别有35人及39人抢救成功，占组内所选患者总人数的比例分别为87.50%及97.50%，比较分析组间抢救成功率相关数据，差异较大，（p＜0.05）；对照组及实验组所选患者分诊时间及急诊室停留时间，均有着较大的差距，（p＜0.05）。结论：整体性急诊急救护理在急诊危重症患者护理中应用价值较高。

简介：【摘要】目的：分析观察急诊危重症患者进行整体性急诊急救护理的临床效果。方法：选择我院2019年4月至2020年5年期间选取的90例急诊危重症患者作为研究对象，按照抽签法随机分为两组，各为45例，其中对照组实施常规急救护理，观察组实施整体性急诊急救护理，比较两组患者焦虑评分和急救、住院时间。结果：观察组患者焦虑程度少于对照组，并且急救时间、住院时间较短，差异显著，具有统计学意义（P

简介：摘要：目的 分析整体性急诊急救护理措施在急诊危重症患者中的应用效果；方法 将90例急诊危重症患者分成对照组（常规急诊急救护理）和观察组（整体性急诊急救护理），对比两组患者急诊护理效果；结果 与对照组，观察组患者总急救时间、急诊停留时间、分诊评估时间以及心肺复苏时间等指标水平明显缩短，而救治成功率和护理服务满意度则明显升高（P＜0.05）；结论 在急诊危重症的救治护理工作中落实整体性急诊急救护理模式能够有效缩短患者的急停留时间，提高患者急诊救治效果，适宜在急诊中推广应用。

简介：【摘要】目的:探讨多媒体对提高妇产科护理教学学生兴趣的效果。方法：选择2020年9月-2021年9月本院入职的42例妇产科护生为本次研究对象，随机数字表法分组，观察组及对照组，均n=21。对照组予以常规护理教学，观察组联合应用多媒体。比较两组护生的学习效果和教学情况。结果：观察组学习兴趣、学习成绩、课堂互动、知识讲解均高于对照组（P

简介：摘要：目的：在支原体慢性阴道炎的临床治疗中应用四黄洗液，分析其治疗效果。方法：随机将55例支原体慢性阴道炎患者分为参照组（n=27）与实验组（n=28），比较两组治疗效果、生活质量及安全性。结果：实验组治疗有效率及生活质量评分均较参照组更高，不良反应发生率较参照组更低，安全性更佳，P＜0.05。结论：四黄洗液对治疗支原体慢性阴道炎有确切疗效，能够有效改善患者炎症，且安全性高，有较好的应用价值。

简介：摘要：医疗意外保险的法律框架与实践挑战涉及多个方面，包括法律法规的制定、保险合同的条款设计、理赔程序的规范以及保险公司的运营管理和风险控制等。在法律框架方面，各国根据自身的法律体系和医疗体系特点，制定了相应的法律法规来规范医疗意外保险的运作。这些法律法规通常包括保险合同法、消费者权益保护法、医疗事故处理条例等，旨在保障投保人的合法权益，明确保险公司的责任和义务。

简介：摘要：目的：研究、分析完善基础护理服务对提高优质护理质量效果的影响。方法：抽取2022年7月至2023年7月我院收治的患者（70例）展开，随机分为对照组、观察组，每组各有35例，在护理管理中分别应用常规护理、完善基础护理服务。结果：观察组完善基础护理服务后进一步促进了护理工作质量的改善，以各指标评分较高为体现，反观对照组评分则较低，组间有明显差异（P＜0.05）；完善基础护理服务后，提高了患者的护理满意度，相比之下对照组则较低，两组有较大差异（P＜0.05）。结论：完善基础护理服务，可促进优质护理质量效果的改善，值得推广。