简介:摘 要:当前高等教育发展所面临的普遍问题 , 即应用型人才培养缺乏有效的实践教学体系和广泛的社会及企业参与。药学专业应用型人才培养该问题显得更加突出。为此 , 构建“三个三”实践教学体系对人才培养模式进行改革 , 积极推动各专业与社会各界的广泛合作。在实践教学中优先解决实验教学资源的整合、实践教学设施和评价体系完善、师资队伍结构的优化等问题。在提高以实验教学为主的基础层次上 , 实现实践教学水平大幅度提高。达到让从事实践教学教师能充分利用社会资源 , 加大与省内外社会、企业、学校合作办学的力度 , 建成稳定的校外实践教学基地。以期最终培养的药学本科生能成为具有更强适应和满足社会需要的人才。
简介:摘要:目的:分析青霉素类药物临床用药情况、安全性及药学机制。方法:随机抽选2020年1月~2021年5月期间由本院开具药物处方共1000份纳为研究对象,收集处方患者临床资料后,分析不同类型青霉素类药物应用情况、科室青霉素类药物应用率及药物不良反应发生情况。结果:经分析青霉素类药物用药情况可知青霉素、阿莫西林、阿洛西林及美洛西林为青霉素类常用药物类型;522例患者中用药后发生青霉素类药物不良反应者共78例(14.94%),皮肤系统反应、全身性损害及消化系统反应为常见类型。结论:青霉素类药物作为基础抗生素类型具有一定临床应用价值,现在随着抗生素用药合理性及抗生素制药技术提升、药物种类丰富而逐渐下降,但在部分科室中仍有较广泛应用,需加强相关不良反应风险监测。
简介:摘要:目的:分析咳嗽变异型哮喘治疗中加味小柴胡汤的药学效果。方法:咳嗽变异型哮喘患者取样68例,入院时间2019年10月至2021年11月,分组方式选双盲信封法,分别给予常规西药治疗(33例,参照组)和常规西药+加味小柴胡汤治疗(35例,试验组),比较炎性因子水平、症状评分、总有效率。结果:治疗后,试验组hs–CRP(1.53±0.42)mg·L-1,TNF–α(16.47±3.65)ng·L-1,IL–8(10.53±3.47)pg·mL-1,比参照组低,症状评分比参照组低,总有效率97.14%,比参照组81.82%高,P<0.05。结论:咳嗽变异型哮喘治疗中加味小柴胡汤具有确切疗效,可显著改善患者症状,减轻其炎症反应。
简介:摘要:目的:分析肾脑复元汤治疗缺血性中风的药学原理。方法:缺血性中风病人取样65例,入院时间2019年11月至2021年07月,双盲信封法分组,给予肾脑复元汤+针刺治疗(34例,试验组)和针刺治疗(31例,常规组),比较血脂指标、血液流变学指标、NIHSS评分。结果:治疗后,试验组HDL(1.49±0.27)mmol/L,比常规组(1.23±0.20)mmol/L高,TG(1.19±0.27)mmol/L,TC(5.22±0.35)mmol/L,比常规组(1.19±0.27)(5.22±0.35)低,血液流变学水平比常规组低,常规组NIHSS(8.17±2.68)分,比试验组(4.02±2.23)分高,P<0.05。结论:缺血性中风治疗中肾脑复元汤具有确切疗效,可改善患者血脂、血液流变学指标与神经功能,值得推广。
简介:[摘要]目的 分析玉液汤加减治疗早期糖尿病肾病的效果。方法 取院内收治72例糖尿病肾病患者为观察对象,参考随机抽样法分为两组,对照组以厄贝沙坦治疗,观察组以玉液汤加减治疗,对比疗效及安全性指标。结果 入院时检测两组患者空腹血糖等指标水平均无差异性,治疗后1个月观察组患者24h尿微量蛋白与空腹血糖及尿素氮水平均低于对照组患者,组间对比有差异性。治疗期间部分患者出现头晕恶心与头痛表现,观察组患者各不良反应发生率2.78%,小于对照组患者的16.67%,组间对比有差异性。结论 针对早期糖尿病肾病患者的治疗,在常规饮食控制与胰岛素干预之外,给予玉液汤加减疗效显著,有助于促进尿素氮及尿微量蛋白水平下降,且安全性较高。