简介：

简介：摘要本文通过采用IPC分类号和关键词相结合的方式在VEN数据库中检索微针透皮给药技术相关专利数据，并通过对检索出的专利数据进行筛选和统计以分析微针透皮给药系统的全球专利申请趋势、技术区域分布、主要申请人等,为今后我国微针透皮给药系统领域的发展提出参考建议。

简介：过去只有在重症病监护病房(ICU)才能看到少数监护仪,也只有对那些病情非常危重的患者才考虑使用监护仪.当病人需要使用监护仪时,通常被转送到ICU.这种情况随时代的发展已发生了改变,目前床边监护仪已广泛应用于医疗护理行业.

简介：案例一某医疗机构自主研发一种新型、有效的手术医疗器械,委托某厂家负责生产,双方签订了协议,但没有明确手术医疗器械的知识产权归属。该医疗器械销售一段时间后,临床使用的后续反响良好,市场需求不断扩大,生产厂家利用已掌握的核心科技和生产方法,开始私自生产该医疗器械并向外销售。该生产厂家将医疗机构的知识产权作为自己的成果,并从中获利,但医疗机构并没有获得任何应有的回报。

简介：摘要：我国在一九八五年围绕药品注册审批专利所出台的相关政策中说明，并不会对药品授予任何的专利权，仅在药品生产方法方面提供相应的专利保护。在这之后，我国专利保护制度在逐步优化和完善，并且慢慢和国际接轨，专利法在修订之后，对药品产品提供了专利保护，我国的药品专利保护也因此得到了进一步发展。在此过程中，我国的药品注册审批也在逐渐法制化和制度化，相关政策文件的出台也从整体上提高了药品注册审批的规范性。然而，从实际角度来说，药品注册审批制度的相关规定首次关系到专利保护方面内容，缺乏足够的完善性，在实际中的应用会不可避免地存在争议问题。基于此，本文主要围绕药品注册审批工作中专利相关问题进行分析和探讨，以期为相关工作开展提供参考。

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简介：摘要本文通过对各国磁共振造影剂专利的申请量以及主要申请人进行了分析，以及对技术发展过程中的解决的技术问题分析，理清了该领域的技术发展脉络，有利于相关专利工作人员对该领的整体把握。

简介：摘要：研究聚焦于专利保护制度对制药企业创新激励机制的影响，揭示这一关系的复杂性和多样性。先从理论层面深入解析专利保护如何作为一种制度安排，影响制药企业的创新活动，再从实证研究的角度，采用了定量与定性方法相结合的方式，深入分析专利保护制度对制药企业创新投入、研发活动以及技术进步的影响。最后基于以上分析，提出了一系列政策建议和实践路径，为相关政策制定和企业实践提供了有益的启示和参考。

简介：摘要：脓毒症是一种严重的感染性疾病，患者生命常常处于危险之中。本文旨在探讨脓毒症治疗的竞赛，强调了多种治疗方法的竞争与创新。我们分析了目前针对脓毒症的治疗策略，包括抗生素、免疫疗法和细胞治疗等，并突出了各种治疗方法的优势和挑战。这一竞赛不仅有望拯救更多患者的生命，还有助于推动医学领域的进步。

简介：摘要：高职护理专业是一门实践性很强的专业，因此护理专业的教学就要与其他专业有所不同，课程中加强实践教育学的成分。为了培养学生的实践技能，提高高职护理专业的教学水平，在国家有关部门举办了护理技术竞赛，对提高高职护理教育教学质量的成效显著。本文分析护理竞赛的内涵特点与作用的基础上，提出了护理技能竞赛在高职护理实践教学中的应用路径，希望以此来促进高职院校的护理教学。

简介：摘 要：随着网络信息化的不断发展，影像检查设备的迭代更新，医学影像检查已成为临床诊治过程中必不可少的检查技术之一，我院通过近几年来观摩学习全国医学影像技术实践技能大赛，对实践教学体系、教师实践能力、学生创新能力培养等多方面进行了探索，对医学影像技术专业人才培养模式进行了有效的尝试。通过一年的教学实践证明，在日常教学中融入技能竞赛，提高了教学效果，促进了学生创新实践能力的培养，同时也提高了教师教学和科研能力。

简介：摘要：专业技能竞赛能够促进学生快速成长，成为检验学校教学成果的主要途径，更是评判职业教育程度的重要标准，所以合理举办专业技能竞赛是非常必要的。将专业技能竞赛和教学方式所结合，有益于推动医学检验技术课程的改进，帮助学生真正掌握课程中的内容，完成专业技能竞赛，通过实践达到预期甚至是超过预期的结果，改变学生对于职业教育的看法，让学生成长为专业的医学检验人才。

简介：【摘要】随着医学检验技术的快速发展，医学检验技术在临床疾病的诊断、疗效评价、愈后判断、疾病防控以及突发公共卫生事件处置等领域发挥着越来越重要的作用，如何培养一批技能型高素质人才，是高等学校面临的巨大任务。医学检验技术是一门实践性极强的学科，且在实践教学中发挥重要的作用，然而技能竞赛是属于一种比较有效的教学方式，开展技能竞赛，通过以赛促训，赛训结合的方式，规范学生技能操作，强化学生实训练习，以提高学生的综合能力。

简介：摘要：目的：分析比较竞赛式多学科综合诊疗（MDT）教学模式与传统MDT教学模式在胃肠肿瘤教学中的优劣，探究更佳的肿瘤学教学模式。方案：本课题调查一共纳入了我院胃肠肿瘤教学中心的七十四名学生，并将他们随意地均分为两个分组。分别为对照组和试验组，每组37名学生。其中对照组采取传统的多学科综合诊疗教学方法；试验组采取竞赛式多学科综合诊疗的教学方法，在此过程中持续记录两组学生的临床综合能力以及对教学的满意度。结论：调查结果表明，试验组学生在胃肠肿瘤基础知识、临床诊断能力、临床思辨能力等指标上表现更好（P 0.05），且试验组对教学的满意度高于对照组。结果：竞赛式MDT教学模式在胃肠肿瘤教学中可以充分提高学生的临床思维能力和专业能力，学生对教学的满意度，从而提高教学质量。

简介：摘要目的探讨“温灸盒安全保护套”在雷火灸治疗中的安全性和效果。方法将100例进行雷火灸治疗的患者随机分为实验组和对照组。实验组50例采用温灸盒安全保护套进行雷火灸治疗。对照组50例采用温灸盒治疗。对比两组患者灸疗过程中的舒适感（呛咳，流泪，被动体位，皮肤压痕），皮肤损伤（烫伤），灸盒移位，床单元污染等安全情况。结果两组患者在舒适感，灸盒移位，皮肤损伤（烫伤）方面，床单元污染比较,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论“温灸盒安全保护套”行雷火灸治疗更安全、效果更好。

简介：摘要：目的 分析小针刀配合专利雷火灸对腰椎间盘突出症的作用价值。方法 将2023年12月-2024年7月作为试验周期，并且研究对象为我院的82例腰椎间盘突出症患者，分2组，分别用常规针灸疗法、小针刀+专利雷火灸疗法，对比两组治疗结果的有效性。结果 经对比，研究组在疼痛缓解、腰椎功能改善及总共有效率等方面较对照组更优，P< 0.05。结论 小针刀配合专利雷火灸治疗腰椎间盘突出症具有显著疗效，可在临床推广应用。

简介：【摘要】目的：观察心肺复苏教学期间运用情景模拟教学联合竞赛式考核方式的重要性。方法：以我院2021年8月份到12月份重症医学科学习的实习生50名作为本次教学对象，将其分成对照组（传统教学）与观察组（情景模拟教学联合竞赛式考核），考核结束后，采取匿名问卷调查方法，评估两组教学效果。结果：通过对两组学员的教学效果评价进行对比能够得知，和对照组相比较来讲，观察组学员的评价相对更高，p<0.05，表明此种考核方法的良好应用，可获得更好的教学成效。结论：和常规的教学方法相比较来讲，情景模拟教学联合竞赛式考核方法的合理运用，能够提升CPR理论与操作教学水平，故此种教学方法值得推荐。

简介：摘要2017年5月，在郑州举办了第八届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛总决赛。笔者参与了我院参赛选手的培训工作，现将培训心得分享给大家。以便今后更好地开展赛前培训工作，取得优异成绩。

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