简介：

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简介：从去年九月到年底,我校师生看了《月儿皎皎》、《小雪和她的伙伴》,《小侦察》三部儿童剧。每组织学生观看一场儿童剧,从剧场的同志到学校的老师都要做大量的工作。这是为了丰富孩子们的业余生活,开阔他们的视野,陶冶纯洁高尚的心灵,提高对艺术的欣赏能力,

简介：东西方艺术由于其所处的环境不同,人们的审美实践,审美观念,审美趣味也就不同,其艺术特点相差甚大.代表东方体系的中国文化总体上持一种"天人合一"的终级宇宙观.是由儒、道、禅三家的精神主干而共同构成的.中国艺术的形上学的最重要特色,即中国艺术的最高价值不是模拟对象,而是通过"写意"的意象性造型和意向性色彩运用毛笔、宣纸、墨色等中国画的特有工具材料,借笔墨的无穷变化写胸中逸气,所以中国画不重视具体物象的逼肖,而用笔墨来表达人的性格,心情与意境.

简介：[春天,花园里.[女饰花猫.男饰黑狗、白猪.一少女饰月季.八少女饰群花.[幕启:天幕上一朵特大的象征性红花.[合唱声中群花上,舞蹈.合唱春风吹,彩云飘,小伙伴啊多勤劳.搬石挑土建花园,齐心合力把花浇.[内猪叫声:噜噜!狗叫声:汪汪!猫叫声:咪吆!月季姐妹们!群花呃!月季小花猫,小黑狗,小白猪又来给我们锄草、松土、浇水来啦!群花我们要长得更好才对啊!合唱快快长来好好长,根深叶茂杆儿壮.开朵花儿磨盘大,朵朵花儿吐芬芳.[花猫、黑狗、白猪扛花锄上.

简介：随着社会的进步,教育改革的进一步深化,高校成人教育却面临着生源质量、学校办学理念偏差等问题而致使教学质量一路下滑,从而影响了成人教育的发展。本文在研究以上问题的同时提出了相应的对策。

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简介：从色温、照度、色彩渲染、光比等方面谈现场演出和电视转播的用光差异,以及电视转播节目中灯光应用需要注意的地方。

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简介：儿童剧表演是儿童剧的中心和生命,儿童剧表演又有自身的特点。本文从儿童剧表演的角色分析、角色创造、角色延伸三大理论层面,对儿童剧表演进行了全面系统、深入细致的研究与论述。对于儿童剧表演,可以提供理性思辨与表演实践的双重参照系。

简介：《世说新语·贤媛》与《列女传》两者均以记载女性的美德懿行为主,是封建妇德的楷模及女性审美标准的集中体现。但《贤媛》中贞顺节义的德行类女性数量较《列女传》明显减少,对于有仁有智、辩才出众的女性形象则有诸多描写。魏晋时期的战乱环境、清谈风气以及门阀制度、门第婚姻造就了魏晋女性不同于前代的神采与人格魅力。

简介：京剧是一门综合艺术,京剧化妆是角色造型的重要组成部分,既有鲜明的程式特征,又有不同的风格样式。为了使表演艺术更趋完美而富于感染力,就需要化妆造型的密切配合来得以呈现。可以说,脱离了化妆造型,京剧艺术也就失去了风采且成为不完整的艺术。在审美趣味上,京剧化妆造型与其他门类化妆不同,更追求完整、夸张、强烈、图案化、装饰性的艺术效果。

简介：《童话王国总动员》讲述了在童话王国中，全国臣民们都在期待许愿花开放，而邪恶的巫师则用魔法破坏了人们的友谊，但最终人们还是认识到只有依靠自己勤劳的双手才能收获幸福，实现梦想。该剧寓教于乐，能启发小朋友的想象力和创造力，唤起求知欲，是该院践行“小小中国梦”的重要举措。

简介：儿童剧是以适合儿童心理、富有儿童情趣的故事为主要内容，调动戏剧舞台上的种种表现手法，以活泼的形式，载歌载舞地演给孩子们看的一种戏剧艺术形式。

简介：全文共分上、下两篇，上篇首先把科学文化与人文文化的基本区别表述为科学具有突出的工具性及价值相关性，而人文则表现出鲜明的目的性和价值直接性。并分别从言说的方式、使用的语言、针对的对象、发挥的作用、文本的意义几个方面对存在于这两种文化之间的具体区别作出了详尽细致的描述。本文将在上篇论述的基础上，从持取的态度、追求的目标、发展的模式、最终的结果等方面进一步讨论两种文化之间的区别。

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简介：每一个在钢琴上学有所成的人都是从基础阶段的训练开始的。俗话说＂万事开头难＂,在儿童学习钢琴的最初阶段,会碰到各种各样的问题,如何去解决这些问题,使儿童始终保持对钢琴学习的兴趣,并沿着正确的方向不断提高呢？这应该是教师的职责所在,但这又不仅仅是教师单方面的努力就可以做好的,还涉及到学习者（儿童）本人、家长及其他多种因素的影响和制约。关于儿童钢琴教学方面的研讨和文献已有不少,可以说是各有千秋,侧重不一。

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简介：本文从人类文化学观念下的培养对象、课程安排、教学内容、教学方式等方面展开论述。将文化观、整体观、比较观、相对观、主位观与客位观等人类学观念运用于成人教育美术理论课程教学中，以获得对课程教学更加全面、真实、客观地理解以及反思。