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  • 简介:当今民族声乐教育里面的民间传统文化资源比较缺乏,高校声乐教育中也是以西洋美声作为基础,民间音乐意识极为匮乏,逐渐失去了我国民间传统文化的成分,原创性大打折扣。所以急需唤醒人们对于民间传统声乐文化的那份执着和追求,加强传统文化的教育和熏陶,提高声乐创作的艺术性,认识到民间音乐的魅力所在,真正将民间传统文化融合到高校的声乐教育中。

  • 标签: 声乐教育 民间传统文化 传统教育
  • 简介:随着新时期的音乐听众的声乐艺术欣赏水平的不断提升,特别是声乐教育中也逐渐面临着转型的现实要求,在声乐教育中的民间传统文化资源需要我们更加的关注。本文试图针对上述问题和现状,进一步探讨现代声乐教育教学过程中的民间传统文化资源的声乐教育观念、声乐教育方法、声乐教育理论等方面,进一步提出相应的对策建议。

  • 标签: 声乐教育 民间文化 传统文化 教育资源
  • 简介:民族发展的基础是民族文化,民族文化能够将一个民族的内在价值和追求展现出来。立足于文化的角度,容易看出高校声乐教育中的民间传统文化内涵越来越少,随着西方文化的逐渐传播,高校声乐教育中西方音乐元素越来越多。本文立足于高校声乐教育中的民间传统文化资源,目的在于为高校探索一条传播民间传统文化的声乐教育道路,促进中国民族文化源远流长,生生不息。

  • 标签: 高校声乐教育 民间传统文化 文化传承
  • 简介:中国传统文化是华夏文明演化而汇集成的一种反映中华民族特质和风貌的民族文化。是中华民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。它是中华民族几千年文明的结晶,儒家文化、道家文化、佛教文化等这些文化形态都由中国传统文化演变而来。当代高校的艺术教育,由于历史的原因,与传统文化之间产生了一些断层。本该以中国传统文化为基础的高校艺术教育,出现了重技艺轻人文的现象。这不仅导致我们的精神领域严重匮乏,在西方工业文明不断侵入我们生活的同时,还导致了很多优秀传统文化的丧失。传统文化在这样一个科技高度发达的时代是否已不再需要强调,在担任着文化传承和知识创新的高校中是否已不再需要重视,在提高大学生文化素质修养的艺术教育中是否已不再重要了?本文就传统艺术在艺术教育中的重要性进行以下论述。

  • 标签: 中国传统文化 艺术教育 高校 中华民族 西方工业文明 优秀传统文化
  • 简介:本文用中外流行歌曲创作成功的范例,分析传统文化元素在流行歌曲创作中融合与创新,探讨传统文化之精髓,体会融合与创新的现代音乐创作理念。

  • 标签: 传统文化 流行歌曲创作 融合 创新
  • 简介:随着物质生活和时代的发展,社会对精神文明的需求越来越高,高校教育也越来越重视学生综合素质的培养,艺术审美更是成为高校素质教育的重要组成部分之一。在高校音乐课堂中结合传统文化元素,将音乐和传统文化元素融为一体,能更好地增加课堂的趣味性和互动性,同时可以更加直观地向观众展示音乐所要表达的感情色彩。探究多种文化元素融入高校音乐课堂的可能性和优势,可对具体实践给出相应的具体实施方案。

  • 标签: 公共音乐教学 传统文化 渗透价值 音乐课堂
  • 简介:<正>中华民族的律学传统之悠久使历史学家惊讶。世界上还有哪个民族能象中华民族这样,每一个稳定的王朝都留下了乐律方面的长篇记述?但或许是由于奴隶制与封建制时代的迷信观念与律学的数理科学内容在中国律学中久久未能予以分离,在近百年民主革命的洪流冲刷下,律学在中国竟几乎成了绝学。欧美发达国家的音乐学院是普遍不设律

  • 标签: 律学 中华民族 民主革命 欧美发达国家 科学内容 历史学家
  • 简介:二十多年来,我国对非物质文化遗产的保护已经做了大量的工作。如中国民族民间文化十大集成志书的编撰工作,这项工作已经进行了二十多年,取得了丰硕成果。文化部的民族民间文艺发展中心在这方面起着有力的领导作用,开展了大量的保护和发展的工作。比如举办几届南北民歌擂台赛这样的活动,让人民群众认识到蕴藏在民间的传统艺术之美,引导人们喜爱自己的传统艺术。此外,近年我们国家还成立了中国民族民间文化保护工程国家中心。保护中心建立以后,也做了大量卓有成效的保护工作。该中心推动全国各省市列出保护工程的名录,并设立国家支持的项目,引起了各地对我国非物质文化遗产的重视,很多省、市、县已经行动起来,建立起了各自的保护工程名录,并切实地进行工作。

  • 标签: 中国民族民间文化保护工程国家中心 民间传统文化 保护法 文化遗产保护 非物质文化遗产 笔谈
  • 简介:2016年10月16日至24日。由中国文联、中国曲协、福建省文联共同主办,中国文联曲艺艺术中心、福建省曲协、财团法人台北艺术家文教推广基金会承办的第六届海峡两岸曲艺欢乐汇活动在台湾如期举办。

  • 标签: 海峡两岸 中华优秀传统文化 曲艺 欢乐 底色 交流
  • 简介:2017年12月23日至24日,由中国戏曲学院和中国特色社会主义理论研究协同创新中心主办,中国戏曲学院思想政治理论课教学部承办的“第四届中国传统文化的当代价值高峰论坛”在京召开。巴图院长出席论坛并致开幕词。此次论坛共有来自全国高校、艺术理论研究机构和艺术院团的90余位专家学者参加,旨在用当代的理论架构与学术视野探寻中国传统文化的精粹与价值。

  • 标签: 中国传统文化 高峰论坛 当代价值 中国特色社会主义理论 中国戏曲学院 思想政治理论课
  • 简介:在过去的很长一段时间内,中西方经济文化等方面的交流对我国的传统文化造成了一定的冲击,近年来,我国文化事业快速发展,传统文化也得到了更大的认可.传统文化的表现形式多样,传承途径也十分丰富,本文主要讨论了我国民族民间舞蹈与民族文化传承之间的关系,并分析了利用民族民间舞蹈进行传统文化传播和发展的有效途径.

  • 标签: 民族民间舞蹈 民族传统文化 教育途径
  • 简介:<正>遥远么?近百年来中西音乐交流过程中反复出现的关于“民族性”问题的争论与纠缠仍在耳畔。从文化人类学的角度来说,不存在一个纯粹抽象的中华民族。我们可观察的实际上是一个由多民族、多中心、多支点形成的多源交融的中华民族的历史与文化。因此,评价什么是“中国的”音乐作品或作品体现了“民族性”与否,其标准显然带有抽象性与虚拟性。其内容可视不同的“时空背景”而变换。比如通过“救亡”与“斗争”的

  • 标签: 民族性 近百年 虚拟性 中华民族 中西音乐交流 文化人类学
  • 简介:余少小喜乐,赋性所然,追逐乡音,魂飞魄散;"黄口"从乐,击乐肇端,丝竹并弄,学曲民间;"弱冠"习乐,直奔"上音",恩师教诲,尊导是从,活剥生吞,人云亦云;年届"不惑"则萌生疑乐而懵懵懂懂,华乐西乐,何谓吾宗;"知命"痴乐,情系中华,诚重劳轻,求深愿达,①虽时久情笃,并未敢志萎,

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  • 简介:2015年6月2日,在俄罗斯圣彼得堡的第18届“奥斯科尔科夫之友”国际艺术节上,中国著名作曲家,中央音乐学院博士生导师姚恒璐教授的手风琴作品《鼎》(奏鸣曲一号,为自由低音手风琴创作)大受好评。作为唯一被邀请的中国作曲家作品,《鼎》的首演在艺术节上备受关注。演奏者谢尔盖·契尔科夫是俄罗斯著名的青年手风琴演奏家,擅长演奏现代作品,现任教于圣彼得堡音乐学院。

  • 标签: 自由低音手风琴 中央音乐学院 中国传统文化 现代作品 俄罗斯 教授
  • 简介:非物质文化遗产是人类智慧与自然力量的结晶,是泛着岁月风采的传统经典,它强调以人为核心的技艺、经验和精神。非遗的“温情”源于生存而获得的知识理性,以及由此形成的求真、趋美、社会担当的人文情怀。中华民族正因为有了这样广博厚重、独属自己的文化瑰宝,方有文化自信的内涵与底蕴。

  • 标签: 非物质文化遗产 知识理性 文化自信
  • 简介:传统琵琶演奏技巧是现当代琵琶演奏中的核心技巧,是琵琶艺术研究的中心环节。论文在前辈研究基础上,首次围绕传统琵琶演奏技巧,进行了全方位、多角度、深层次的研究。全面阐释了传统琵琶演奏技巧对于整体琵琶艺术的影响。文章借用民族音乐学中提出的多视角关照的方法,以一个局内的演奏者、学习者,局外的欣赏者、研究者等多重身份,展开了对于传统琵琶演奏技巧的构成、运用、特征、文化内涵、时代变迁等问题的讨论。在琵琶艺术的解读、分析、审美等方面提出了自己的理念与见解。

  • 标签: 琵琶 传统 演奏技巧 音响 演奏家 审美
  • 简介:索科洛夫(Sokolov)多年没出CD了,这次见到DG公司于2015年出版发行《索科洛夫在萨尔茨堡独奏会》(唱片号:002894794342)的最新CD,真是喜出望外,太难得了!这场音乐会是2008年7月30日举行的,作为一款现场录音的CD,竟然到2015年才跟大家见面,如此难以面世,这不得不从索科洛夫其人处世说起。

  • 标签: 索科洛夫 出版发行 萨尔茨堡 现场录音 斯克里亚宾 克莱本
  • 简介:<正>本文全面深入揭示传统图形元素对于现代包装设计的重要性,同时指出了如何更加科学合理的把中国传统文化观念通过传统图形元素融入到现代包装设计中,从而带来具有中国特色的视觉文化大餐。在包装设计领域,传统图形元素的合理应用极大的丰富了包装设计的形式,同时也提升了包装商品的视觉文化内涵和品位。新观念的不断引入、新技术的不断创新以及新型环保材料的使用都为包装设计提供了更多样的形式法则,我们只要能把握住传统图形元

  • 标签: 传统图形 包装设计 视觉文化研究 图形元素 图形表现 视觉符号
  • 简介:前段时间,笔者有幸拜读了孙文辉教授的一部专著《草根湖南——湖南民族民间文化解读》,书中谈到了湖南民间文化的区域构成问题。孙教授认为湖南民间文化由湘江文化圈等五大文化圈构成,他从自然环境到历史发展对五大文化圈进行了详细地解读。

  • 标签: 湖南 文化阐释 传统音乐 板块 民间文化 文化解读
  • 简介:中国高等音乐教育的目的性之一,是使学子们增强对中国音乐文化传统的认同感,认同的基础是认知。当下音乐教育缺失的是历史上音乐存在方式和当下传统音乐存在方式对接的认知,缺失传统音乐文化中功用的把握与认同。音乐学子应该在学习本体音乐知识的前提下,建立起音乐是文化有机组成的观念,认知音乐在传统文化中的作用也就是把握中国传统文化自身。

  • 标签: 中国传统音乐文化 认知与认同 音乐的多功能性 为用 国家制度 民间礼俗