简介:摘要体育生态课堂应该是“生本”的课堂,关注的个体差异,说听得懂的话,巧妙的利用器材激发的兴趣;体育生态课堂应是情景的课堂,还应是愉悦的课堂,充分挖掘游戏的魅力,把学习转化为游戏的方式,让自然灵动的体育生态课堂伴随着师生同享生命,共同成长!
简介:摘要大学英语翻转课堂较传统课堂而言,有相当大的优势,但呈现出诸多实施难题。在大学英语翻转课堂里以合作学习为原则.切实做好小组建设、课程设计、评估考核等各个环节,能有效地提高学生的学习主动性,消除认知焦虑,提高学生的听说读写译能力和英语综合应用能力。