简介：微课作为一种微课程，被广大教师积极应用到教育教学的实践中。技巧啦啦操是一项充分展示运动员高超技能技巧的团队项目，得到国家教育部门和体育部门的重视。从微课引入技巧啦啦操教育教学的意义出发，分析了技巧啦啦操微课的发展现状，阐述了微课在技巧啦啦操教学中的应用，以推动技巧啦啦操在学校的持续发展。

简介：课例研究指以一节课的全程或片段进行分析。找到成功之处或是不足之处，或者对课堂教学实践活动中特定教学问题的深刻反思、寻找解决问题的方法和技巧的过程，如体育教学中场地、器材的安排、布置、教学中安全问题、量与强度的科学调控等，通过有针对性的研究和实践．使教师成为课堂教学的行动研究者．以促进教师的理性思考和实践优化．不断丰富、提升研讨的途径与方法，提升课例研讨效果具有重要作用。

简介：除非你有咽喉炎，否则你在日常生活中很难避免与人交谈和沟通。人与人之间交流的最基本，也是最简单的形式便是一对一的交流。但是，在跟高协、球场员工、和球手之间的沟通往往要复杂的多。

简介：<正>双杆球是门球战术中组织进攻威力最大、给对方杀伤力最强的一种手段。但双杆球的造打技术要求高,难度大。经钻研门球规律,总结实战经验,现将造双杆球简易方法罗列如下:一、造门前、门后双杆1、己方后序球是绝对先手球。在球门附近有己方两个以上球,这时如果己方后序球已经在门前较理想的位置,在杆球要给该球造门前双杆。在杆球可以对准门柱轻溜,使球恰好滚动停止贴靠门柱。后序球在门前右侧宜贴靠左门柱。由于轻溜,

简介：同网球和羽毛球一样，壁球也非常强调基本功的训练和技战术组合。上肢基本功包括正、反手的直线球、斜线球、截击球、轻吊球、挑高球，以及壁球独有的侧墙球和后墙球。下肢基本功包括连续侧移步、后撤步、上垫步及后交叉步，其特点与羽毛球接近。脚步移动的要领是：多运用拖步、垫步，少用大跨步，因为后者用力过猛容易拉伤肌肉，对膝关节和踝关节也容易造成伤害，另外一点就是不容易在快速移动中掌握平衡；而良好的平衡能力是保证精确击打的前提。要想练就出色的脚步移动，需要注意步伐、平衡、重心转换、节奏、判断和空间位置感六个方面及其联系。

简介：一、跪跳起跪立两臂向后摆,臀向后坐体前移.展髋提腰摆动臂,脚背小腿齐用力.身体腾起须伸展,下落收腹要提膝.着地缓冲半蹲后,收臂起身成站立.二、前滚翻两腿屈膝成蹲撑,双脚用力把地蹬.臂向前伸提起臀,屈肘低头背要弓.后脑背臀依次落,团身勾头如球动.屈膝前倾抱小腿,直立展体似雄鹰.

简介：创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育.它不同于传统教育的最显著的特征是关注人的发展.创新性与主体性是密不可分的,创新是主体性体现的最高层次,没有积极主动的学习,也就谈不到在学习中创新的问题.所以,我们要更新观念,创设创新氛围;鼓励发现,培养学生创新意识;扩展时空,培养学生创新能力.

简介：打保龄球时该如何助走初学者想要打好保龄球，最重要的就是要学好如何助走以及正确的出球方式，助走实际上就是由站立在球道上。到出球的时候所需要行走的路线。

简介：运用文献资料法、访谈法并结合自身教学经验，重点对小学体育室内课的内容和形式进行总结归纳与分析。并就如何提升小学体育室内课的教学质量提出了两点建议。

简介：雅典奥运会结束之日就是新的奥运周期开始之时,中国女排在雅典奥运会上的辉煌已经成为历史的篇章。展望2008年北京奥运会,重新组建的中国女排将迎来一个深入发展的契机和更加严峻的考验。

简介：“很多人在健身房里玩手机，他们可能会坐在同一台器械上一个小时，看看朋友圈，做几次动作，然后发朋友圈。”奥赛212磅级冠军弗莱克斯·刘易斯说，“我觉得这样很可笑，这些人永远不会有显著的改变。对我来说，当我去健身房的时候，就好像是去打仗。”

简介：在一次“中外大学校长论坛”上，来自世界著名大学的14位校长汇集一堂，在聊到他们眼里的中国留学生时，都得出近乎相同的结论：中国学生不但勤奋，而且聪明、礼貌，但是他们不足的地方就在于缺乏挑战精神。《体育与健康课程标准》根据学生的各阶段的心理特点提出心理健康需培养的不同方面。特别强调个性心理品质（如敢于竞争，敢于挑战），

简介：对吉林西北部农村中小学校实施“体育与健康”课程情况进行了调查分析，提出了在农村中小学校办学条件差的客观条件下，如何发挥主观能动性，充分利用广大农村的自然环境资源、人力资源和地方区域特色的传统体育资源的改革思路，把农村中小学“体育与健康”课程建设成具有绿色环保概念的体育教学模式。

简介：在新课程理念的引领下，赋予了中小学体育教研听评课活动的新内涵。结合日常的听评课活动，分别从三个视角来阐述听评课，从听评课有效角度出发聚集课堂教学的发展、从听评课的优势价值判断的视角出发启发课堂教学思维、从听评课的自我反思视角引领教师专业的成长。为一线体育老师听评课提供参考。

简介：北京市体育微课教育资源的开发走在全国前列，现已经从理论层面进入实践阶段，有了一定量的积累。笔者通过问卷调查，了解制作体育微课教师在体育微课课程内容选择、制作方式选择以及设计与开发过程中遇到的问题，试图向广大的一线教师、数字化资源提供者、教育管理者阐述符合体育教学原理的数字化教学资源发展概貌。笔者从内容选择、学习评价、教师培训三个方面给出了结论与建议。

简介：1.1994年世界杯后,罗纳尔多成为世界足坛一颗灿烂的新星,此后他前往荷兰埃因霍温,最终在豪门巴塞罗那功成名就,这一历程恰好与巴西的哪位巨星相同?(15分)A.贝贝托B.济科C.罗马里奥

简介：胡吉尔参加完2004年奥运会后100米蝶泳比赛后退役。他变成一个社交人物，生活得不错，体重飙升到140公斤，这让他的身体处在非常危险的状态。他意识到他不能走他父亲荣恩（Ron）的老路，他的父亲因心脏病发死在杰夫的怀抱中，享年55岁。那时胡吉尔才12岁，才刚刚参加青少年组的比赛。

简介：自从2004年欧洲杯以来,欧洲列强的国家队人员构成发生了极大的变化,原本在国家队人才输送中占据主角位置的豪门俱乐部逐渐沦为配角,如瓦伦西亚、托特纳姆热刺、云达不莱梅、帕勒莫这种传统意义上的二线队伍则逐渐成为了国家队人员输送的大户,这对国家队的组建以及俱乐部的发展都有着极为深远的影响。本文将对欧洲各主流足球国的"血库"做一个最新的评估预测,同时对"本土造血"做一个细致的分析。

简介："球迷沙龙"来者如云,这可愁坏了可心,因为版面实在有限!为了让更多的fans早一点亮相,可心特意推出"同盟新阵线",让有着同辉喜好的fans聚在一起,免去交友的寻觅之苦!赶明儿,11人由此组成了一文支超级fans球队,那就乐坏可心啦!)

简介：1每年都有做好离开准备的球员，比如已经退役的科比、邓肯和小斯塔德迈尔，他们用一种很风光很主动享受到这样待遇的人终归是少数，甚至于，大多数人连选择的权利都没有，除了那些已经完成足够成就，主动退役功成名就的球员之外，其他人在离开时都会带着“被赶走”的感觉。而在这些人里，有很大一部分人还拥有很多能量，依然可以在这个联盟里继续职业生涯。这样一个群体会尽一切努力寻找继续打球的机会、他们希望趁着还没阔别比赛太久的时候就能重新回到球场。