简介：

简介：根据国家体委下发的《关于在国内田径竞赛中执行1992年田径竞赛规则的通知》文件规定,会后我国田径竞赛规则每4年出版一次,在这4年中,国际田联如果对规则作某些修改,国家体委只公布修改部分内容,不再出版新规则。最近我们接到许多询问购买新田径竞赛规则的电话,并询问新田径竞赛规则与1992年田径竞赛规则比较,哪些内容作了修改。为了便于大家学习和在田径比赛中使用新的田径竞赛规则,特刊登1996～1997国际田联手册与1992田径竞赛规则比较,第四、五部分的主要规则修改内容,以飨广大体育工作者和读者。

简介：100米9.84200米19.72400米43.29800米1:41.731500米3:28.865000米12:56.9610000米26.52.23110米栏12.91400米栏46.783000米障碍8:02.084×100米接力37.40

简介：专项训练是指根据练习的特点使身体适应训练。这是一个非常重要的原则，因为，力量训练不是一个偶然或短暂的过程，而是一个长期的过程，教练员和运动员都必须做好长期规划，必须明确需要加强哪方面的力量，然后有针对性地来设计训练方案，通过实施来加强这些方面的能力。

简介：田径竞赛规则是对田径运动技术动作标准及行为准则的规范性要求。随着田径运动的不断发展．竞赛规则也在不断地修改与完善，以适应田径运动的发展要求。笔者就田径竞赛规则的作用以及产生变化的原因，田径竞赛规则与田径运动技术、战术、运动训练、裁判员及健康竞赛环境等之间的关系进行了详细评述，试图揭示田径竞赛规则与田径运动发展之间的相互依存关系。

简介：冯树勇,1956年9月23日出生,1973年进入天津市体工大队田径队从事跳远训练。1977年任天津市体育学校田径班教练员。1978年3月考入北京体育学院运动系77级本科田径专业。1979年6月,在本科只上了一年半的情况下考入北京体育学院79级硕士研究生班田径专业,1982年7月毕业,获硕士学位。同年8月开始在国家田径集训队任教练员。现任国家体育总局田径运动管理中心国家田径集训队跳跃总教练。

简介：如今,栏王阿兰·约翰逊、＂非洲黑珍珠＂玛丽娅·穆托拉、＂摩洛哥王子＂希查姆·奎罗伊、凯西·弗里曼已渐渐远离人们的视野多年。那些年,他们在赛场上的精彩表现,让我们原本平淡的生活充满了梦想与快乐。沧海横流,方显英雄本色。现在让我们一起来关注一下这些传奇人物退役后的多彩生活。

简介：一、技术口诀的编写方法(一)、口诀必须体现出技术概念。教师在编写口诀前一定要深入研究技术本质,了解技术动作的内在规律,然后才能以准确的词句表达出来。譬如,在编写俯卧式跳高技术口诀时,如果仅把它编写成:“助跑、蹬伸、上摆、俯卧、转动、落地”,这仅反映出事物的表象,如果把它编成“蹬、摆、潜、攻、转、伸、送”,就比较符合技术本质。又譬如,在短跑途中跑教学中,为了要讲清抬腿与蹬地的用力关系,只编写出“用力向前扒地,增加步幅

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简介：2010年11月21～27日，第16届亚运会田径比赛在广州奥体中心田径场举行。中国运动员勇夺15金，自1986年第10届亚运会以来连续七次处于奖牌榜第一，而且男子110米栏、50公里竞走，女子铁饼、铅球项目等均创造出具有世界水平的好成绩，让人们看到了2012年伦敦奥运会的希望。

简介：陈强我叫陈强，现为首都体育学院体育教育训练学专业研究生，研究方向是田径教学训练理论与方法。田径运动能够影响人体的形态和机能，使之完善并令其日益健美，田径运动还能丰富人们的业余文化生活，陶冶情操，提高审美情趣。我所学的专业要求我在不断提高和完善自身田径理论与技术水平的同时，也要在将来做到让更多自己教授的学生能从事田径运动，喜爱田径运动。

简介：举例俗称打比方,即用某些类似的事物来比拟想要说明的某一事物,以启发他人更好地理解该事物。在田径教学中,遇到学生不解的问题,教师也会通过举例启发学生,让学生理解技术,学习技术,最终掌握技术要领。在实际运用中举例一定要准确,能充分说明事物的本质,并最具有一定的代表性以启发学生的联想,使学生能和所学技术结合起来。教师运用生动形象的举例,能使学生在欢快愉悦中学习,对于体验动作,学习技术起到事半功倍的效果。在田径教学中经常用到的举例有：一、途中跑的＂扒地＂技术在途中跑的技术教学中,经常让学生在跑时脚掌要有＂扒地＂动作,可是有些学生就是不懂什么是＂扒地＂？这时教师就给学生说：＂同学们,

简介：一、全国田径越野赛1.云南昆明1月1日—4日2.男、女半程马拉松,10公里越野赛二、全国竞走锦标赛1.广东3月10日—13日2.男20000米竞走(场地)、50公里竞走(公路)女10000米竞走(场地)、20公里竞走(公路)三、全国马拉松锦标赛1.女子马拉松上海4月7日2.男子马拉松天津4月14日四、全国田径锦标赛1.南京5月4日—5月8日2.男22项、女20项五、全国竞走冠军赛1.曲阜9月19日—22日2.男成、青(1977、1978年出生)20000米竞走(场地)50公里竞走(公路)

简介：虚拟世界的到来让更多的人可以说出内心真实感受,网络的互动增强让我们的生活变得既现实又虚幻,许多的匿名评价展现出了使用的真实想法和使用效果,田径课程通过网络平台评价,检验了学习的成果,提高了改进的速度,更为快捷地满足了人们的健身需求。田径网络课程评价体系依据“人本主义”教育理念,充分的利用现代教育评价研究成果,利用基本的理论框架使得田径课程教学与评价成为一体化模式,田径课程的评价体系内容主要有以下三个方面。

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简介：田径训练中拉伤原因浅析随着高科技的飞速发展，田径训练理论不断充实，训练方法和训练手段不断改进，利用现代科研成果指导运动训练，是当今训练的一大特点。高科技参与和多学科渗透使运动训练水平不断提高，一些项目接近和超过了世界先进水平。但是，训练过程中肌肉拉伤...

简介：当今现代社会经济飞速发展，但部分地区和乡镇、农村学校的教育经费仍相当不足，办学条件艰苦，体育场馆设施严重缺乏。影响学校课余田径训练；另外受自然因素影响，如雨、露、雪、寒、热等特殊气候环境下，使系统训练无法正常进行。但是，若利用学校教学楼、实验楼等楼梯、台阶进行训练，既开发本校体育资源，也可少许弥补学校体育设施不足的局面。

简介：试论普修班田径技术教学武汉体育学院李德天教学方法是指在教学过程中，完成教学任务的途径或手段。教学方法的选择和运用是否合理，对教学的质量的高低具有重要影响。田径项目多、难度大，不同项目的技术有不同的教学方法。田径教学方法比较复杂，它不仅要对学生进行基本...

简介：希腊民族英雄──第一个马拉松奥运冠军斯皮鲁斯·路易斯第一届现代奥林匹克运动会已接近尾声，东道主希腊在田径赛事中连连失利，一无所获。他们将夺取金牌的全部希望都倾注在马拉松比赛上。一些有钱人许诺要给夺得这一荣誉的希腊人以巨额奖金，并可获得许多终身免费的礼品。而企业家艾非罗夫声称不但给巨额奖金，还要把女儿许配给他。当时只有１３万５千人的雅典，前去观看比赛的竟达１０万人之多，真可谓万人空巷。１８９６年４月１０日下午２点，斯皮鲁斯·路易斯和来自４个国家的１７名选手站在马拉松比赛的起跑线前，随着帕帕迪亚曼托波洛斯少校的发令枪响，选手们踏上漫漫征程。最初，法国的阿尔宾和澳大利亚的弗莱克一马当先，冲在最前面。半程时，他们已领先路易斯有７分钟之多。但由于他们两个都是第一次参加马拉松跑，缺乏比赛经验，体力消耗过早，加之路况条件恶劣，很快就疲惫不堪，难以支持了。首先是阿尔宾半途而废，紧着弗莱克也在距终点几公里的地方放弃了比赛。２４岁的斯皮鲁斯·路易斯虽然筋疲力尽，但在同胞们的热情鼓励下，还是凭借着非凡的毅力，摇摇晃晃、一步一步地向终点“挪动”。当斯皮鲁斯第一个“步入”体育场时，全场顿时掌声雷动，欢呼雀跃。担任大会总裁判的...