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8 个结果
  • 简介:20世纪90年代以来,绩效评价成为了美国教师教育机构认可标准的理论基础。NASPE颁布的《高级体育教师教育标准(2008)》被大多数培养机构接受,它通过评价拥有硕士学位的高级体育教师的行为表现,决定是否认可体育教师教育机构的培养质量。分析该标准的主要内容及其体现出的美国体育教师教育的改革理念,以求对我国的体育教师教育有所借鉴。

  • 标签: 体育教育 体育教师教育 高级标准 硕士 NASPE
  • 简介:培训是我国专业排球教练员职业生涯发展过程中的一个重要组成部分。文章根据胜任特征理论,关注对于教练员工作最重要的能力,建立了一个基于胜任特征理论的教练员培训体系。最后,对我国专业体育教练员的培训提出了一些建议。

  • 标签: 排球 教练员 胜任特征 岗位培训
  • 简介:高级运动员训练过程中采取各种手段使之全面充分的恢复具有特殊的意义。除了基本的教育学恢复手段之外,下面的物理因素也得到广泛应用:如各种形式的按摩、蒸气浴、水疗、气压作用,空气电离作用,紫外线照射,电刺激以及许多其它手段。由于禁止使用

  • 标签: 训练过程 运动员 恢复手段 电离作用 按摩 小周期
  • 简介:通过阐述学生会体育干部在全民健身活动中所需具备的素质,说明学生会体育干部在参与学院、各系、学生个体的体育活动中担当着十分重要的承上启下的角色。是普通高校中开展全民健身活动的关键。因此,学生会体育干部自身具备的素质以度活动中的表现将直接影响全民健身在高校开展的质量。

  • 标签: 全民健身 高校 学生会 体育干部 素质 政治思想
  • 简介:基于高中下午体育大课间开展缓慢的现状,为烟台开发区高级中学近3000名学生编制了内容丰富的活动内容并规范化实施。研究结果表明:与传统大课间的做广播操、跑操相比,与体育课模块教学相融合的体育大课间模式在实践中具有较强的可行性,在对学生运动兴趣的培养、核心素养的发展、体育习惯的养成等方面均有明显改善。丰富的模块选项提高了学生的运动兴趣,增添了校园文化生活,穿插的班级比赛增加了班级的凝聚力。建议:进一步挖掘体育大课间的资源,学校各部门应积极配合加强组织与管理,体育老师积极研究活动内容,争取让学生们将这种锻炼热情利用到平时的学习生活中,形成良好的终生锻炼习惯。

  • 标签: 高中 体育大课间 模式 融合