简介：在贯彻中等职业学校体育与健康教学指导纲要精神中，理解与认识《体育与健康》课程的具体安排，了解其意图，掌握其重点与要点，为更新观念、提高教学质量服务。

简介：培养师范生终身体育思想是师范生未来从事教育工作的需要，更是师范生保持和发展自身健康的需要。高等师范院校体育教育要以奠定终身体育为基础，激发学生对体育的兴趣，培养学生的体育能力，养成学生锻炼身体的习惯，并长期不懈的坚持体育锻炼，使其受益终身。

简介：从"特殊生"在儿童少年时期接受体育教育的必要性出发,呼吁体育界前辈、同仁关注特殊体育教育,让"特殊生"获得接受体育教育的权利,受益于体育教育.

简介：随着依托地方普通高校培养国防生的规模逐步扩大，国防生已是部队干部重要来源之一，为进一步提高国防生军事体能素质，本文紧紧围绕国防生的培养目标，立足高等教育规律，根据高校体育教育特点，在阐述国防生军事体育教育的重要意义的基础上，对我国高校国防生的军事体育教育存在的问题和提高国防生军事体育教育质量对策措施进行初步探讨。

简介：从论述体育教学必先转变教师的教学观念着手,结合自身教学实践,论述体育教学与德育相结合的途径和方法,着重说明体育教学和德育教学结合转变后进生的优越性。

简介：应用问卷调查、文献资料、专家访谈等方法,对大学毕业生体质下降问题进行研究.结果发现：大学毕业生体质下降的成因主要是时间分配不合理、饮食作息无规律、体育行为无保证、身心状况不健康、高校健康教育不到位、社会生存竞争影响等.建议完善教育制度,改革教育方式,加强体质教育、管理、服务和引导,重视并调整大学毕业生体质监测时间并加大社会监督.

简介：目的:探讨择业对高等体育院校毕业生情绪的影响,分析其原因,提出对策,为择业指导提供依据。方法:对部分高等体育院系毕业生进行择业期间抑郁焦虑水平的测评,对其中抑郁焦虑得分达到临界值者进行性格类型测评和社会支持等方面的评估。结果:①毕业生的抑郁焦虑测评高于全国正常人,具有显著差异;②女毕业生抑郁焦虑水平略高于男生;③14.29%的学生抑郁焦虑得分和4.59%的学生焦虑得分达到或超过临界值,其中性格内向者及社会支持水平低者约占得分达到临界值者的80.00%。结论:毕业生择业前抑郁焦虑水平较高,应从综合因素方面给予学生在择业期间的心理辅导。

简介：注:近几年来,美国女子跳高成绩提高较快。木文撰稿者休·汉弗莱是美国体育运动协会的女子跳高信息协调人,也是美国优秀女子跳高运动员高林·萨梅的教练。本文是他对印第安纳大学的跳高生物力学专家杰苏·达波纳博士所谈的几点新看法的摘要。

简介：以体育产业发展的现状为背景，分析体育高职教育在人才培养模式上存在的矛盾，强调社会需求是高职体育生存和发展的基础。也是高职体育发展的动力与方向。提出了高职院校体育教育新的教学模式取向：对素质教育的新取向；对学生生理及心理特点的新取向；对不同专业特点要求的新取向。

简介：'以人为本'已成为我国经济社会发展的核心理念.大众健身活动同样也将受这个发展观的引领.纵观国民的体育生活,其中亲情体育(家庭圈)、友情体育(朋友圈)、社区体育(邻里圈)、公关体育(社交圈)、单位体育(同事圈)等,已成为现阶段大众健身活动主要的聚集方式.本文就'圈子'体育的成因作了分析,认为这是时代发展的必然.而对'圈子体育'的特征作出归纳,将为进一步完善社会体育的运行机制,提供新的视角.

简介：通过文献资料法等对我国招收体育新闻传播学研究生的10所体育院校进行研究。主要结论：我国体育新闻传播学研究生培养的学科归属、师资力量、学术研究及课程设置等方面相对滞后，难以适应社会需求。建议：我国体育新闻传播学研究生教育应重视体育新闻理论研究，完善体育新闻学科理论架构；通过与体育媒体联合办学、体育新闻硬件平台建设和体育赛事报道平台等途径，提升我国体育新闻传播学研究生的学术实践素养．改善我国体育新闻传播学研究生培养现状。

简介：目的：对日立7100全自动生化分析仪的血尿素氮（BUN）、肌酸激酶（CK）项目从精密度、正确度、参考区间进行性能验证，保证其检测结果的可信度.方法：参照美国临床实验室标准化协会（CLSI）的指南文件EP5-A、EP6-A进行性能验证.结果：7100全自动生化分析仪的BUN、CK项目批内精密度均小于1/4TEa（实验室允许总误差）、批间精密度均小于1/3TEa；正确度均小于1/2TEa；参考区间验证通过，本实验室可以直接使用厂商提供的参考区间.结论：日立7100全自动生化分析仪及配套试剂系统，其分析性能符合质量目标要求.

简介：运用问卷调查法、文献资料法和座谈法,调查分析了第二军医大学研究生参加体育课的动机与兴趣。结果表明:研究生参加体育课的动机存在着个性差异,兴趣却相对集中;然而较低出勤率,制约了研究生参加体育课动机和兴趣的实现。提出了加强体育课管理,进行教学改革,合理安排教学任务等建议。

简介：在一些文献研究中提及到,长期进行坐位体前屈练习可以在一定程度上提高同学们的立定跳远成绩。为了验证这一结果,本文主要针对坐位体前屈练习对中职生立定跳远的成绩影响展开实验研究。研究结果表明,坐位体前屈练习确实可以在一定程度上提高中职生的立定跳远成绩。

简介：本文主要使用问卷调查法、访谈法对广州市体育教育专业本科生学习现状进行了调查,从学生的课前、课中、课后学习情况、考试期间学习情况,发现学生学习出现"偏科"的现象,学生最重视的是专业技术课,其次重视的是专业理论课,最不重视的是公共理论课。

简介：前言当前在我省中专体育教学的研究中,偏重于研究组织与教法,教材的合理安排,课的强度与密度,课外体育活动与运动训练等方面。这些研究无疑对体育教学起到了积极的推动作用,但这仅是就教育者本身的工作来进行研究面对作为学校教育活动的直持参加者学生,他们对体育活动的认识程度,抱着什么动机去参加活动,在这些方面研究却甚少。“动机”是激励人去行动以达到一定目的内在源泉,它是行动的动力,是由人的精

简介：运用文献资料、数理统计等方法对1981～2004年我国游泳硕士研究生的54篇学位论文的题目进行统计分析,归纳出选题的特点,揭示选题存在的问题,并提出改进的意见.

简介：本文就对"健商"这一新概念提出的意义及与体育教学的关系作尝试性的研究与探讨,以期引起重视.

简介：学生自主学习、实践创新能力的培养是深化体育师范生教学技能培训改革的重要内容。文章针对师范生传统体育教学技能培训模式中存在的问题，探索并实践了以培养创新型人才为中心，把实践教学分为基础教学技能培训和实践创新教学能力培养两个阶段，由基本教学技能重点实践，调控性教学技能尝试实践，模拟教学整合训练实践三个层次来构成实践教学体系的“1＋2＋3”的实践教学模式，目的是在实践教学中培养学生自主学习和创新能力。

简介：通过采用问卷调查法与数据统计法，对福建师范大学体育系９４、９５、９７、９８届四年本科学生，共计２６４篇毕业论文的研究内容、研究方法等方面进行分析、评估，旨在发现四年毕业论文的总体趋势以及学生应用、解决问题的能力，为今后毕业生论文提供一些借鉴、指导。