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  • 简介:通过对体育美的本质属性,体育美的形成及其产生和发展条件的研究,认为:体育美的创造思维活动是运动主体的主观能动和认识能力的状态、水平以及运用过程的反映。体育美是运动主体在客观现实条件上的创造活动的结果。

  • 标签: 运动主体 体育美 思维活动 灵感
  • 简介:随着我国教学改革的不断深入,创新思维教育成为了当下学校教育教学中的一个重要教学目标。尤其是对小学体育教学来说,也不再仅仅只是强调锻炼小学生身体与强健小学生体魄了,而是要通过体育教学提高小学生思维的创造力。为此,本文采用文献资料法等,对小学体育教育对学生创造思维的培养展开研究。

  • 标签: 小学体育 创新性思维 体育教学 小学生
  • 简介:采用创造思维训练教学法,即学生对动作默念、回忆,进行语言表述,教师施加想象因素等手段进行足球教学,实验证明:创造思维训练有利于培养学生思维的灵活性、广阔和主动探索动机,学生学习成绩提高显著,教学效果明显。

  • 标签: 足球 教学 创造性思维训练
  • 简介:文章认为在钢琴教学中培养学生的创造思维的主要途径是:把培养学生发现问题的能力、“听觉”能力、音乐想象力和灵感等渗透到钢琴教学之中。

  • 标签: 钢琴 创造性思维 培养
  • 简介:朱家潘先生《故宫退食录·观真迹展览小记》中"《法书大观》上被刮去的御题"一节,记录故宫博物院在1995年举办"晋唐宋元法书名画真迹"展览,"其中唐代欧阳询行书‘张翰思鲈帖’共10行,在‘因见秋风起,乃思吴中菰菜鲈鱼,遂命驾而归’末行的后面有八个被刮的字痕。宋代蔡襄行书‘遣使持书帖’,末一行‘谨空’二字后面也有八个字痕和一个印痕。

  • 标签: 书画作品 故宫博物院 改写 欧阳询 展览 真迹
  • 简介:2007年10月,是将西藏智障运动员嘎果、索朗卓玛和扎西载入奥运史册的月份。因为在这一月。他们为中国体育代表团在上海特殊奥林匹克运动会上夺得了三金两银的好成绩。

  • 标签: 奥林匹克运动会 中国体育代表团 运动员 奥运史
  • 简介:江西省信鸽协会成立三十周年了.我们感到无比光荣和自豪。三十年来,江西省信鸽协会经历了无数风雨.全省会员通过不断的艰苦创业、开拓创新,创造了从无到有.从弱小到壮大的辉煌成绩,这辉煌里有你、有我,更有曾经奋战在第一线的老一辈信鸽工作者。抚今追昔.我们感慨万端。

  • 标签: 信鸽事业 江西省 信鸽协会 三十周年 艰苦创业 三十年
  • 简介:网络上年轻一代的路亚族再度有人好奇,到底(Lure)拟饵最初是如何被创造发明的。对于这个问题有人提出可能是当初有人野餐不慎汤匙落入水中,竟被鱼咬走而发明而得,是否如此?笔者无从考据,但是在五年前因缘际会到芬兰拜会世界知名拟饵制造厂“Rapala”时,有幸得知关于鱼形拟饵最初被发现、发明以及后续拓展的整个故事,在此重新描述,以纪念伟大的路亚拟饵之父“Rapala”。

  • 标签: 创造奇迹
  • 简介:PeterCallesen是丹麦艺术家,他用普通白纸创造出了一幅幅精彩绝伦的作品.让人叹为观止。他的每幅作品都虚实交错、细腻工巧,浪漫、深邃、寓意深刻,达到了情景交融高度和谐的境界。

  • 标签: 世界 寓意深刻 情景交融 艺术家 作品
  • 简介:现代运动训练不仅要给运动员传授知识,更重要的是传授科学的思维方法和培养探索精神.教练员、运动员不能停留在适应已有的和既定的知识水平上,而要在于不断创新和超越.

  • 标签: 运动训练 适应 创造 超越
  • 简介:我国的教育,尤其是基础教育很多都是以应付考试为目的的应试教育,从而使学生出现了高分低能现象,缺乏独立思考和创造能力。实践证明体育课不仅能增强学生身体素质,而且能培养学生的创造能力。

  • 标签: 应试教育 创造思维 体育创造能力
  • 简介:麦克罗伊第一次上杂志是在GOLFPUNK,我们从一开始就关注他充满魔力的每一步……麦克罗伊就像出现在糖果店里的快乐男孩。他有自己的招牌玩具——二号铁。这位来自宁静的英格兰肯特小镇RORYMANIA的穷小子,像蚂蚁面对美国斯坦皮德水牛一样与人一较高下。首次过招古代希腊语对"狂人(mania)"的解释是"神经错乱或极度激动",这让世界喜欢狂欢派对和战争。然而,在高尔夫球场,我不希望去寻找躁狂症的感觉。再说,高尔夫球场"仅供男士进入"的条款以及在英格兰守旧的思想不是口舌能改变的。是的,"罗里狂人"在英国公开赛圣乔治球场备受非议。老实说,举世瞩目。原因很明显。麦克罗伊在美国公开赛将这些非议彻底抹清,这种小众运动让人们相信奇迹的出现,世上的每位新闻工作者重新演绎了"狂人",他

  • 标签: 创造力 麦克 高尔夫球场 爱尔兰 英格兰 冠军赛
  • 简介:新世纪呼唤创造型人才.学校教育是创造型人才的重要方式.学校体育作为学校教育的重要组成部分,应为创造型才的培养作出贡献,培养学生的创造能力将成为未来学校体育的一个重要任务.本文就学校体育中如何实施创造教育作了初步的探索.

  • 标签: 教学情境 大学 体育教学 创造教育
  • 简介:从2002年中国蹦床队成立到2008年的全面丰收,我们用了6年;从2004年雅典的一枚铜牌到2008年北京的两金1铜.我们用了4年;蹦床队让世界见证了真正的中国速度,让世界领略了中国奇迹。中国蹦床队在起步晚的不利局面下,凭借10年的坚持不懈的努力最终迎来了一个丰收年.

  • 标签: 中国奇迹 蹦床 世界 速度 铜牌
  • 简介:从1997年底正式开展蹦床运动,到2008年首夺奥运金牌,而且是包揽全部两个项目的金睥。中国蹦床运动十年磨一剑攀上顶峰。两名不满20岁的小将何雯娜和陆春龙,凭借他们出色的发挥和良好的心态夺得了北京奥运会蹦床项目两枚仅有的金牌,创造历史的同时也成为中国军团最大的黑马。

  • 标签: 蹦床运动 中国 历史 北京奥运会 舞台 蹦床项目
  • 简介:谭明军是在普通高校里进行竞走训练的,缺乏现代化高科技的诊断和监测,老师从队员和学院的实际出发,以训练中耐力系数的变化与目标成绩耐力系数相关,调整训练手段、数量、强度和密度,通过两年训练实践的探讨,取得了较好的效果。

  • 标签: 训练强度 全国纪录 竞走 系统训练 训练方法 训练手段
  • 简介:成功举办2008年奥运会已成为我国未来一段时期内的重要目标和发展驱动.如何最大限度地发挥其应有的正向促进效能,特别是在创造和谐城市环境方面的积极作用,是一个值得从理论到实践探索的课题.从城市发展的角度,论述了构建和谐城市环境的几个因素,探讨了绿色、人文、科技奥运对创造和谐城市环境的积极影响,提出奥运会不是解决所有城市问题的万能药方.

  • 标签: 北京奥运会 和谐城市环境 创建 影响 作用