简介:摘要语文文本的教学应该是有层次的。浅层次的是知识化的教学,深层次的是情感、思想化的教学,是让学生深刻理解、体悟文章中或复杂或细腻的情感,并从中认识社会、领悟人生的道理。本文主要论述了如何从语文文本中挖掘出生活的深度。
简介:杜威在《哲学的改造·哲学的在变化中的概念》中认为,意识起源于人们的感情和兴趣,它不是客观实用的经验总结,而是主观有效的自娱结果。感情,尤其是情绪上的偏好,对意识的形成具有决定性的作用。从本源上讲,思维的根本目的是为了消磨时光,为枯燥有限的人生添加乐趣和意义。然而,意识有能力将无数的主观倾向在功利目标的引导下聚集成强有力的社会力量,而这一切又是以强化人类自我意识的中心地位为开端的。
简介:摘要师德,即教师的职业道德,而师爱是师德的核心。它包含两方面的内容其一是对本职工作的爱;其二是对学生的爱。师德应该在爱中体现,平凡的师爱就会产生非凡的力量。